1、小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第五課 有趣的字母牌 七佛一小 盧思穎 教材分析：1、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)字母牌的造型和圖案特征，學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。（2）能力目標(biāo)：小組合作學(xué)習(xí)字母牌的設(shè)計(jì)制作方法，并通過游戲鞏固、識(shí)記單詞。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，提高其跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)能力。2、教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)字母牌的裝飾方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：小組合作，設(shè)計(jì)制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型新穎的字母牌。3、教學(xué)方法講解、欣賞、幻燈片 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT演示文稿、彩色卡紙、海綿紙、剪刀、刻刀、兩面膠、彩筆等。 教學(xué)過程： 課前布置：學(xué)生課前搜集樹葉、紐扣、報(bào)紙等環(huán)保材料 一、導(dǎo)

2、入（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友，大家想認(rèn)識(shí)他嗎？學(xué)生：想（手偶）嘟嘟：大家好，我叫嘟嘟，很高興認(rèn)識(shí)大家！老師：嘟嘟啊，好久沒見到你了，最近在忙什么呢？嘟嘟：唉，別提了，最近我背英語單詞背的我頭都大了！哎？小朋友們，你們能不能幫我設(shè)計(jì)一下，讓這些枯燥的字母和單詞變得更有趣些呢？師：同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭洁絾?？學(xué)生：愿意老師：好，今天我們就一同來設(shè)計(jì)有趣的字母和單詞，嘟嘟也一起來學(xué)習(xí)吧！板書：有趣的字母二、新課講授1、字母的設(shè)計(jì)（1）初涉有趣的字母同學(xué)們，老師今天將大家分為A、B、C、D四個(gè)小組，先讓我們來觀察一下桌子上的小組號(hào)（A、B、C、D）,和你的小伙伴討論一下，這個(gè)字

3、母是怎樣表現(xiàn)出來的呢？每組派一代表發(fā)言（學(xué)生回答時(shí)展示小組號(hào)）學(xué)生分小組回答（2）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)字母展開聯(lián)想老師：同學(xué)們，你們也能把簡(jiǎn)單的字母變得生動(dòng)有趣嗎？你說我來畫。找個(gè)別學(xué)生回答（3）欣賞圖片，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)字母的表現(xiàn)手法老師：你們看，通過我們的奇思妙想，普通字母都可以變得生動(dòng)有趣。下面請(qǐng)欣賞設(shè)計(jì)得更加有趣的字母，進(jìn)一步來學(xué)習(xí)他的表現(xiàn)手法。出示圖片講解2、字母牌的設(shè)計(jì)（1）引出字母牌的設(shè)計(jì)老師：上面的字母是不是很有趣？一定帶給大家不少的靈感。但是單純?cè)O(shè)計(jì)字母是不夠的，大家來看看這兩張字母卡片，哪一張更吸引人呢？學(xué)生：第二張。老師：為什么呢？學(xué)生：充實(shí)、花紋、裝飾老師：大家思考一下，第二張卡片比桌子

4、上的小組號(hào)多了什么呢？-背景裝飾老師：對(duì)，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)本節(jié)課第二個(gè)重點(diