1、我當(dāng)小老師小學(xué)作文 我當(dāng)小老師小學(xué)作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是整理的我當(dāng)小老師小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文1 我上三年級(jí)時(shí)，一位徐老師使我記憶深刻。同學(xué)們都崇拜他，因?yàn)樗裁炊级?，美術(shù)、手工、語(yǔ)文、歷史但是你知道嗎？我居然還當(dāng)過徐老師的“老師”呢！這還得從三年級(jí)第一學(xué)期領(lǐng)成績(jī)單那天說起。徐老師對(duì)我說：“徐嶸杰，聽說你會(huì)電腦，假期里你教教我，好嗎？”我十分驚訝，有點(diǎn)不相信自己的耳朵。怎么，老師要向我學(xué)習(xí)？我行嗎？“明天，我上你家去，可以嗎？”我不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚

2、上，我和媽媽說了老師要來學(xué)電腦的事，媽媽鼓勵(lì)我晚上先回憶回憶學(xué)過的東西，像老師那樣，好好備課。第二天，徐老師來了，坐下后，和爸爸媽媽敘了幾句后，就問我：“徐嶸杰，可以開始了嗎？那就放馬過來吧！”“嗬！王老師講課效率可真高，我連反應(yīng)都沒反應(yīng)過來呢！”徐老師打趣地說，我不好意思吐了吐舌頭?！奥v，別緊張。”我把DOS命令先講一遍，接著操作示范，再讓老師跟著做幾遍，直到完全弄懂。老師在我旁邊全神貫注地盯住屏幕，這時(shí)的表情比我上課還嚴(yán)肅?？粗麥?zhǔn)確地輸入動(dòng)作，我不解地問：“老師，你指法怎么這么準(zhǔn)確，以前學(xué)過嗎？”“沒有，預(yù)習(xí)時(shí)，按書上要求背?！蔽业拖骂^不說話，我以前上新課從來不預(yù)習(xí)，我不知不覺，一下

3、午過去了。徐老師臨走時(shí)，夸我講得不錯(cuò)，可我說是我的“學(xué)生”學(xué)得太好，只不過一會(huì)兒就會(huì)了10條命令，那可是我花了一個(gè)星期才會(huì)的呢?？磥?，我這“老師”應(yīng)向“學(xué)生”學(xué)學(xué)了。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文2 經(jīng)過老師們的重重選拔，決定由我來當(dāng)一次小老師。我在家里精心準(zhǔn)備著屬于我的一堂課。我學(xué)老師的樣子，準(zhǔn)備了一個(gè)公文包，里面裝著我的語(yǔ)文書和課外輔導(dǎo)資料?？墒牵屠蠋煹墓陌绕饋?，我的似乎太“瘦弱”了。這樣的公文包會(huì)不會(huì)使我在同學(xué)面前有失威嚴(yán)呢？想著想著，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到雜物間里拿出一大塊泡沫塑料來，硬塞進(jìn)公文包里，這樣，“公文包事件”就到此結(jié)束了。我看那些有學(xué)問的人大多數(shù)都戴著一副眼鏡，于是，我也把爺爺?shù)睦匣?/p>

4、鏡戴上了。這一下倒好，我眼前一片模糊，什么也看不清楚，只得放棄了眼鏡。第二天，我迎著上課鈴聲走進(jìn)了教室。哪知，根本不是我想要的那種安靜，反而鬧哄哄的。我初次當(dāng)老師，就遇到讓人最煩心的事管紀(jì)律。我略掃班上的情況：幾個(gè)同學(xué)在玩紙飛機(jī)，且有一個(gè)人把飛機(jī)飛到了我臉上；五名同學(xué)在玩真人版cs。我清了清嗓子，那幾位同學(xué)愣了一下，以驚人的速度回到座位。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)還是挺得意的那么多位老師最棘手的紀(jì)律問題一下就被我解決啦。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，突然想起上課這一門事來我可以想象我的囧像，大概是鼻子眼睛擠一起了吧。無奈，我昨天壓根就沒備課，只能上練習(xí)課了?！巴瑢W(xué)們，今天我們來處理練習(xí)。把練習(xí)冊(cè)拿出來，完成第八課的

5、練習(xí)。”我學(xué)著老師的語(yǔ)氣說。漸漸地，我剛開始的興奮勁兒沒了。“叮鈴鈴”好容易熬到下課，我領(lǐng)略了當(dāng)老師的辛苦，也明白了不要打沒有準(zhǔn)備之仗。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文3 今天放學(xué)回家，我和媽媽姐姐閑著沒事（今天作業(yè)在學(xué)校已完成），想上一節(jié)家庭課，而我就是老師。第一次當(dāng)老師，我心里非常緊張。不過也是躲避不過去的，我小心翼翼的打開語(yǔ)文書，讓我的“同學(xué)們”預(yù)習(xí)第十一課蝙蝠和雷達(dá) 。姐姐和媽媽都預(yù)習(xí)的比較用功，我開始提問了，首先讓他們把兩個(gè)多音字說出來，提問反義詞和近義詞，都回答的不錯(cuò)。然后，我要講課了。我先有感情的朗讀了一遍課文，讓他們學(xué)著我的樣子，裝模作樣的讀了一遍。接下來該干什么呢？我的腦子飛快的想著。啊

6、，有了，語(yǔ)文老師講課的時(shí)候不是提出幾個(gè)問題嗎？我就讓他們回答好了。我的“學(xué)生們”專心致志的聽著，我有聲有色的講著，他們都在朗讀課文，讀的都入迷了。我陶醉在這樣的美好環(huán)境下，好美呀！沒想到語(yǔ)文竟然這么快就講完了。“學(xué)生們”非常勞累，我給他們講了一個(gè)故事，卻惹得他們哄堂大笑，沒想到這么好的氣氛這么快就破壞了。我趕快換成英語(yǔ)書，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我講的時(shí)候說話結(jié)結(jié)巴巴的，總怕自己說錯(cuò)。不過，“世上無難事，只怕有心人?！蔽夜钠鹩職獍延⒄Z(yǔ)講完了。瞬間響起了熱烈的掌聲。而我卻大汗淋漓的站在“講臺(tái)”上。 最后，我又講了數(shù)學(xué)，我講了幾個(gè)重點(diǎn)，把數(shù)學(xué)的兩個(gè)單元進(jìn)行的復(fù)習(xí)與鞏固。講完的時(shí)候。我長(zhǎng)出了一口氣，心里想著

7、：終于講完了。第一次當(dāng)老師的滋味真不爽呀，心里非常緊張，給平時(shí)回答問題的感覺真是不一樣?？磥?，以后做什么事都要實(shí)踐。俗話說得好“失敗乃成功之母?！蔽椰F(xiàn)在真正體會(huì)到了這句話的意思。以后我要練習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小老師！總結(jié)：這次當(dāng)老師，我很緊張，以后，我會(huì)更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的小老師！ 我當(dāng)小老師小學(xué)作文4 隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，譚老師走進(jìn)教室，略帶神秘地對(duì)我們說：“這堂課準(zhǔn)備給你們一次當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)。就是你們互相交換作文本批改。”我們聽了后，先是大吃一驚，接著又變得非常激動(dòng)。譚老師繼續(xù)說：“大家先到盒子里抽簽，抽到誰(shuí)的名字就改誰(shuí)的作文?！崩蠋焺傉f完，大家就迫不及待地去抽簽了。終于輪到我了，我?guī)?/p>

