1、Word - 5 -小學生安全教育主題班會教案設計方案掌控平安小常識，增加自我庇護意識，遠離危急的源頭。下面是范文亭為大家收拾的學校生平安教導主題班會教案設計計劃，歡迎閱讀借鑒!學校生平安教導主題班會教案設計計劃一教學任務:1、教導同學遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的學校生。2、進一步增加同學的平安意識和自我庇護意識;掌控一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。教學重點：樹立火災自護.自救的觀念.增加平安意識。教導同學能自覺遵守小學的各項常規(guī)。教學難點：教導同學能長期地做到遵守常規(guī)，注重平安教學過程：一、常規(guī)教導(一) 談話引入：學生們是三班級的同學了，對上課的基本要求已有

2、初步的了解。但在這段時光里，學生們?nèi)匀挥械淖龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談談怎樣才干遵守小學的各項常規(guī)。(二) 看圖，說一說，議一議1 上課鈴響了，我們應當怎么做?(做好課前預備，寧靜等教師來上課)2 上課能夠任憑說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上能夠做小動作嗎?(不行以，這會影響學習，影響別人學習)(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的學生，教導不夠自覺守紀律的同學。(四) 小結： 剛才學生們都說得十分好，希翼每個學生今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立刻進教室，課本文具擺放好，寧靜地等教師來上課;課堂上不要任憑說話，要發(fā)言，先舉手;用心聽課，不做小動作。二、平安教導(

3、一) 課間平安課間活動我們要守秩序，注重平安，這樣大家才干玩得高興。1. 表演 幾個學生擠入教室 幾個學生在教室里追趕 幾個學生有秩序地打乒乓球，一個小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場。2. 研究剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危急，又影響學生們活動，也是極不文明的行為)3. 結合本班實際，講講在校內(nèi)里參與課間活動的一些常規(guī)要求：教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追趕打鬧，否則很簡單因碰撞而浮現(xiàn)不友好的行為。 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證平安，必需按各自方向上樓。4、關于校內(nèi)平安(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)

4、象)。請學生們談談自己在小學關于平安文明的感觸?；蛘哒f一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎? 像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? A、用鉛筆或另外尖銳的東西相互打鬧。 B、在教室里相互追逐。在我們小學還有許多地方需要注重平安，找一找哪個地方需要注重平安?現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。推斷：1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，庇護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔走。7、站在板凳上往陽臺下看。學校生平安教導主題班會教案設計計劃二

5、教學目的：對同學舉行用電、防火、防盜等教導，提升同學的平安意識，使同學學會一些自救的辦法，讓同學在碰到危急時能實行一定的措施，庇護自己。資料預備：平安教導讀本教學過程：一、用電平安1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較熟識。)2、老師按照同學的回答準時教導：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提升，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有掌控一定的用電學問，不注重用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和任意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能濕水，一旦電器浮現(xiàn)故障，應立刻截斷電源。二、防火平安1、提出問題

6、研究：假如你發(fā)生火災或看到街坊有火災怎么做?(同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的絕對。)2、按照研究，結合平安教導讀本向同學補充一些防火學問。首先：自己不能玩火。第二：發(fā)覺火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注重有電的要準時切斷電源，同時要服從救火組織統(tǒng)一支配。三、防溺水結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等啟發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規(guī)章。同時，發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的本事。四、結合實際舉行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教導。五、課堂總結。這節(jié)課我們主要學