1、第3頁 共3頁2022年企業(yè)員工培訓方案施行方案2022年企業(yè)員工培訓方案施行方案開展員工培訓，對經(jīng)營管理、企業(yè)開展、制度建立和完善有著非常重要的意義。為了進步員工和管理人員的素質(zhì)，進步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展;根據(jù)總公司2022年開展目的，進步整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目的，特制定本培訓方案方案。一、指導思想以集團公司2022年戰(zhàn)略指導思想和經(jīng)營指導思想為標準準那么，以各子公司各負其責、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)視為原那么，以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營理念培訓為重點，以素質(zhì)和才能建立為核心，逐步形成與企業(yè)開展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、

2、重實效、充滿活力的培訓格局，建立一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)開展戰(zhàn)略提供人力保證。二、總體目的通過培訓，解決不同層面存在的不同問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感，進步組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)才能，進步工作績效程度和工作才能。1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為標準、戰(zhàn)略目的、指導思想領(lǐng)會不夠不深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學習意識不強等問題;2、營銷層：解決效勞意識、業(yè)務(wù)才能不強，市場拓展才能缺乏等問題;3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;4、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，方案與目的管理技能缺乏，管理

3、角色定位不準、執(zhí)行力不強等問題。5、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不明晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。三、原那么方法1、改革培訓形式。2022年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定;集團公司對培訓經(jīng)費進展核查，集團人力資部負責制訂總體培訓方案、培訓過程的監(jiān)視和不定期進展跟蹤問效。2、推行培訓積分制。集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進展評估考核。單位主管為培訓學習第一責任人，各級經(jīng)理均負有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工進展有方案的培訓，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的才能。3、注重培訓實效。把理論知識學習、核心才能訓練與研究解決實際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與開展的重點、難點問題，著眼于進步員工素質(zhì)和才能，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓方案，精選培訓內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強培訓過程管理，健全和完善自身培訓評估考核制度，實在保證培訓的質(zhì)量和實際效果。4、內(nèi)訓與外訓相結(jié)合。強化各級職務(wù)的培訓職責，加強內(nèi)部講師培訓，依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作;加強對時代光華培訓課程的學習，根據(jù)各層面才能提升方向制定學習內(nèi)容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學者進入企業(yè)授課，培訓資共享，也可安排不