8、著急切的心情打開紙條，上面寫著“竇煜鋐”這三個(gè)字，我看到后，迫不及待地去拿他的作文本。我緊張地而又慢慢地打開他的作文本，我邊打開邊想：他的作文寫的是什么呢？這可是我第一次批改作文啊！終于，那本作文本被我打開了。但是，這篇作文卻令我大吃一驚字寫得太潦草了。難道這就是傳說中的“鬼畫符”？這時(shí)老師開始教我們批改的方法了：“先看他的題目偏題沒有，再看他是否有錯(cuò)別字，后看他的詞語(yǔ)用的怎么樣，最后看他的好詞好句，如果有一句就加一分一共有10條得分規(guī)則?！边@時(shí)，我便認(rèn)真地批改起他的作文來。可是看到一半就不想看了，因?yàn)樗淖謱懙脤?shí)在是太丑了，七扭八歪的，還超過了格子。于是我決定先扣他5分。板書不工整嘛。不過，

9、細(xì)看下來，他整體的框架還是可以，有些地方寫得生動(dòng)形象，因此，我給他在這里加了分。最后，我把他成績(jī)算了出來，是80分！還不錯(cuò)！要是他的板書再工整些，分還會(huì)更高呢！今天，我有幸當(dāng)了一次小老師。經(jīng)過這次批改，我體會(huì)到了老師的辛苦。我只改了一篇作文，就花了差不多40分鐘，那老師一次要改幾十篇，那得多久呀！特別是書寫不好的作文，難道不辛苦嗎？ 我當(dāng)小老師小學(xué)作文5 從我記事起，都是幼兒園或是小學(xué)的老師教我學(xué)知識(shí)以及各種各樣的游戲。于是，老師這個(gè)職業(yè)在我看來就是非常美好的，一直就想當(dāng)一次老師，就在上個(gè)星期天，我如愿以償了！星期天一大早，姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛，還不領(lǐng)情非要玩什么有意思的，

10、真是個(gè)“刁蠻公主”??！伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦！于是乎，我陪著笑臉對(duì)妹妹說：“小妹最乖，不哭，我們來玩老師和學(xué)生的游戲好么？給她耐心地講完規(guī)則，她突然從陰轉(zhuǎn)晴，爽快的答應(yīng)了。第一節(jié)：語(yǔ)文!“哼，哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺(tái)（其實(shí)就是我的小床）對(duì)小妹說：“同學(xué)們好！”見下面無人答應(yīng)，就趕緊對(duì)她小聲說道：“你配合一下唄，給老師個(gè)面子！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，再來一次，這次還不錯(cuò)，她立刻配合了一句：“老師好！”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語(yǔ)文中，她還是懂得不少道理。第二節(jié)：美術(shù)有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我也不跟她啰嗦，直接交給她一張白紙，讓小妹自由發(fā)揮。不一會(huì)兒，他就沾沾自喜地交作業(yè)了，我

11、拿著小妹的作業(yè)，呆了！一張白紙！原封不動(dòng)地又交給了我，于是便氣勢(shì)洶洶地問道：“你畫的什么？認(rèn)真點(diǎn)！”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋：“這是畫的老鼠、蛇和老鷹！不過老鼠被蛇吃了，蛇又被鷹叼了，鷹飛走了！”真是讓人無語(yǔ)??！就這樣，快樂的一上午過去了，讓我懂得：做什么都不容易，老師真是太辛苦了。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文6 陽(yáng)光明媚的早晨，路邊的小花在向我微笑，小草隨著風(fēng)在輕輕搖擺，大樹在向我點(diǎn)頭，一切都顯得十分愉快。今天是我教一（3）班小同學(xué)做廣播體操的第二天。我很興奮，應(yīng)為我當(dāng)別人的老師了。在我心里早就有一個(gè)愿望，就是做別人的老師，雖然是暫時(shí)的，但我一定要盡力盡心地教好他們。終于是下午的體操時(shí)間了，

12、我在一（3）班里面那么多的同學(xué)里面，一眼就認(rèn)出了那個(gè)我只教了她一次的同學(xué)了。我先讓她回憶了一下上次教得預(yù)備節(jié)的前2個(gè)八拍，她又一些不記得了。我手把手地教起了第3個(gè)把拍和第4個(gè)八拍，她會(huì)是會(huì)做了，但動(dòng)作還不到位。我指出了她不對(duì)的動(dòng)作讓她改正，她動(dòng)作很到位，學(xué)得也很好。我對(duì)她說：“為了讓你做得更好、更快、更熟練，所以我們?cè)龠B起來做一遍，好嗎？如果還有不會(huì)的，就告訴我，我再教你，知道了嗎？”她自信地說：“好，我知道了?！蔽覀冞B起來做了一遍，她果然沒有讓我失望一個(gè)動(dòng)作都沒做錯(cuò)，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，要事速度再提升了一點(diǎn)，就更好了。我高興地對(duì)她說：“你很棒，回家自己再好好練習(xí)練習(xí)，下次爭(zhēng)取做到最好。”她開心地說：

13、“是，我一定爭(zhēng)取做到最好的?！痹捯魟偮洌蠋熃形覀兣抨?duì)回教室了。做老師是最幸福的事，也是最辛苦的事，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)祖國(guó)、父母、還有教給我們知識(shí)的老師。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文7 今天中午，我當(dāng)了一次小老師啦！我們吃過飯，劉老師滿面笑容地走進(jìn)教室，帶給我們一個(gè)好消息：我們有機(jī)會(huì)當(dāng)小老師了，是去幫一年級(jí)小朋友們考核拼音。全班頓時(shí)砸開了鍋。我隨著大隊(duì)人馬來到了場(chǎng)地，我們被分配到了“尋寶樂園”這個(gè)項(xiàng)目。第一批一年級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍來到了我們的“教室”。我的第一位學(xué)生是個(gè)面孔白皙的骨感小男生，他看起來很拘謹(jǐn)，我很細(xì)致地跟他講了游戲規(guī)則，“拿一張拼音紙條，大聲讀出來，再指出所說的拼音

14、內(nèi)容是指的哪幅圖片。”只見他眼睛直愣愣地盯著我，似懂非懂的樣子。他拼音說的很棒，但選圖片時(shí)有點(diǎn)舉棋不定，看來，他還是掌握的不夠好，我拿起他的測(cè)試表，微笑著對(duì)他說：“小朋友，沒關(guān)系的，大膽點(diǎn)，別害怕。”他才伸出瘦如雞爪般的小手，顫微微地打開紙條，吞吞吐吐、含糊不清的聲音慢悠悠地說：“蜜芳代逮蜜”我糾正道：“是蜜蜂在采蜜?！毙∧泻⑿呒t了臉，跑開了。就連他的測(cè)試表也沒拿就消失在人群里了，我急死了，拉住一個(gè)學(xué)生問，是不是一（1）班的學(xué)生，我費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”才找到一個(gè)一（1）班的小朋友，我將那張表格交給了她，讓她轉(zhuǎn)交給她們的班主任。小姑娘一直盯著我上課的道具，看起來很感興趣，我就抽出一張拼音卡片，她自信

15、滿滿地讀出來：“瀑布彩虹真漂亮！”我給她刻了兩個(gè)漂亮的“你真棒！”她高興地走開了。經(jīng)過這次實(shí)踐，我覺得當(dāng)老師還是很辛苦的。雖然我只工作了一個(gè)多小時(shí)。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文8 默寫訓(xùn)練，我居然當(dāng)上了小老師，而且是第一次，心里好激動(dòng)。按照班級(jí)慣例，“小老師”是由前次默寫滿分的人員中挑選。我被老師選上太榮幸了，可是同學(xué)們七嘴八舌議論開了：“陸炅藝輪過了”，也有的同學(xué)說：“她沒有輪過。”老師發(fā)話了：“我指定誰(shuí)就是誰(shuí)?！笨吹嚼蠋焽?yán)肅的目光，同學(xué)們一下子安靜了下來。此時(shí)我感到老師多有威信呀。做一個(gè)小老師，我能行嗎？任老師親切地鼓勵(lì)我：“你能行！”我激動(dòng)而又緊張地走上講臺(tái)，心里不斷地告訴自己：別緊張，老師信任

