1、Word - 3 -小班主題教案：開汽車活動(dòng)設(shè)計(jì):我常發(fā)覺我班的孩子很喜愛帶汽車的玩具來玩,語言角中關(guān)于汽車的書也很受小伴侶的歡迎,經(jīng)過觀看我又發(fā)覺他們對汽車的學(xué)問了解的不多.對常見的汽車也說不有名稱,對交通平安的學(xué)問了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平常乘坐汽車的時(shí)光和機(jī)會(huì)不多。于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。滿足孩子們對車子的愛好，試試讓幼兒體悟自己開車的樂趣。并在活動(dòng)中熟悉一些常見的汽車的名稱，議論他們的特征和主要的功用?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 熟悉生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。試試用自己的話舉行容易的描述。2. 熟悉紅綠燈，辨別紅綠燈的色彩，學(xué)習(xí)開汽車的兒歌

2、，知道該怎樣按紅綠燈的指示來過公路。3. 體悟自己開車的樂趣。4. 鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。5. 激活幼兒在集風(fēng)光前大膽表述、溝通的愛好?；顒?dòng)預(yù)備：公共汽車，警車，消防車，搶救車的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好公路，小汽車若干，響環(huán)若干?；顒?dòng)過程：一.據(jù)幼兒已有些閱歷，看圖片，說說車名，功用和特征。A展示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。(教案出自：大考吧教案網(wǎng))研究：怎樣乘公共汽車?(上車要買票，(或刷卡)到站停。先下后上。)B展示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒警車是怎樣叫的?C展示消防車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什

3、么事了?(著火了)D展示搶救車，讓幼兒說說車名，功用和特征。研究：什么時(shí)候要叫搶救車?文.章出自大考吧幼.師網(wǎng)(生病的時(shí)候，可以告知幼兒叫搶救車的電話：120以及這些特別的車子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)可以闖紅燈.)E.和幼兒一塊重復(fù)說說車名，數(shù)一數(shù)一共熟悉了幾輛汽車。公路上的車子多嗎?你們還熟悉哪些車子?(要幼兒自己按照生活閱歷自己說說)。引領(lǐng)幼兒知道開車子要有司機(jī)，車子是在公路上開的。二.熟悉紅綠燈。咦!小汽車怎么停下了?它們看見了什么呢?(展示紅燈，綠燈)車子要什么時(shí)候開?(教案出自：大考吧教案網(wǎng))什么時(shí)候停?讓幼兒熟悉紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說說在公路上該怎樣按紅綠等的指令來過公路。三.學(xué)

4、習(xí)兒歌開汽車A教師引領(lǐng)幼兒說出汽車的叫聲。仿照汽車的叫聲。笛笛.引領(lǐng)幼兒說：紅燈停，綠燈行教師展示紅綠燈，幼兒按照紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。C幼兒邊開小車動(dòng)作邊跟教師念兒歌。四.開汽車的嬉戲聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。教師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。教學(xué)反思：1.活動(dòng)前老師應(yīng)注重收集，收拾交通規(guī)章。2.活動(dòng)中老師運(yùn)用體態(tài)語言提醒幼兒把握節(jié)奏和方向。3.體育活動(dòng)開展過開汽車嬉戲。4.向幼兒介紹有關(guān)車輛，交通規(guī)章方面的學(xué)問，請幼兒研究應(yīng)當(dāng)怎樣遵守交