1、第 第 頁關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計劃模板范文5篇 關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計劃模板范文1 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒，通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在生活自強(qiáng)技能，學(xué)會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和無歸原處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動中的撫弄、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡約的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演，還嘗試了運用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進(jìn)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自

2、覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有實時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采用相宜的措施，使幼兒的技能得以全面的進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異， 此處隱蔽4032個字好外衣，在平常的活動中我們著重每個幼兒生活技能的培育，著重幼兒的個體差異，因人施教。 優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人共享自己的歡樂 2、幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步加強(qiáng)，能

3、遵守活動常規(guī)，在活動中約束自己的行為。 存在問題： 1、個別幼兒集中留意時間短，在活動中不能很好的掌握自己的行為，與同伴竊竊私語 2、在操作活動中，部分幼兒缺乏耐煩，遇到問題丟失信心，缺乏完成事情的信心和志氣。需要老師針對他們的實際狀況進(jìn)行相應(yīng)的教育。 家長狀況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日，家長會，日常與老師的溝通，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并協(xié)作我們的教育工作，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步溝通，轉(zhuǎn)變原有狀態(tài)。 二、工作重點 1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的.工作重點之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，側(cè)重傾聽技能和語言表達(dá)技能的培育，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的預(yù)備工作與主題活動有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2、以幼兒園教育綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的實際進(jìn)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動，并仔細(xì)研討教法，細(xì)心組織教育活動 3、著重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思索區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的