16、我，我不能讓同學(xué)笑話我，不能辜負(fù)老師的期望。老師讓我讀第五單元的詞語(yǔ)，第一個(gè)是“疼愛”、第二個(gè)是“鏡子”。這兩個(gè)詞里都有后鼻音的字，咬音有些難，我怕讀錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，一下子緊張起來。我欏了一下，很快又鎮(zhèn)靜下來，大膽并清晰準(zhǔn)確地讀出了這兩個(gè)詞語(yǔ)，見座位上的同學(xué)埋頭寫著，沒有一絲反對(duì)聲，我的信心更足了，直覺告訴我，我成功完成了“使命”。正當(dāng)我信心十足的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)花震宵同學(xué)用手指指我。這是什么意思呢？他的同桌張茹又揮揮手，好象在說：速度太快了。于是我放慢節(jié)奏，見大部分同學(xué)在頭抬起來再讀報(bào)下一個(gè)詞。就這樣，我不知不覺地讀了四十個(gè)詞。 下課了，幾個(gè)同學(xué)圍了上來，向我提意見，有說速度太快的，有說

17、我后鼻音太重的，他們太不夠面子了，當(dāng)老師真難呀。但是如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)老師。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文9 今天，妹妹來到我家了。她一開始很乖，可后來卻像只活潑的小老虎，東跑西竄，把家里弄得像菜市場(chǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：“上課了！快坐好！”妹妹一聽，感到很好奇，急忙搬來椅子，端端正正地坐好了。我嚴(yán)肅地說：“今天考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆！”說完，我便發(fā)下我早已編好的考試題目，一份語(yǔ)文，一份數(shù)學(xué)，然后一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始考試！”剛說完，妹妹就站起來，天真地說：“老師，這道題我不會(huì)！”“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考試時(shí)，不能問！”“我沒學(xué)，我不會(huì)！”妹妹像受了委屈似的看著我說?！昂冒桑腋嬖V你。”我

18、說，“一個(gè)的個(gè)是幾聲， 就選哪一個(gè)！”“哦，明白了?！泵妹盟贫嵌鼗卮稹！肮宦斆鳎稽c(diǎn)就通。”我夸獎(jiǎng)她。大約過了5分鐘，我發(fā)現(xiàn)妹妹都答完了，于是說：“收卷！”我把妹妹的試卷收上來，批完后，先把語(yǔ)文卷發(fā)給她，只見妹妹興高采烈地叫起來：“耶，100分，100分！我打100分了！看著她忘乎所以的樣子，我假裝生氣了，不說話，只是用眼睛盯著她。妹妹吐了吐舌頭，又坐好了。我突然說：“萱萱，數(shù)學(xué)100分！”呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子給弄倒了?？粗妹酶吲d的樣子，我心里也美滋滋的。今天的收獲可真大啊！不僅教妹妹學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且還知道了“對(duì)付”妹妹不聽話的小毛病的好方法。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文10

19、 清晨六點(diǎn)左右，太陽(yáng)升起來了，像一盞明燈一樣照亮大地。同學(xué)們隨著明媚的陽(yáng)光出發(fā)了。上午，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個(gè)圓，問小朋友：“你們猜，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌，有的說要畫月餅，有的說要畫太陽(yáng)，有的要畫地球接著，曾美美畫了它的枝丫，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟，原來今天畫蘋果啊。上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午。窗外的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地。小老師們口干舌燥的，體會(huì)到了老師的辛苦。午飯過后，休息了一會(huì)兒，賈聰明就風(fēng)風(fēng)火火地來到了一（9）班。教室頓時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲，同學(xué)們異口同聲地說：“老師好！”賈聰明先轉(zhuǎn)身寫了個(gè)英語(yǔ)單詞snowman，然后對(duì)小朋友們

20、說：“今天我們用機(jī)器人堆雪人?！苯又麑懥艘欢阉闶剑研∨笥褌兘o難倒了，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，呆呆地看著這位小老師。小老師賈聰明看出了大家的心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機(jī)器人的指令，只有運(yùn)用這個(gè)口令才能使機(jī)器人堆雪人?！弊詈笮∨笥褌兠┤D開，感嘆道：“小老師太棒了！”傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)收起刺眼的光芒。放學(xué)鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說有笑、有唱有跳，滿載而歸。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文11 今天，我當(dāng)了一回評(píng)改作文的小老師，親身體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的滋味。我拿到了一本作文后，便開始給他的作文評(píng)改了。我先看了一下這篇文章，然后又找出了他這篇文章的好詞，好句，他把好詞和好句用的

21、十分恰當(dāng)，我想，我應(yīng)該在這點(diǎn)上多多學(xué)習(xí)一下。我又給他找出了錯(cuò)字，錯(cuò)詞，又發(fā)現(xiàn)了他最大的缺點(diǎn)，就是文章中，該加標(biāo)點(diǎn)的地方?jīng)]有加標(biāo)點(diǎn)，不該加標(biāo)點(diǎn)的地方亂加，這說明，他不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)，我便又細(xì)心的把標(biāo)點(diǎn)一一加上，并幫他改了加錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)的地方。終于，一篇作文改完了，我又在作文后面寫上了我的評(píng)語(yǔ)。我感覺他寫的這篇文章整體來說不錯(cuò)，想象力很豐富。等同學(xué)們都批改完作文以后，老師又讓每一組都挑選出本組認(rèn)為優(yōu)秀的文章，來說一說原因。輪到我們組說了，發(fā)言代表是王志華，她說我們組評(píng)選的優(yōu)美文章是陳曦。我聽后，感受很深，我要把她的優(yōu)點(diǎn)吸取過來，爭(zhēng)取也寫出一篇優(yōu)秀的文章。同學(xué)們也評(píng)選出我的文章為優(yōu)美文章，我想，我一定會(huì)再接再厲

22、，不驕傲，下次寫出更好的文章。通過這件事，我感受到：當(dāng)老師不容易，老師每天要改那么多本作業(yè)，那么多本作文，肯定很累的，要是按我們?cè)u(píng)改作文的速度，那得改多長(zhǎng)時(shí)間啊！同時(shí)我也吸取了好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我也要寫出好文章！ 我當(dāng)小老師小學(xué)作文12 最近，我成了一名數(shù)學(xué)老師。不信吧，一個(gè)小學(xué)生怎能當(dāng)了老師，嘿！嘿！新奇吧！不信你瞧！事情是這樣的，我的媽媽是位語(yǔ)文老師，當(dāng)她看見我在奧數(shù)班里學(xué)的東西，她一題也不會(huì)時(shí)，感到自己的知識(shí)還不夠，便懇求我當(dāng)她的小老師，教她數(shù)學(xué)。我一聽來了勁，就滿口答應(yīng)下來。當(dāng)老師嘛，也要競(jìng)爭(zhēng)上崗。于是，爸爸隨意出了一道“走最短路線”的題目，那可是我的拿手好戲。我提起筆來，“唰、唰”兩下，

