1、第五單元 第十二課 歌唱二小放牛郎第五單元 第十二課 歌唱二小放牛郎學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀和背 誦課文。2.會認本課15個生字，會寫8個生字。 理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容，知道王二小學習他 機智勇敢的跟敵人作斗爭的精神。學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀和背 王二?。?929-1942），河北省淶源縣上莊村人。在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的王二小為了掩護鄉(xiāng)親，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲。初讀課文 王二小（1929-1942），河北省淶源縣上莊村 河北省淶源縣，位于河北西部，與山西交界，抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀根據(jù)地之一?？谷沼⑿弁醵【蜕L在這里。 初

2、讀課文 河北省淶源縣，位于河北西部，與山西交界，抗日戰(zhàn)溝掩昏gu憐ynhnlin山溝溝谷掩護掩蓋頭昏昏頭昏腦可憐憐愛學習字詞溝掩昏gu憐ynhnlin山溝掩護頭昏可憐學習字詞慘部冷cn寒blnghn慘死悲慘部隊一部冰冷冷氣寒風嚴寒學習字詞慘部冷cn寒blnghn慘死部隊冰冷寒風學習字詞第一部分(第1節(jié))寫牛兒還在山坡吃草,卻不見放牛的孩子王二小。第二部分(第25節(jié))寫王二小跟敵人作斗爭而英勇犧牲的經(jīng)過。第三部分(第6節(jié))寫人們對王二小的懷念和歌頌。初讀課文思考：把課文分成三大部分，每一部分寫了什么內(nèi)容？第一部分(第1節(jié))寫牛兒還在山坡吃草,卻不見放初讀課文思考： 這就是王二小帶日軍走進的山谷，

3、當?shù)亟凶鑫鞅睖?，兩山一溝，十分險要。我們沿著清澈的溪水，順著二小的足跡，向山谷深處走去。 這就是王二小帶日軍走進的山谷，當?shù)亟凶鑫髋哼€在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小。學習課文牛兒還在山坡上吃草，不是他貪玩耍丟了牛，學習課文九月十六那天早上，敵人去一條山溝“掃蕩”。學習課文九月十六那天早上，學習課文 通過讀這兩節(jié)，你明白了什么？當時的情況怎樣？可見形勢怎樣？如果兇神惡煞的敵人順利找到那條山溝，將會是什么結(jié)果？學習課文 通過讀這兩節(jié)，你明白了什么？當時的情況怎樣？山溝里潛伏著后方機關(guān)，還隱藏著幾千個老鄉(xiāng)。山溝里潛伏著后方機關(guān)，敵人快要走到山口，昏頭昏腦

4、地迷失了方向。學習課文敵人快要走到山口，學習課文抓住了二小叫他帶路，他假裝順從自有主張。學習課文抓住了二小叫他帶路，學習課文王二小帶路走在前面，把敵人領(lǐng)進我們的埋伏圈。學習課文王二小帶路走在前面，學習課文敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面。八路軍戰(zhàn)士從山上沖下來，復仇的子彈將敵人胸膛射穿。學習課文敵人把二小挑在槍尖，八路軍戰(zhàn)士從山上沖下來，復仇的子彈將敵 詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在1942年創(chuàng)作了歌曲歌唱二小放牛郎。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國傳唱開來，這一唱就是六十多年。 秋風吹遍了每個村莊， 它把這個動人的故事傳揚， 每一個村莊都含著眼淚， 歌唱著二小放牛郎。 學習課文 詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在194人們?yōu)槭裁匆璩排５暮⒆油醵?1.如果敵人從山口走進山溝,將會有怎樣的事情發(fā)生2.敵人抓住王二小讓他帶路時,他是怎么做的?3.敵人知道上當后是怎么做的?4.王二小被敵人殺害了,人們的心情如何?學習課文人們?yōu)槭裁匆璩排５暮⒆油醵?學習課文 王二小為了（ ），