1、眉山市東坡區(qū)三蘇路小學(xué) 寧敏夢(mèng)幻的城堡1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):欣賞美妙夢(mèng)幻的城堡,積極主動(dòng)地參與課堂交流活動(dòng),開拓思路,展開想象。 技能目標(biāo):指導(dǎo)同學(xué)積極動(dòng)腦動(dòng)手,運(yùn)用折、剪、鏤等制作方法,創(chuàng)作富有個(gè)性和形式感的夢(mèng)幻城堡。 情感目標(biāo):在制作創(chuàng)新中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛美術(shù)的思想感情。2學(xué)情分析(1)三年級(jí)學(xué)生對(duì)中外建筑有一定的認(rèn)識(shí)了解。(2)學(xué)生對(duì)不同工具和材料的性能和使用方法已有一定的認(rèn)識(shí)和掌握,積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(3)學(xué)生思維活躍、想象豐富、好奇心強(qiáng)、但耐挫折能力和學(xué)習(xí)持久力不強(qiáng)?？释憩F(xiàn)自己,喜歡向別人展示自己。而本課就是讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法,符合學(xué)生發(fā)展

2、的特點(diǎn)。通過對(duì)城堡的欣賞,學(xué)生之間的交流;學(xué)生展開對(duì)城堡的想象,開拓思路,利用各種方法創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的夢(mèng)幻城堡。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用畫剪折、鏤空、彩紙拼貼等方法,幫助學(xué)生形成立體造型的初步意識(shí)。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生開拓思維,創(chuàng)作設(shè)計(jì)造型夢(mèng)幻多變的的城堡。4教學(xué)準(zhǔn)備卡紙 畫筆 剪刀 雙面膠 多媒體設(shè)備5教學(xué)過程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課1、組織教學(xué):常規(guī)進(jìn)行(1)講授新課:導(dǎo)入師:“同學(xué)們你們相信紙的神奇嗎？今天就帶著孩子們和紙做朋友。(2)復(fù)習(xí)舊知師:“老師變魔術(shù)剪紙”(用對(duì)折剪紙的方法)(3)自主探究師:“看看老師做了些什么，紙變成了什么？師:“老師把剪紙打開，

3、大家看啊!像什么?”(城墻,城堡)師:“你們一般在哪里看見城堡啊!”師:“今天我們就帶著無限的遐想走進(jìn)童話的世界，去探索夢(mèng)幻的城堡。”(板書:夢(mèng)幻的城堡)活動(dòng)2【活動(dòng)】欣賞討論1、請(qǐng)同學(xué)們說說你心目中的城堡是什么樣的？2、欣賞(世界著名城堡)師：“同學(xué)們你們知道嗎？夢(mèng)幻的城堡往往來源于現(xiàn)實(shí)的城堡?！笔澜绺鲊性S多設(shè)計(jì)師、建筑師在生活中得到很多靈感,設(shè)計(jì)建筑了很多不同風(fēng)格的城堡,我們一起欣賞欣賞，說一說對(duì)城堡的認(rèn)識(shí)？(德國新天鵝城堡,葡萄牙佩納城堡,俄羅斯瓦西里升天教堂,迪斯尼樂園的城堡,英國溫莎堡)教師與學(xué)生討論,共同歸納總結(jié)。城堡特點(diǎn):高大堅(jiān)固、古老神秘、造型不同、高低不同。城堡的功能：居住

4、、防御城堡都是由什么形狀組成的？欣賞夢(mèng)幻的城堡師：“老師在動(dòng)畫片里也見過這個(gè)城堡，睡美人的造型看起來是不是更優(yōu)美夢(mèng)幻呢？對(duì)比一下為什么睡美人的城堡更夢(mèng)幻呢?”板書：夢(mèng)幻：環(huán)境、造型、顏色、想象。師：“其實(shí)在夢(mèng)幻世界里還有一些造型更加奇特的城堡?！毙蕾p:不同風(fēng)格的藝術(shù)作品夢(mèng)幻的城堡。（天空之城、哈爾的移動(dòng)城堡等）師：“孩子們?nèi)绻銈兪菈?mèng)幻世界的人你想建一座什么樣的城堡呢？”。師：“現(xiàn)在老師要請(qǐng)小小魔術(shù)師到黑板上來建一座夢(mèng)幻的城堡？”師：“你們想建什么樣的城堡呢？”活動(dòng)3【講授】示范講解1、講解師:“看黑板上的作品,請(qǐng)同學(xué)們說一說怎么做的？”總結(jié)制作方法:1.畫出城堡的造型。2.涂色裝飾。3.剪出

5、外形。4.折疊和組合。板書：表現(xiàn)方法：畫剪折2、示范：對(duì)折剪的方法師:“欣賞其他同學(xué)的作品，學(xué)生討論總結(jié)制作方法：彩紙立體拼貼法。3、教師示范彩紙立體拼貼法：制作圓錐、長方體、圓柱體、三棱錐的城堡。師:“大家的想法真多啊!你們想擁有屬于自己的城堡嗎?可以自己創(chuàng)作也可以邀請(qǐng)你的伙伴組合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)作。”在創(chuàng)作之前老師邀請(qǐng)學(xué)生欣賞一組優(yōu)秀的作業(yè)(看看課件)講解作業(yè)要求。(作業(yè)可以4人或6人一組分工合作完成)活動(dòng)4【作業(yè)】作業(yè)4、同學(xué)創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)師:欣賞古典音樂,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作有特色的城堡。可以獨(dú)立制作也可和伙伴組合成團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,并且學(xué)會(huì)合理分工提高作業(yè)效率?！氨缺瓤茨猩〗M與女生小組那一組創(chuàng)作的城堡最夢(mèng)幻”學(xué)會(huì)保護(hù)自己以及保護(hù)環(huán)境。5、作品展示,學(xué)生互評(píng)作品,教師點(diǎn)評(píng)。邀請(qǐng)部分同學(xué)來到作品展示區(qū)看