23、就做了出來。媽媽看了目瞪口呆，還不信，讓爸爸檢查。經(jīng)過驗(yàn)算與答案相同，我終于應(yīng)聘上崗，當(dāng)了臨時(shí)小老師，我心里既高興又緊張。我上的第一節(jié)課就是教媽媽學(xué)“走最短路線”的方法。我先出了一道例題慢慢地講解，當(dāng)媽媽不懂時(shí)，總會(huì)提出一些怪怪的問題，如“為什么這點(diǎn)是馬路呢？”對(duì)于這些間題，我總是對(duì)答如流。當(dāng)媽媽皺眉頭時(shí)，我想方設(shè)法舉一些生活例子，形象地說明，使媽媽能理解，再來解釋相關(guān)題目。題目說完了，好學(xué)的媽媽還硬要我出一些練習(xí)給她做，媽媽她竟能正確地做完，還井井有條地把題目講出來。當(dāng)看到自己會(huì)做時(shí)，媽媽像孩子似的跳起來，爸爸一個(gè)勁翹著大拇指表?yè)P(yáng)我是個(gè)稱職的小老師。突然，錄音機(jī)響起雄壯的交響曲，只見爸爸走上

24、前，把草稿紙當(dāng)話筒，一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在由我宜布女兒，哦，不！不！姜晗小姐成為我們家長(zhǎng)學(xué)校的老師?！蔽液蛬寢尶粗职帜钦J(rèn)真勁，不禁笑了起來。從那以后，家里便掀起了一股學(xué)習(xí)之潮，我也因此嘗到了當(dāng)小老師的樂趣。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文13 每人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。在第26個(gè)教師節(jié)到來之際，我當(dāng)了一次真正的小老師。我這次是當(dāng)五年級(jí)二班的小老師，教數(shù)學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，大家發(fā)出了“啊”的聲音，因此我就特別緊張，心想：我講課，大家不聽在下面交頭接耳怎么辦？這樣我就當(dāng)不好這個(gè)老師了嗎？我走到講臺(tái)上，剛開始的時(shí)候，下面有點(diǎn)亂，有五六個(gè)學(xué)生在說話。當(dāng)我說：“大家好，我是林天辰

25、。今天由我給大家上節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)”教室里安靜下來，我就開始給大家講課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，我就開始按照我備課的內(nèi)容給大家講，講了一會(huì)后，攝像師來了，大家聽的更認(rèn)真了。我請(qǐng)同學(xué)發(fā)言和到黑板上做題，他們都做對(duì)了。看來大家都聽懂了，也很配合我這個(gè)小老師。講了二十多分鐘，我就覺得腿好酸好痛啊，心想，我能堅(jiān)持到下課嗎？而老師每天都是這樣給我們講課啊！真辛苦！下課鈴響了，我激動(dòng)的說：“我首先祝老師教師節(jié)快樂！其次感謝各位同學(xué)的配合！”大家給我熱烈鼓掌。課后記者采訪了我，也采訪了聽課的同學(xué)，同學(xué)還說我講的非常好，我松了一口氣，心想，多虧了我講課前認(rèn)真?zhèn)湔n和做課件，媽媽還幫我出謀劃策。這時(shí)我臉上露出輕松的微笑。通

26、過這次“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，我體會(huì)到當(dāng)老師特別辛苦，他不僅需要有豐富的知識(shí)，而且每天還要備課、做課件更重要的是要有一顆愛心！老師，我想給您說：“老師，您辛苦了！”不管當(dāng)老師多么辛苦，我都會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)一名光榮的人民教師而努力！ 我當(dāng)小老師小學(xué)作文14 今天我教媽媽學(xué)電子琴。先是晚上爸爸說：“你要不想寫作業(yè)，你就彈琴吧。樓下哥哥彈得琴多好聽呀！”然后我就去彈琴，彈到一半，忽然想起媽媽，媽媽也想彈電子琴。我覺得我不能光讓她在一邊聽，也要讓她來練一練電子琴的基本功，也會(huì)彈電子琴。等我把豐收之歌和蒙古小夜曲兩首曲子各彈了十遍，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你想彈電子琴嗎？”媽媽說：“

27、當(dāng)然想了。”我說：“我來教你吧。”她說：“好呀。”我從電子琴最基本的知識(shí)教她。先教譜表，譜表里面有五條線，從下到上讀第幾線。上面有兩條橫線，下面有兩條線，那是在線不夠的時(shí)候才加它。我們還學(xué)習(xí)了高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，還學(xué)了音符里的符頭、符干、符尾。“啊，媽媽，媽媽，第一首曲子可真簡(jiǎn)單，你可不要粗心，你學(xué)學(xué)吧?！眿寢屨f：“好吧?！眿寢尠雅钠で蚪o我彈了一遍。我對(duì)她說這個(gè)曲子也是講的電子琴。其實(shí)它的詞就是“一二三四拍皮球，一上一下是一拍。”這個(gè)一上一下是一拍就是電子琴的一拍。媽媽說：“寶貝你說的有道理，老師沒有教這一點(diǎn)，你自己悟出來也是很棒的?！彪m然這只是第一天上課，但是媽媽的表現(xiàn)如此得好。我給媽媽準(zhǔn)備

28、了一個(gè)電子琴本，因?yàn)殡娮忧俦疚壹覜]有，英語(yǔ)本就當(dāng)電子琴本了。我又對(duì)爸爸說：“你想學(xué)電子琴嗎？”“當(dāng)然，要不然我為什么緊催你學(xué)呢。”“快來報(bào)名吧，我這里記有你的名字?！卑职终f：“太謝謝你了，明天我就去學(xué)?！泵魈彀职志透覍W(xué)了，但是他比媽媽慢半拍，所以我先給媽媽上完在給爸爸上，我給媽媽講得快一些了。哎呀，我都成了小老師了。你們說我棒不棒？有時(shí)間也來報(bào)名呦。 我當(dāng)小老師小學(xué)作文15 奶奶是個(gè)沒有上過學(xué)的人，她最近找我教她寫她自己的名字。這可是件稀奇的事。奶奶常說：“有文化和沒文化沒什么區(qū)別，我不用學(xué)也可以?！笨蛇@次奶奶再三要我教她寫字。我暗暗自喜：呵呵，我當(dāng)奶奶的小老師，那我不就是新小老師嗎！哈哈

29、。我的夢(mèng)想就是成為一位教師，正好就來實(shí)習(xí)一下吧。于是我答應(yīng)教奶奶寫字。我擺出一副老師的模樣，清了清嗓子，拿起題板，還給奶奶發(fā)了田字格。今天，奶奶，我們要學(xué)寫自己的名字，請(qǐng)同學(xué)們拿出田字格來寫“王”。“一橫一橫一豎一橫，好了就這樣寫?！蔽业侥棠膛赃叄茨棠虒懲踝?。奶奶一筆一畫，寫得比我還認(rèn)真呢！我拿起筆在田字格里寫了個(gè)王字，叫奶奶照著寫一行。奶奶很聰明，我一教便會(huì)了。下面寫愛，愛有點(diǎn)難寫，我握著奶奶的手一撇一捺的寫，看這架勢(shì)，我還真像個(gè)小老師。寫愛字，對(duì)于沒有上過學(xué)的奶奶比登天還難。奶奶不是這撇寫歪了，就是那捺寫成橫了。不過我是個(gè)老師，我有百分百的耐心，所以在我的帶領(lǐng)下，奶奶終于寫好了愛字。奶奶

30、要寫岳字時(shí)，比第一次還認(rèn)真。我面對(duì)這么認(rèn)真的學(xué)生，我也感到欣慰。岳字是非常難寫的，可讓我大吃一驚，奶奶不僅把岳字寫得端端正正，還把岳字寫得很標(biāo)準(zhǔn)，不像新手寫的字。看著我的成就，我不禁高興起來，我是不是個(gè)好的小新老師呢？ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：我當(dāng)小老師 我當(dāng)小老師 伴隨著歡快的上課鈴聲，班主任像往常一樣，拿著教科書走進(jìn)了教室，但我總感覺即將有什么事情要發(fā)生一樣，一片寂靜后，班主任講話了?！斑@節(jié)課，我先給大家二十分鐘的時(shí)間認(rèn)真看書，干什么呢？等會(huì)兒我讓同學(xué)上來講。”班主任話音剛落，下面便嘁嘁喳喳討論開來了，我也不例外，同學(xué)講？這還是自高一以來第一次，但我并不驚訝，因?yàn)槔蠋熞郧熬驼f

