1、Word - 4 -學(xué)校防震安全疏散演練方案“加強(qiáng)平安意識(shí)，提升自防自救本事”為了加強(qiáng)偶發(fā)大事中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提升自我防范本事，小學(xué)打算將于20 xx年5月13日舉行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班強(qiáng)化宣揚(yáng)教導(dǎo)，并嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)防震和疏散規(guī)定的程序舉行疏散，讓師生在演習(xí)中提升廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識(shí)和掌控減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變本事。一、目的提升對(duì)小學(xué)地震、火災(zāi)等事故的處置本事和迅速反應(yīng)本事，最大限度地避開和削減人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生安全，維護(hù)小學(xué)正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)學(xué)問的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌控避災(zāi)逃命技能。二、組織支配1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長z成員：行政

2、人員、段長及各班班主任2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場(chǎng)指揮：z消防撲救組： 組長：z 成員：z宣揚(yáng)攝像組： 組長：z（中學(xué)）成員：z（學(xué)校）音響警報(bào)組： 組長：z（中學(xué)）成員：z（學(xué)校）聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長：z人員疏散組： 組長：z 成員：各科室及各班班主任等三、參與對(duì)象：全校師生四、演練時(shí)光：20 xx年5月13日（星期二）上午五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先舉行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再舉行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。六、組織實(shí)施要求1、上星期二班會(huì)課舉行觀察地震中如何自救逃命視頻活動(dòng)，對(duì)同學(xué)舉行有關(guān)學(xué)問的教導(dǎo)地震避險(xiǎn)自救常識(shí)。注：視頻在校內(nèi)網(wǎng)德育欄

3、中，或者到自己群郵箱里下載。2、星期二上午舉行演練。防震平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師陌生散逃命，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班教師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。3、詳細(xì)疏散工作支配：（1）主要流程（見附件1）（2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員支配。（附件2）（3）教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配由任課老師負(fù)責(zé)。七、疏散要求與注重事項(xiàng)1、利用消防演練達(dá)到平安教導(dǎo)目的，各年級(jí)要在演練前對(duì)全體同學(xué)開展一次平安常識(shí)、自救、逃命學(xué)問的教導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都掌控基本的平安學(xué)問。2、全部參練人員必需聽從指揮，服從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)。3、疏散過程要按疏散要求及路線舉行，保證應(yīng)急防震

4、演練鄭重性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注重演練中的平安，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。4、聽到小學(xué)發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻迅速、有序、平安舉行疏散，不能再整理物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。5、疏散挨次：老師領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)排二列隊(duì)伍（不用按身高羅列）靠右下樓道，各班按下列計(jì)劃疏散。（附件3）6、各樓層工作人員在崗強(qiáng)化巡察，防止意外發(fā)生。7、離開危急地后，按廣播操的隊(duì)列挨次集中到操場(chǎng)（如狀況需要，則服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶）。8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，準(zhǔn)時(shí)處理傷病員。9、考慮到平安因素，樓房全部門窗保侍暢通。八、：逃命時(shí)要認(rèn)識(shí)環(huán)境，要穩(wěn)定心情，要克服驚惶失