1、文檔編碼 : CF3V4J9P3P1 HU8X7G10V2N7 ZG8D6N2Y4Q9語文陳奐生上城教學教案 語文陳奐生上城教學教案教學目標： 1把握復雜的人物形象 2比較人物心理與項鏈的區(qū)分 3、神奇的情節(jié)構思 教學重難點：人物形象 教學支配：一課時 教學內容與步驟：一、導入 在中國有這樣一個群體,他們善于動手,勤于勞動,特殊務實；他們老實得受了缺失不 知道查究, 單純的受到欺詐全無覺察,他們甘于付出高額的代價換取極低的生活條件,他們 能夠忍耐超人的苦難去爭得極少的輕盈；這就是農(nóng)夫, 但是這樣一個可愛的群體,長期以來 一只生活在貧困勞累之中,黨的農(nóng)村政策使農(nóng)夫漸漸地富有起來,新時期的農(nóng)夫在物

2、質生活 改善之后精神狀態(tài)又怎樣呢？我們可以通過他們的典型代表陳奐生來看一下；二作者介紹高曉聲是當代蓍名作家,高曉聲的小說陳奐生上城獲1980 年全國優(yōu)秀短篇小說獎；“ 陳奐生系列小說”包括 “漏斗戶 ”主、陳奐生上城 、陳奐生轉業(yè) 陳奐生包產(chǎn)陳 奐生出國； 主要寫一個農(nóng)夫陳奐生在黨的十一屆三中全會前后的巨大變化,從而歌頌黨的 政策；因此,我們要想更精確地把握陳奐生這個人物和本文的主題思想及高曉聲的創(chuàng)作風格,就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析；三、梳理情節(jié)；三部分分別概括內容；第一節(jié)陳奐生上城賣油繩以及他的精神追求；其次節(jié)陳奐生車站賣油繩感冒；第三節(jié)陳奐生住高級招待所前后的行為和心理；四、學習

3、第一部分,明白背景,以及陳奐生的精神追求； 1、小說故事的背景是怎樣的？從哪些地方可以看出？請瀏覽第一部分,摸索這個問題；點撥：看寫作（發(fā)表）時間（1980）；再如第三段,第五段,第六段,等,比較集中；問：這之前在農(nóng)村有有什么重大大事？從這些中,可以看出當時的經(jīng)濟社會狀況？點撥：十一屆三中全會；農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；隨著黨的十一屆三中全會的召開,中國的經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化,為調動農(nóng)夫的生產(chǎn)積極性,實行了聯(lián)產(chǎn)承包責任制,新時期的農(nóng)夫在物質生活方面得到了很大改善,生活條件越來越好；（人稱漏斗戶主,我們看一下漏斗戶主的生活（材料：漏斗戶主的片段） 2 開放之后,生活好了,陳奐生中意簡直中意透了

4、,囤里有米,櫥里有衣,身上有肉,臉上有了笑,晚上睡不著覺；他仍有什么追求呢？明確：他總想,要是能遇到一件大家都不曾經(jīng)過的事情,講給大家聽聽就好了,就神氣了；假如說以前是物質上的饑渴,那么此時他感到的就是一種精神上的饑渴；這種期望,不外乎說東道西、妙語驚人之類,陳奐生精神復蘇的表現(xiàn),有自我表現(xiàn)的欲求,自尊的需要,但明顯帶有深厚的小農(nóng)顏色；勤勞淳樸,易于中意；老實單純,和善正直,平平淡淡,靜靜無聞的中國農(nóng)夫形象；五、學習第三部分,重點分析心理描寫和人物形象 1、陳奐生這個愿望在上城時實現(xiàn)了,賣油繩時感冒被吳書記送到了招待所,我們看一下 在生疏環(huán)境中的陳奐生的表現(xiàn)；考慮：陳奐生的表現(xiàn)以什么為界分為兩

5、個階段？明確：以付出五元錢為界前后不同,都是五元錢惹的禍；2、陳奐生的表現(xiàn)前后有很大的變化我們先看一看之前的陳奐生,閱讀P26“陳奐生想罷” “橫豎他要走了,去付了錢吧；么特點？”考慮：這部分寫了陳奐生什么心理,表達陳奐生什明確：在這個生疏的環(huán)境中陳奐生有一些自卑甚至有一些自慚形穢,可怕把被子弄臟,可怕弄出一點聲音,可怕把大皮椅壓癟,從中我們看到的是他的和善節(jié)儉的本質； 3、付出五元錢之后陳奐生好像已經(jīng)不是以前的他了,我們看此時他的心理是怎樣的,哪些細節(jié)給你印象最深；閱讀“ 推開房間,看看照出人影的地板；” “忍痛舍棄算了；”明確：此時的心理主要是對五元錢的痛惜；這部分的心理描寫,有直接的心里

6、描畫：脫不脫鞋？忿忿想：“ 出了五元錢呢！”再也不怕弄臟；“管它,坐癟了不關我事,出了五元錢呢；”為什么睡一夜要出兩頂帽錢呢？連沈萬山都要住窮的；困一夜做七天仍要倒貼一角 這一次再也不怕弄臟什么,他出了五元錢呢；仍有對他動作的描寫：再也不怕弄臟,大搖大擺走了進去 試了三次 有意立直身子,撲通坐下去 把提花毛巾撈起來干擦了一陣,然后衣服也不脫,就蓋上被頭困了,這一次再也不怕弄 臟了什么 即使房間弄成了豬圈,也不值；從中我們看到了陳奐生有哪樣一些落后的思想意識？（爭辯）他的種種行為,只想找回點什么,讓這五元錢花得值,這種任意作踐東西的行為就表現(xiàn) 了農(nóng)夫的自私和狹隘； 4、 這一部分充分表達了陳奐生

7、的痛,他的感情是不是始終停留在痛惜后悔之中？明確：陳奐生的感情始終處于變化之中,肉痛始終連續(xù)到回家路上,他突然覺得五元錢 花得值透, 他不是實現(xiàn)了自己長期以來的抱負么？于是他高興地劃著快步,像一陣清風蕩到 了家門； 由于坐了縣委書記的汽車,住過縣委書記介紹的五元一夜的高級招待所,就感到精 神的中意,中意特殊；這表現(xiàn)農(nóng)夫的封建等級觀念和落后愚昧心理； 5、 他的感情變化很快,他很簡潔受到損害,又快速找到平穩(wěn),從他身上我們會想到在中 國文史上很著名的一個人物？明確：阿 Q,他的典型特點就是精神勝利法,表現(xiàn)就是自欺、健忘； 6、總結其性格特點 六、觀看品嘗 1、 陳奐生回到隊里,身份顯著提高,這樣的

8、結尾有何深意？提示：其一,陳奐生的想法、做法與其前輩“阿 Q” 是相同的；但阿Q 的“精神勝利法 ” 不過是 “自欺 ” 罷了,而陳奐生不僅 “ 自欺 ”,而且 “欺人 ” ；更可悲的是, 被欺之人竟然買他的帳！其二,令人敬重的事不是制造和制造汽車,設計和修建房屋,而是坐小汽車和住高級住 房；這真是咄咄怪事；其三,揭示了農(nóng)夫意識深處的封建等級觀念及農(nóng)村社會的落后；說明農(nóng)夫中愚昧麻木等 級觀念重的人,特殊普遍,陳奐生不是個別現(xiàn)象,這是一個嚴肅的社會問題；其四,和項鏈的結尾一樣,既讓人大出意料之外,又點點都在情理之中,符合情節(jié) 進展的規(guī)律； 2、本文情節(jié)設計神奇；這篇小說純樸自然,但有神奇的情節(jié)設

9、計,有耐人尋味的伏筆；我們來看看陳奐生為什么會得感冒,哪些伏筆？（見書；）車站的地點也是一個神奇的設計：這里油繩好賣,這里有茶水,有長椅,與吳書記巧遇 也非此莫屬；書記巧遇陳奐生也是一個神奇的設計：既反映當時干群的親熱關系,又使陳奐生住進高 級房間成為可能；感冒最是一個神奇的設計：高燒時神志不清,睡一夜就好,用其次天回憶的方法補敘深 夜發(fā)生的事情就毫無馬腳； 3、 在這篇文章中,作者為了揭示其心理接受了什么手法？這篇小說以杰出的心理描寫見長；作品結合情節(jié)的進展,結合人物的行為描寫心理,心 理描寫又推動情節(jié)進展,人物的行為變化又在心理描寫的觀照下得到說明；例如,陳奐生付過房錢再進房間,有一系列動

10、作：不再脫鞋,大搖大擺進去,往太師椅 一坐,倒開水吃餅,用勁坐了皮凳三次,熱度退盡了,用枕巾擦嘴,和衣睡覺,過后又起身出門； 每個行為為什么這樣做,都有心理描寫,這些心理描寫出現(xiàn)了人物的內心世界,也就是解剖了人物的靈魂；這跟項鏈中的心理描寫有所區(qū)分；項鏈的心理描寫,運用了西方小說慣用的心理分析方法；陳奐生上城也留意心理描寫,然而運用了我國傳統(tǒng)小說 的寫法,是結合人物的行動、肖像描寫,結合景物、天氣的描寫開放的,符合中國人的觀看 習慣；七、課后練習與摸索 關于這篇小說的主題你怎樣看？作業(yè) 附板書：環(huán)境 新時期 和善節(jié)儉 自私狹隘 陳奐生性格 物質富足、精神貧乏 等級觀念 阿 Q 式的自欺 資料漏

11、斗戶主片斷 漏斗戶 指常年負債的窮苦人家； A 欠債總是要仍的；現(xiàn)在又該考慮仍債了；有得仍,倒也罷了,沒有呢？陳奐生背了一身債,不是錢債,是糧債；近十年來,他年年虧糧,而且越虧越多；他約 摸估量,等今年口糧分下來后,仍清債,連做年夜飯的米都不會有；但是,寧可沒有吃,仍是確定要仍的；他總是這樣對老婆說：“我們已經(jīng)是漏斗戶了,仍能再失掉信用嗎？”他說這些話的時候,臉色很平板,但心里卻禁不住要顫抖,他真愧對老婆孩子,自己沒有養(yǎng)家活口的本事；他力氣不比人家小,勞動不比別人差,可他竟落到了這個地步,在人面前連頭也抬不起；同他相好的一些人,都替他著急,常常忍不住要替他嘆息說：吃呢？ ”“奐生呀,到哪一年你才夠B 陳奐生越來越緘默了,表情也越來越木然了；他總是低著頭,靜靜地勞動,靜靜地走 路；他從不叫苦,也從不透露心思,但看著他的樣子,沒有一個人不清楚