31、過，等有機(jī)會(huì)便會(huì)讓同學(xué)講課，我一直盼望著那一天快點(diǎn)到來，現(xiàn)在終于等到了，我在心里暗暗地想：好好準(zhǔn)備，這是一次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在認(rèn)真閱讀之后，我像老師備課一樣，寫了講課的提綱。就這樣，在我準(zhǔn)備過程中，二十分鐘飛快地過去，迎來的是特殊而激動(dòng)人心的時(shí)候同學(xué)講課?！昂茫昼娺^去了，同學(xué)們都看完了吧！那，哪一位同學(xué)上臺(tái)給同學(xué)們講一講這一節(jié)的第一部分？”班主任的話音剛落，便用余光掃視著我們，我剛想舉手，從我的耳際一旁冒出一個(gè)聲音。“老師，我上去給同學(xué)們講講吧！”只見超拿著課本走上了講臺(tái)，開始了她的講課。我認(rèn)真地聽著，看一看她的講課和我的講課有什么不同之處，也好我再加以修正。忽然聽見，有同學(xué)在笑，

32、同學(xué)當(dāng)老師講課自然會(huì)有點(diǎn)與眾不同，況且這還是第一次呢！笑一笑也是難免的。超在講臺(tái)上的緊張表現(xiàn)，等會(huì)兒我也會(huì)出現(xiàn)吧！但從她的講課中我找到了一點(diǎn)不足在課堂上，老師和學(xué)生一定要互動(dòng)起來，使課堂氛圍變得活躍。但超還是順利的講完了。一陣掌聲之后，班主任接著說：“剩下的一部分內(nèi)容，哪位同學(xué)再給大家講講。”我鼓足勇氣，舉手走上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的眼睛，我感到壓抑，課堂氣氛如此平靜，連呼吸的聲音都聽得到，我一掃激動(dòng)、害怕的心情，打破這份平靜，看著同學(xué)們說。“下面，由我來給大家講剩下的一部分內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們看書。”趁著同學(xué)們低頭看書之際，我繼續(xù)說道：“希望在我講課的時(shí)候，同學(xué)們要和我互動(dòng)起來，不單單只是我自己在上

33、面給你們講課，你們也要積極舉手發(fā)言，有什么不懂的問題盡管提出來，這樣課堂才會(huì)有趣，同學(xué)們才喜歡聽?！币还蓺庹f完之后，我便轉(zhuǎn)身在黑板上寫字。話音剛落，整個(gè)課堂便騷動(dòng)起來了，沒了剛剛的平靜，同學(xué)們說什么，我想我可以猜個(gè)差不多。“前胃遲緩的緩寫錯(cuò)了。”同學(xué)突然的一句話，頓時(shí)讓我不知所措。我慌忙地找到后，用黑板擦擦去，又重寫了一個(gè)?！坝皱e(cuò)了?！蓖瑢W(xué)繼續(xù)說道?！斑@老師當(dāng)?shù)摹！敝宦犕瑢W(xué)們?cè)谙旅娌粩嗟馗嬖V我，我也不知道自己怎么了，腦袋就是不閃現(xiàn)緩的影子，我感到全身的血液一齊涌上心頭?！白屇銈兩先ブv，你們些許比這還糟呢？”班主任的一句話讓我少了些尷尬，經(jīng)過一番折騰終于寫對(duì)了。深呼一口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，便接著

34、按照我的備課提綱，逐漸引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，我也沉浸在其中。沒有了拘束，完全把自己放開了，課堂氣氛也像我想的那樣在一直在活躍的氣氛中?！按蠹叶贾?，牛有四個(gè)胃 ”我剛想說出來，又在心里轉(zhuǎn)念一想，讓同學(xué)們回答，我接著說：“有哪位同學(xué)知道這個(gè)問題？”“我知道，四個(gè)胃，分別是瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃?！蓖瑢W(xué)看著我，連眼睛都沒眨一下，一口氣回答完了?！巴耆_！那？有哪位同學(xué)站起來，把這部分內(nèi)容給大家讀一下?！蔽衣詭б蓡柕卣f。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地踴躍舉手，整個(gè)課堂不曾停止過歡聲笑語(yǔ)。海洋不總是風(fēng)平浪靜，天空不總是晴空萬(wàn)里，在我心中的一個(gè)疑竇我所不知道如何給同學(xué)們解釋的問題，始終縈繞著我，擔(dān)心被同學(xué)

35、問到?！袄蠋煟矣幸粋€(gè)問題不明白。”同學(xué)的話打斷了我?！昂玫模裁磫栴}，你說吧！”我從自己的話音中看出，我僅剩的些許信心了，聲音自然而然就沒了底氣，我仿佛看到自己又要如剛剛那樣面臨尷尬了。“為什么要在絕食兩天后再喂給飼料呢？”擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，正如我所猜中的。我猶豫了一會(huì)兒，在想如何回答時(shí)，超的一聲“我知道”，可以說是救了我，讓我僥幸躲過了一劫。但躲得過初一，躲不過十五呀！我還是要告訴同學(xué)我的答案的，抬頭看了看時(shí)鐘，眼看就要下課了。我笑嘻嘻地拿著書本說：“至于，這個(gè)問題嘛！就請(qǐng)我們的班主任來給我們講解一下吧！”我拿著書本走下了講臺(tái)，結(jié)束了我上學(xué)以來第一次講課的歷程，心這才舒了一口氣，從來沒

36、有過的感覺。“同位，你的臉 ”同位詫異地說。不用想我也知道，感覺臉熱熱的，一定是紅紅的，感覺渾身發(fā)熱。班主任離開座位走上了講臺(tái)上，伴隨著班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)我們講課的感受和效果之后，便給同學(xué)們說了問題的緣由。下課鈴在這歡樂之際，奏響了它那久違的歡快之聲，仿佛和我們一同沉浸在這一刻。當(dāng)老師的感覺好不一樣，一節(jié)課的時(shí)間太快了，雖然不是很順利，但我體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺。就像虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳中，由鳳凰變?yōu)蹼u的小鳳，在被魔術(shù)師小黎用大炮送上天空而體會(huì)到了作鳳凰的感覺一樣。真希望下一次同學(xué)講課快點(diǎn)到來。 推薦二：我是小學(xué)作文 我是小學(xué)作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可

37、以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是為大家整理的我是小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。 我是小學(xué)作文1 唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。題記舞蹈的世界中，我是主角。一群群小精靈伴隨著歡快的樂曲進(jìn)入了另一個(gè)世界，在另一個(gè)世界里有寬大的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上就像一只只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，我也是其中的一個(gè)小精靈。我要像小鳥一樣高空飛翔，探索世界的奧秘。舞臺(tái)下，人山人海，到處都是熱情洋溢的觀眾；臺(tái)上，閃爍的燈光，紅色的幕布，穿著閃閃發(fā)光的舞服，一群小精靈走向舞臺(tái)的光芒，好像這整個(gè)世界都在向我挑戰(zhàn)！在我緊張的腦海里閃出了一句名言：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我練了八年的舞蹈，我是不會(huì)失敗的，我也是不

