1、勸 告部編版 三下語(yǔ)文 第七單元 口語(yǔ)交際交際內(nèi)容 同學(xué)們，生活中看到有一些不良行為，需要我們?nèi)裾f(shuō)。恰當(dāng)?shù)貏裾f(shuō)，會(huì)很好地解決問(wèn)題，不恰當(dāng)?shù)貏裾f(shuō)，往往會(huì)造成不必要的麻煩和沖突。怎樣勸說(shuō)才能打動(dòng)對(duì)方，及時(shí)制止不良行為呢？ 這節(jié)課我們要討論的話題就是“勸說(shuō)”。 下課時(shí)，你看到低年級(jí)的同學(xué)坐在樓梯的扶手上往下滑，玩得停不下來(lái)，你看到后會(huì)怎樣勸說(shuō)呢？ 你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。 你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢?太不應(yīng)該了!小同學(xué),別這么玩!扶手很滑，如果沒(méi)抓穩(wěn)的話,你會(huì)摔傷的。你覺(jué)得哪個(gè)同學(xué)更有可能接受誰(shuí)的勸說(shuō)?為什么?交流討論 會(huì)接受第三位同學(xué)的勸說(shuō)，因?yàn)榍皟蓚€(gè)同學(xué)說(shuō)話的語(yǔ)氣太嚴(yán)厲，第二位甚至還

2、用指責(zé)的語(yǔ)氣，讓人難以接受。第三位同學(xué)的話有理有情，不僅委婉，而且是從玩扶手的同學(xué)的角度去說(shuō)，很符合實(shí)際情況，就更容易讓人接受。交際指導(dǎo)1.注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話要委婉了，不要用指責(zé)的口吻。2.多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。3.態(tài)度要誠(chéng)懇，以情動(dòng)人，以理服人。如果遇到下面這些情況，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他們? 1.有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。 2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。 有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。 示例：同學(xué)你好，闖紅燈雖然為自己節(jié)約了那短短幾秒，但是卻是在拿自己的生命在進(jìn)行冒險(xiǎn)。如果大多數(shù)人都闖紅燈，那么整個(gè)交通就會(huì)擁堵不堪，車(chē)禍頻頻。所以，為了自身安全和交通順暢，讓我們一起自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧！表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。示例： 表哥，你要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，玩一會(huì)兒電腦，就出去呼吸一下新鮮空氣，這樣既能保持大腦清醒，玩游戲時(shí)發(fā)揮更高水平，又能保護(hù)視力，一舉兩得多美呀！我們一起去室外玩玩吧！板書(shū)設(shè)計(jì)勸說(shuō)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，不要用指責(zé)的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)