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北師大版二年級上冊語文教學實錄三篇【篇一】 切、依舊、任憑、求 “求”。 學生接讀課文。誰情愿把詩歌讀給大家聽？(請5名同學接讀詩歌) 生1： (很驕傲地大聲朗讀)小熊當過我的病人他掉了耳朵又丟 【篇二】想知道我是什么嗎?這節(jié)課我們一起 動起 著自己的問題，自由 們再自由讀課文，把 。在語它同學邊聽邊想：我會變成什么? 想讀嗎?(想)那就自由讀讀吧!學生自由 變成什么呢?請同學自由讀其次自然 ”很形象，大家能不 雹、雪又跑到哪里去 在睡覺一樣，那我們 了什 ，讀 ? 體的 習狀 ，提 【篇三】 子，你已經(jīng)長大了，可以離開媽媽了，你到田野里去吧，在那里你可以幫 (學生讀書，師檢查正音，略)師：這些事情都對人們有用嗎？，我們來看看第一件事(出示圖)找 一個同學讀其次段，從中你知道了什么？(指一名同學讀書)塊學習第三段，讀一 (生自學)師：下面請一位冠軍讀第三段，其他冠軍不服氣的挑戰(zhàn)，好嗎？(競 ，誰來讀一讀最終一 (學生樂觀爭論，然后在小組里表演，找第一組來表演，大家評價， 【案例分析】 環(huán)境中識字，理解字義詞義。比方“責備”的理解，我沒有讓那個學生解 學生，結果學生

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