38、會(huì)輸給你們的，我要打敗所有向我挑戰(zhàn)的人，我要當(dāng)這里的主角！在我的腦海里想了這么多，我要說到就要做到！隨著優(yōu)美的舞姿，走向了舞臺(tái)的中間?！巴郏∵@么多觀眾啊，怎么辦？”我出了一身冷汗，汗水把化妝品融了。跳著跳著，我心情放松多了。我站在臺(tái)上，一邊享受著音樂，一邊享受著轟鳴的掌聲、熱情的歡呼聲，心中無比的滿足與驕傲！我像一只勝利的獅子，昂首挺胸站在舞臺(tái)上跳著！我第一次真切地感受到在舞蹈的世界里，當(dāng)主角的感受！ 我是小學(xué)作文2 我是主角，唯我獨(dú)尊題記鑼鼓，四方響起。它隨我的節(jié)奏起落飛揚(yáng)。我正站在舞臺(tái)中央，盡情發(fā)揮著自己最大、最好的能力。此時(shí)此刻，我，就是主角。我站在“人生”抑或生活的舞臺(tái)，因?yàn)椋抑溃?/p>

39、這是我十一歲來唯一的一個(gè)舞臺(tái)，所以我要努力地發(fā)揮我的此時(shí)此刻。我此時(shí)繪聲繪色，目光堅(jiān)定，昂首挺胸，充滿了自信。我一揮手，瀟灑地留下了專屬于自己的“絢彩”。我在發(fā)揮，也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我無所畏懼！我在練琴房中練琴可能已經(jīng)接近四個(gè)小時(shí)了，渾身酸痛，可我知道，我絕對(duì)不能出去，絕對(duì)不能，因?yàn)楝F(xiàn)在的痛苦，會(huì)帶來明天的歡樂！第二天演出“ 下面有請(qǐng)459號(hào)選手演奏G大調(diào)小奏鳴曲”主持人說，上臺(tái)了，無疑還有一些緊張。我沉醉在音樂的海洋中，盡情遨游盡情徜徉。我好像穿越了時(shí)空，和貝多芬、莫扎特、巴赫等偉大的鋼琴家握手，和他們表示我最真誠(chéng)的敬意。我又開心地笑了笑。我是主角，唯我獨(dú)尊！“時(shí)不時(shí)”中，演奏完了。“我”又回

40、到“現(xiàn)實(shí)”世界來，對(duì)著大家鞠了個(gè)躬，大家排山倒海的掌聲，我開心極了，回頭一想昨天我付出的努力，值得！重樹風(fēng)貌，整裝待發(fā)！迎著下一輪的太陽(yáng)，照在我的身上。身邊那些隨風(fēng)搖擺的花蕾，都是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的無限風(fēng)光！因?yàn)槲覠o所畏懼，我就是主角！ 我是小學(xué)作文3 又到了我們最期盼的星期五，下午又可以玩游戲了，不知道今天會(huì)玩什么游戲呢？一聲鈴響，老班進(jìn)來了，拿了四塊白布，不知道要拿這四塊布有什么用，同學(xué)們的目光都向著老班。老班賣了個(gè)關(guān)子，偏偏要在黑板上寫出這次游戲的名稱。大家都睜大了眼睛看著黑板，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來：“猜猜我是誰(shuí)”“猜猜我是誰(shuí)”？這是什么游戲，怎么玩呢？老班終于開口了：“拿布把一個(gè)男生和一個(gè)女

41、生的眼睛給蒙起來，然后找10個(gè)男生和10個(gè)女生，讓眼睛被蒙起來的人摸各隊(duì)的那10個(gè)人”還說摸對(duì)了有獎(jiǎng)。原來是這樣，有點(diǎn)難啊，人的臉都差不多啊。第一個(gè)上場(chǎng)的是彭夢(mèng)露，她一上場(chǎng)，就有很多人圍住她，突然，她摸到了一個(gè)目標(biāo)，摸摸臉又摸摸頭發(fā)，臉很小，短頭發(fā)，手又很小，彭夢(mèng)露一口斷定：“是朱曉晨！”猜對(duì)了，就是朱曉晨。接下來是張渠，因?yàn)樗熳脚?，得罪了我們不少，嘿嘿，我們要?bào)仇了。老班一給她蒙上布，一群人就撲上來了，把她壓倒在地！后來有人竟把她給抬起來，又扔到地上嘿嘿嘿嘿，這就叫做善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！下面是老曹出場(chǎng)，她上來不久，我們還沒戳過癮，就被抓住一個(gè)，并且使勁踩腳，一叫不就認(rèn)出來了嗎？但沒想到

42、葉由不奏效的時(shí)候，那李冰沁，忍住劇痛，死活都不叫出來，可那老曹也不是吃素的，使勁地踩 我是小學(xué)作文4 “忘記歷史就意味著背叛?！闭渭伊袑幵?jīng)說過。的確，歷史確實(shí)如此的重要?！爸腥A上下五千年?！睔v史，是我不可缺少的一部分。而我第一次學(xué)習(xí)歷史是在一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，爸爸突然神神秘秘的對(duì)我說：“今天晚上，我要給你上一節(jié)歷史課?！卑。繗v史課？我感到非常奇怪?？斓骄劈c(diǎn)的時(shí)候，爸爸把我拉進(jìn)書房，一本正經(jīng)的拿出了一本叫史記的書，翻著書，喃喃自語(yǔ)的說道：“嗯，今天就講這個(gè)吧?！闭f完，就對(duì)我說：“好，現(xiàn)在開課。毛主席曾經(jīng)說過：人類的歷史，就是一個(gè)不斷地從必然王國(guó)向自由王國(guó)發(fā)展的歷史。

43、今天的主要內(nèi)容是講五帝”雖然說爸爸講得有點(diǎn)長(zhǎng)，但是我聽的越來越津津有味。就這樣，我就和歷史結(jié)下了不解之緣。俗話說：“觀今宜鑒古，無古不成今。”是的，這句話對(duì)我來說就是不言而喻。上一次，我在歷史書上認(rèn)識(shí)了抗日英雄劉胡蘭。上課時(shí)，老師正好提問了劉胡蘭，我馬上回答了出來，老師表?yè)P(yáng)了我，我心想：老師表?yè)P(yáng)了我，看來我還要多學(xué)歷史。從這以后，我就更愛歷史了。記得我有一次上數(shù)學(xué)課前，拿了一本叫英雄人物的書放在抽屜里。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我忍耐不住自己愛好歷史的性格，把放在抽屜里的英雄人物拿出來看，數(shù)學(xué)老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。下課后，我想：唉，我今天晚上要補(bǔ)課了。雖然這樣想，但我的心里還是甜滋滋的。總而言之，歷史就是我精神

44、上的糧食。 我是小學(xué)作文5 沒人看得起我，連烏鴉們都會(huì)嘲笑的我，還能有得到別人贊美的奢望嗎？我一個(gè)人生活，不敢與別人爭(zhēng)，不敢與別人大聲說話，甚至曾有過隱世的想法！在這個(gè)功利的社會(huì)，如果你沒有文憑，那么就要有美麗的外貌；如果連美麗的外貌也沒有，那有個(gè)有錢的父親也可以?？墒俏沂裁炊紱]有：相貌普通，學(xué)歷一般，父母普通，什么都沒有，我所擁有的只是一顆平常心。平常心看平常事，不想追求功成名就，不想追求王子騎著白馬向我走來，不想追求腰纏萬(wàn)貫。平常的我只想做一個(gè)平凡的人，二點(diǎn)一線，按部就班。在單位里做個(gè)小人物，看似平常，但缺了我也會(huì)手忙腳亂一番。在朋友間做個(gè)傾聽者，不必高談闊論，只要靜靜地聹聽，其實(shí)有時(shí)候朋

