1、第 第 頁關(guān)于禮儀學(xué)習(xí)工作計劃范文3篇 關(guān)于最新禮儀學(xué)習(xí)工作計劃范文 本學(xué)期，我們從本班幼兒的實際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探究，力求通過家庭的親密協(xié)作和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。 一、工作目標(biāo)1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，加強(qiáng)幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。 2、進(jìn)行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 3、通過評比文明小天使樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。 二、詳細(xì)措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的

2、方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過特地的教育活動，援助幼兒理解禮儀教育內(nèi)容，掌控文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒愿意按禮儀教育的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較堅固的良好行為習(xí)慣。 1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。 依據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的.墻飾、展版、宣揚(yáng)標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行 此處隱蔽2782個字好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，留意聽講，適時報以掌聲，不竊竊私語、任意談笑，不起哄、喊叫。 7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持學(xué)校干凈，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、

3、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)省用水用電。 (二)個人禮儀 1、言談禮貌：交談時掌控說話分寸，運(yùn)用禮貌用語“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”等。 2、儀態(tài)舉止： (1)談話姿態(tài)：交談時，雙方要相互正視、相互傾聽、不能東張西望。 (2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。(站如松) (3)坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。(坐如鐘) (4)走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風(fēng)) 3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。 (三)社交禮儀 1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細(xì)嚼慢咽，不挑食，動作優(yōu)雅，不發(fā)出不須要的響聲;餐末，正確運(yùn)用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;疼惜糧食，不亂倒剩飯。 2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊敬。