1、廣西中考語文考點突破之議論文結構與語言 部編人教版九年級總復習考點跟蹤突破25議論文結構與語言 (一)(2017模擬題)閱讀下面文章，完成13題。 謹防數(shù)字化癡呆癥 當初，許多人練習電腦打字，是因為自己的字寫得不好。那時我們未曾想到，僅僅幾年后，就像尼葛洛龐帝的數(shù)字化生存描述的那樣，巨大的數(shù)字化浪潮，將包括兒童在內的龐大社會群體一網(wǎng)打盡，人類社會踏上了數(shù)字化的“不歸路”。 凡事有利也有弊，有得必有失。韓國首爾腦部平衡中心專家不無憂慮地告誡：長期使用手機等電子產(chǎn)品，將導致數(shù)字化癡呆癥。朝鮮日報專門撰文列舉若干相關癥狀，如“你只記得住自己的單位電話和家庭電話”，“你覺得新認識了某人，但其實曾見過他

2、”，“你在車里安裝導航設備后就看不懂紙質地圖了”，等等。 數(shù)字化癡呆癥？信還是不信？眾說紛紜，見仁見智。不管這類說法是危言聳聽，還是警世洪鐘，有一點可以肯定，從人類思維方式來看，過度癡迷和依賴數(shù)字化產(chǎn)品，勢必導致大腦發(fā)育和使用的不平衡。在數(shù)字化與信息化時代，動動手指就可以在網(wǎng)絡上獲得應有盡有的資料，知識的獲取即時化了，人類的創(chuàng)造力卻下降了。茶余飯后的談資海量化了，人類的注意力卻被分散了?？萍寂c經(jīng)濟的聯(lián)系全球化了，人類社會群體間的親情卻淡漠了。碎片化信息對人們生產(chǎn)生活的影響之大，可以一言以蔽之：以目廢心。 當數(shù)字化時代造成信息泛濫，負面效應就會浮出水面。對一些熱點事件的全方位報道為何讓人產(chǎn)生信息

3、厭倦之感？連篇累牘的電視劇為何讓人感到視覺疲勞？人類數(shù)千年大浪淘沙僅存的少數(shù)名著為何風光不再？當我們長期沉溺在信息的汪洋大海里，為之欣喜，為之癲狂，為之焦慮時，是否也該冷靜地檢討一下，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗是否發(fā)生了某種扭曲與異化？ 前不久，英國每日郵報報道了美國西弗吉尼亞州一個名叫“綠岸”的小鎮(zhèn)。由于該小鎮(zhèn)位于美國國家無線電靜默區(qū)內，手機、路由器、電視、廣播等電子產(chǎn)品在這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。如果有人需要和外界傳遞消息，鎮(zhèn)上有唯一一臺付費電話可以與外部聯(lián)系。據(jù)了解，從六七年前開始，越來越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧靜與本真的生活。 對于那些對現(xiàn)代生活感到疲憊的人們來說，

4、美國“綠岸”小鎮(zhèn)的桃花源式生活可遇而不可求。在數(shù)字化時代，將過度使用數(shù)字產(chǎn)品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身，也不是一種客觀和理性的態(tài)度。克服數(shù)字化癡呆癥，需要增強對自身行為的把控能力，養(yǎng)成更加積極平衡、健康的生活方式，防止被數(shù)字化產(chǎn)品“綁架”了思維、“綁架”了生活。 1下列最合適作為本文的中心論點的一項是(A) A謹防數(shù)字化癡呆癥B數(shù)字化負面效應 C數(shù)字化信息泛濫D小鎮(zhèn)的桃花源式生活 點撥：從文題及文中的論證思路即可判斷中心論點為“謹防數(shù)字化癡呆癥”。 2對下列論證方法的判斷，不正確的一項是(D) A朝鮮日報專門撰文列舉若干相關癥狀，如“你只記得住自己的單位電話和家庭電話”，“你覺得新認識了某人

5、，但其實曾見過他”，“你在車里安裝導航設備后就看不懂紙質地圖了”，等等。(舉例論證) B在數(shù)字化與信息化時代，動動手指就可以在網(wǎng)絡上獲得應有盡有的資料，知識的獲取即時化了，人類的創(chuàng)造力卻下降了。茶余飯后的談資海量化了，人類的注意力卻被分散了?？萍寂c經(jīng)濟的聯(lián)系全球化了，人類社會群體間的親情卻淡漠了。(對比論證) C據(jù)了解，從六七年前開始，越來越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧靜與本真的生活。(比喻論證) D克服數(shù)字化癡呆癥，需要增強對自身行為的把控能力，養(yǎng)成更加積極平衡、健康的生活方式，防止被數(shù)字化產(chǎn)品“綁架”了思維、“綁架”了生活。(引用論證) 點撥：“綁架”了思維、“綁架”了