45、友們只是想把心事說出來而已。在父母面前做個(gè)笨女兒，啥都不會(huì)，任何事情都要讓他們擔(dān)心解決，讓他們覺得自己雖然老了但是還有用處。在戀人面前做個(gè)小女人，對(duì)他言聽計(jì)從，在不知不覺中用溫柔虜獲他的心。我只是一只丑小鴨，在蕓蕓眾生中平凡而普通，一大群人一會(huì)兒就會(huì)把我淹沒！我其實(shí)就象根雜草，隨便扔在哪里都可以生長(zhǎng)，無論周圍的環(huán)境有多么的惡劣！丑小鴨變成天鵝，是童話中的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)生活中幾率很小。我不想變成天鵝，天鵝太美容易成為別人槍下的目標(biāo)。只想成為普通的丑小鴨，能夠成為不被人注意卻又是社會(huì)中不可缺少的一顆小螺絲。我是一只丑小鴨，每天為自己的生存在奔波，辛苦卻快樂地奔波著 我是小學(xué)作文6 清晨五點(diǎn)左右，我便出

46、現(xiàn)在少數(shù)勤勞人們的視野之中了。那時(shí)，也是我一天中最美的時(shí)候，如果你是“早起的鳥兒”就可以觀賞到了。而有幸生活在浩瀚大海邊的人們，可以欣賞到蔚為壯觀的景象。我來上班了。不過不是從馬路走來，而是從海平面上升起。剛開始，我釋放出柔和的光芒，像剛進(jìn)入碗，待打的蛋黃一樣。后來，我不再是睡眼朦朧的了，開始認(rèn)真工作了。于是，海面上便綻放出萬(wàn)道金光，那么奪目，那么耀眼前來旅游的人們驚嘆于著綺麗的景象，而我也得意地欣賞著自己的杰作。之后，我漸入佳境。到了上午十點(diǎn)多的時(shí)候，我不明不白，竟然愈發(fā)囂張起來。我以自己最大的勁兒，炙烤著大地。人們頓時(shí)叫苦連天，有些人們就躲在房間里，那里有我的死敵之一空調(diào)先生。到下午三四點(diǎn)

47、的時(shí)候，我疲憊了，又怕我最大的死敵惱火了，于是便小休了一會(huì)。這是陸地上不再是那么燙至少不會(huì)夸張到中午那會(huì)兒，人們所說的可以“烤雞蛋”的地步了。人們應(yīng)該也歡悅起來了吧？可是，他們夏天厭惡我，冬天卻又歡迎我。我真的不知道，這是為什么我躺在云朵床上，睡著了醒來的時(shí)候，我吃了一個(gè)大大的驚有一個(gè)人正在拿著弓箭，對(duì)準(zhǔn)了我。我慌不擇路，因?yàn)樗俏易钭钆碌娜祟悺０?，還是先走了，讓月亮妹妹來接我的班吧！ 我是小學(xué)作文7 尊敬的先生們和女士們：歡迎來到非洲！我是導(dǎo)游小林。非洲，在大家印象中可能是一塊黃色的、貧瘠的土地。但那只是非洲的一部分。沙漠以外的非洲，其實(shí)是一個(gè)多姿多彩的世界。非洲是一個(gè)花的世界。充沛的陽(yáng)光和

48、雨水，使得那里繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。花海是彩色的，蕩漾其中，仿佛置身于彩虹之上，如入仙境。非洲也是一個(gè)動(dòng)物的世界。這兒有巨蟒、斑馬、紅羽鳥、五彩鳥、梅花鹿、非洲雄獅、河馬、金錢豹和象群。最著名的還是多達(dá)一萬(wàn)四千種的非洲蝴蝶。你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，就能置身于五彩繽紛的蝴蝶世界。非洲人的日常生活也是一個(gè)彩色的世界。他們的服裝鮮亮耀眼，他們的食物五光十色，他們房屋掩映在綠樹紅花之中。非洲也是一個(gè)藝術(shù)的世界。非洲人的繪畫、工藝品，盡皆彩色。篝火晚會(huì)上，你會(huì)看到、聽到流動(dòng)的五彩的旋律。祝大家旅途愉快！ 我是小學(xué)作文8 大家好！我

49、叫張逸飛，我是一名小學(xué)生啦！看照片上的我，多高興啊！這就是我們班的教室，又大又亮，有65個(gè)小朋友，我坐在最后一排。我是小學(xué)生啦，每天早晨、中午、晚上都可以回家吃飯了，上午可以在學(xué)校喝一盒奶。我現(xiàn)在已經(jīng)和爸爸媽媽分床分屋了，幼兒園時(shí)我還和爸爸媽媽一起睡呢。我是小學(xué)生啦！我現(xiàn)在上的課可多了，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、音樂課、美術(shù)課李老師教我們讀拼音，帶領(lǐng)我們做指令游戲，我喜歡“開火車”，下課了，李老師還在班里看著我們。張老師教我們認(rèn)數(shù)字、練分成、做拍手游戲。常老師教我們畫獅子和花。我是小學(xué)生啦！在小學(xué)玩得時(shí)間短了，上一節(jié)課，休息十分鐘，下課后，先上廁所，然后和嘟嘟、Yoyo、萱萱等好多同學(xué)跑著玩；

50、有的時(shí)候在班里和同桌孫佳怡一起畫畫，畫“小人的一天”。上幼兒園時(shí)玩得時(shí)間長(zhǎng)，我們上蒙氏課，做各種工作。我們還玩滑梯、跳繩、做游戲。我是小學(xué)生啦！我認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)，還交了新朋友牛新睿、李宜建、劉夕溪等。我的同桌孫佳怡上課認(rèn)真聽講，舉手回答問題，她喜歡畫畫，她的拼音寫得好，還當(dāng)字帖了，我得向她學(xué)習(xí)。我是小學(xué)生啦！我上課比原來認(rèn)真了，也敢舉手回答問題了，寫的拼音和數(shù)字也比以前漂亮多了，和同學(xué)玩得很高興，我很喜歡上小學(xué)！ 我是小學(xué)作文9 我希望我的房間是每個(gè)人都有自己心目中理想的房間，我也一樣。我希望我的房間變成一艘潛水艇，帶我到浩瀚的大海里和海龜招手，和海龜招手，和魚兒們玩耍，嬉戲。看狡猾的烏賊，

51、摸摸觸角老長(zhǎng)章魚帶我去探索深海的奧妙。我希望我的房間長(zhǎng)上翅膀。飛到賣火柴的小女孩身邊，我給了她一滴蜜，讓她活了過來。我給她穿上漂亮的保暖衣，給她端來了香噴噴的烤鵝。她吃著、笑著，笑得那么甜美動(dòng)人。我希望我的房間變成一間教室，讓窮人的孩子們一起來學(xué)習(xí)豐富而又有趣的知識(shí)，和他們一起玩耍，一起歡笑。一起在知識(shí)的海洋中遨游。我希望我的房間變成一輛警車，鳴起警笛。抓住壞蛋，懲奸除惡，除暴安良，為世界維護(hù)和平。我希望我的房間是宇宙飛船，像我國(guó)發(fā)射的載人火箭一樣，可以自己掌控這如意房間飛船在無邊無際的太空飛翔，去探索神秘的太空，多了解宇宙的奧妙，帶回人類需要的宇宙知識(shí)，為我國(guó)的科學(xué)做些貢獻(xiàn)。不過，這只是一個(gè)

52、夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想。愿我們共同努力，發(fā)明這種奇特的房間，為人類造福。 我是小學(xué)作文10 班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多學(xué)園做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)?。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多學(xué)園都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)園，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“學(xué)園們之所想，急學(xué)園們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的學(xué)園，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)學(xué)園之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞

53、人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好學(xué)園，好中有一些學(xué)園學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和學(xué)園的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的學(xué)園和別班的學(xué)園展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶學(xué)園們跑步。讓為學(xué)園們一直操心的老師放下沉重的一顆心！“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長(zhǎng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對(duì)嗎？ 我是小學(xué)作文11 “我是女

54、生，漂亮的女生。我是女生。愛哭的女生”我特別喜歡徐懷鈺這首歌。我雖是女生，但不像女生。我愛笑，愛玩，愛瘋狂，就是不像一個(gè)文文靜靜的女生。我愛鬧。剛生下來的我臉蛋粉嘟嘟的，大家都說我將來肯定很漂亮，是一個(gè)秀氣的小淑女?？墒虑榍∏∠喾吹搅艘粴q的我，剛學(xué)灰走路就被大家一致認(rèn)為是一個(gè)假小子。一旦爸媽不在家，我就會(huì)把家里弄得一團(tuán)糟。我在沙發(fā)上蹦啊跳啊，跌倒了又爬起來，就這樣一直鬧到爸媽回來。有一次，我還把爸爸的玻璃杯打碎了，被爸爸嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓。不過，我也沒太在意，那時(shí)候的我懂什么?。∥也豢?。我是個(gè)愛打抱不平的人，常常為了保護(hù)女同胞和男孩子大打出手。即便被打傷了，我也不會(huì)哭，反而是用更厲害的手段對(duì)付他

55、們，有時(shí)直到老師來了才罷休。我膽大。女孩子都不玩驚險(xiǎn)的游戲，我卻與眾不同。不但不怕，還覺得越刺激越好。男孩子玩的游戲，我?guī)缀跞珪?huì)。比如：“噢哩噢哩吼”什么之類的。為此，我還摔過好幾個(gè)跟頭了！唉！我也想過當(dāng)一個(gè)文靜的女生，但是那樣太呆板了。我就是想當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的女生、愛玩的女生。 我是小學(xué)作文12 冠軍對(duì)于每個(gè)人來說都是榮譽(yù)，可是對(duì)于我來說慢跑冠軍：我，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子還挺高的女孩，按理說我跑步速度不是太差的，但結(jié)果卻出乎你的意料之外。我參加快跑比賽，即使蹬著兩條腿，使出吃奶的勁，別人也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我，當(dāng)我氣喘吁吁到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們已站在終點(diǎn)等我了。結(jié)果我當(dāng)然是名落孫山，戴上了慢跑冠軍的帽子，恨

56、啊解救辦法：每天早晨在樓下的花園邊跑幾十圈，我就不信我跑不快！冠軍：女低音我說話聲音很小，老師讓我朗讀課文，我已經(jīng)是放開喉嚨讀了，可結(jié)果怎么了？老師緊鎖眉頭，嚴(yán)肅地說：“你讀書聲音太小，像蚊子哼的，和你說過多少次，你怎么還改不掉！要知道人誰(shuí)無過，過而能改，善莫大焉！這個(gè)道理你懂不？”老師的話音剛落，前后左右便發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲，害得我巴不得地上有條縫鉆進(jìn)去才好。從那以后，我便有了個(gè)綽號(hào)：女低音。我苦啊補(bǔ)救方法：每天堅(jiān)持大聲練聲眼鏡度數(shù)冠軍：?jiǎn)鑶柩坨R我是最討厭的東西，我的視力可不敢恭維，眼鏡度數(shù)已達(dá)350度，是班上度數(shù)最高的，哎！誰(shuí)叫我平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生呢？補(bǔ)救方法：每天做N次眼保健操，另外還要

57、做到以下幾個(gè)要求：1、眼離書一尺；2、胸離桌一拳；3、手握筆離筆尖一寸。本人感想：哎！這些冠軍真討厭，我得盡快采取補(bǔ)救方法，摘掉這些“冠軍”帽子！ 我是小學(xué)作文13 小偷在大家眼里非常討厭，可是我長(zhǎng)大以后卻想當(dāng)一個(gè)小偷，只不過我這個(gè)小偷是一個(gè)特別的小偷。如果我是小偷，我將偷走人們的憂傷，讓每個(gè)人天天開開心心，年年快快樂樂，因?yàn)槊慨?dāng)我看到人們傷心、難過時(shí)，我就會(huì)想：要是全世界的人都開開心心的，那多好！所以，我要偷走人們的憂傷。如果我是小偷，我將偷走人們的疾病，讓大家天天健健康康，身體硬朗，因?yàn)槊慨?dāng)我看到有人因疾病而痛苦，因疾病而去世時(shí)，我的心里是那么的不忍，我會(huì)想：要是全世界的人都健健康康的，那

58、多好！所以，我要偷走人們的疾病。我要做一個(gè)只會(huì)偷別人不想要的東西的人，讓人們天天開開心心、心滿意足就行了。但是，如果這樣的東西可以幫助他們一家，我是絕對(duì)不會(huì)偷的，我只會(huì)偷對(duì)他們無用的東西，好東西留給他們，壞東西把它偷走。我要做一個(gè)只會(huì)偷走誤解的人，把人與人之間的誤解偷走，幫助人與人之間架起溝通的橋梁，使人與人之間的友誼更往前進(jìn)一大步。我就要做一個(gè)這樣的小偷，讓人正視到：小偷也有做好事的小偷，并不是全是做壞事的。我也希望天下所有的壞小偷不要在錯(cuò)誤的道路上繼續(xù)走下去了，把自己變成一個(gè)“好”小偷吧！ 我是小學(xué)作文14 每個(gè)人都有自己的幻想，我幻想著自己變成晶瑩美麗的雨，假如我是雨，我一定會(huì)造福人類。

59、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是我和春姑娘一起輕盈地飛向大地，小聲地呼喚著沉睡的小草，小草探出頭來張望。再給樹木洗個(gè)澡，樹木發(fā)出嫩綠的新芽。鮮花綻開了笑臉，大地一片新綠。夏天，樹上的知了熱的嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，小狗熱的伸出了紅紅的舌頭，人們不停地?fù)u著扇子，這時(shí)我會(huì)給人們送去清涼。給那已經(jīng)十分美麗的花草和樹木增添一些美色，我在碧綠的荷葉上愉快的滾來滾去，但是我更多的時(shí)間會(huì)去森林和沙漠，讓森林變得更加茂密，讓沙漠變成一片綠洲。秋天，我很少出門，因?yàn)槲遗陆o農(nóng)民伯伯制造麻煩，但是我禁不住秋天的誘惑，輕輕地來到稻田，稻田一片金黃，猶如一片金色的海洋。我來到果園，蘋果笑紅了臉。人們都說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉

60、。這時(shí)我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動(dòng)物儲(chǔ)存好食物，做好過冬準(zhǔn)備。秋天我給人們送去豐收的喜悅。冬天，我會(huì)變成一片片潔白美麗的小雪花，在空中旋轉(zhuǎn)著慢慢地落下來，我落在樹上，給大樹披上了白袍，我來到房子上，給房子戴上了白帽，我來到大地，給大樹披上了雪白的銀裝。給孩子們帶來了歡笑，快樂地堆雪人，打雪仗。假如我是雨，一年四季我都會(huì)給人們幸福和希望，絕不給人們帶來災(zāi)難，我要做善良，美麗受人們歡迎的雨。 我是小學(xué)作文15 如是我是一名男生，家里所有女生的衣服全部不能穿了，我想穿爸爸的衣服去上學(xué)，可是太大了，只好借隔壁跟我同一歲數(shù)的男生借。如果我是男生，在學(xué)校里，以前和我非常要好的女同學(xué)會(huì)突然一下子和我的