6、生活，不屬于引用論證，是比喻論證。 3對文章的理解分析有誤的一項(C) A本文的論證思路：引出中心論點；接著，論述數(shù)字化癡呆癥的危害；最后，指出怎樣克服數(shù)字化癡呆癥。 B第段中加點詞語中的“廢”字具體指：創(chuàng)造活力下降，注意力分散，親情淡薄等。 C選文是一篇駁論文。其論證結構方式為：“總分總”。 D作者認為將過度使用數(shù)字產(chǎn)品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身是一種不客觀和不理性的態(tài)度。 點撥：本文屬于立論文。 (二)(2017.模擬題)閱讀下面文章，完成13題。 讀書重在選擇 潘裕民 英國作家阿瑟.柯南道爾曾說過：“漫無目標，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的?！笨梢姡x書一定要有選擇。 讀書要有所

7、選擇，這在今天顯得尤為重要。也許有人會說，博覽群書被古人提倡，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁捶沁x擇不可？我們知道，西潮東漸以前，中國有的學者曾有“讀盡天下可讀書”的抱負。但是，今天的博覽群書，和古人的博覽群書有很大差別。古時書少，很多書是以詩詞、文言文的形式寫下來的，言簡意賅。即便是古代散文，篇幅也不是很長，博覽群書比較容易。而在如今這個知識大爆炸的時代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇自己最想讀或必須讀的書來閱讀。 當代著名學者錢鐘書一生讀書無數(shù)。一次，他到美國訪問去參觀國會圖書館，圖書館的人因其藏書量大而驕傲，同去參觀的人也無不為之驚嘆，只有錢鐘書一個人默不作

8、聲。圖書館的人問他有何觀感，他忍不住笑著說：“我也充滿了驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書！”這話看上去風趣，卻是事實，一個人不可能讀完所有的書。19世紀英國作家羅斯金就說過：“一個人的生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上?！币虼?，今天我們提倡既要多讀書，又要有選擇意識，多讀好書。 毛澤東是我國歷史上一位愛讀書、會讀書的領導人，他早年常說：“讀書要為天下奇?！彼f的“奇書”，不在擇讀之量，而在擇讀之內容與效果。毛澤東的擇書，排在前三位的是哲學、馬列和文史，尤其在他晚年時，僅紅樓夢就閱讀和收藏了20種不同版本的線裝書。當然，那些與他的實踐活動關系

9、不大的書籍，他也有選擇地閱讀了很多。 人們常說：“開卷有益?！边@句鼓勵人們讀書的話沒錯，但是并不等于讀任何書都是“有益”的。尤其面對之前從未看過的“新書”，更要有所選擇。美國哲學家阿爾考特曾說過：“一本好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處?！逼鋵嵲撟x什么書、不該讀什么書，或者在什么年齡段讀什么書，歷史上、現(xiàn)實中都有許多建議，如“少不讀水滸，老不讀三國”。書是有等級的，有好壞之分。王充在自紀中講述評價文章好壞的標準時說過：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補?！彼恼摵庖粫蛯儆凇盀槭烙谜?，百篇無害”的好書，至今仍為人們所珍藏。書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不一定完全是好的，也有霉

10、的、爛的、不合用的。所以，一個人不能隨便讀書。別林斯基也曾說，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。 如此說來，讀與不讀、粗讀與精讀，都要有所推敲。何況今天印刷術那么發(fā)達，出的書不計其數(shù)，版本也很多。比如論語一書，就有無數(shù)版本，讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國文學作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。另外，在內容、文字等方面也要有所選擇，學會取舍。 “盡信書不如無書?！币龅竭@一點，我們不僅在面對書海時要學會選擇，在面對同一本書時，也要善于對其內容進行選擇?，F(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點別人早已說過，只不過是改頭換

11、面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是浪費時間？ (選自中國教育報2016年3月14日，有改動) 1下列說法有誤的一項是(C) A本文的中心論點是：讀書一定要有選擇。 B第段從反面的角度論證了“開卷不一定有益”這一觀點，從而進一步論證了文章的中心論點。 C文章第段運用了舉例論證和對比論證的方法。列舉錢鐘書讀書的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證了“既要多讀書，又要有選擇意識，多讀好書”的觀點，增強了文章的說服力。 D本文的論證結構為“總分”式。 點撥：應是舉例論證和道理論證。 2作者認為“讀書重在選擇”，對于如何選擇，下列說法與原文不符的一項是(D) A選擇自己最想讀或必須讀的書來讀。 B選擇內容新穎、有真知灼見，文字好的書來讀。 C選擇“為世用者”、適合自己的好書來讀。選擇名社、名翻譯家的版本來讀。 D選擇適合自己年齡或選擇自己喜歡的書來讀。 3下列表述與原文不符的一項是(B) A古時書少，古人博覽群書比較容易，而如今這個知識大爆炸的時代，圖書種類繁多，長篇巨制鋪天蓋地，博覽群書是無法做到的。 B毛澤東愛讀書，會讀書，他早年常說：“讀書要為天下奇”他所說的“奇書”，不僅在選擇讀之量，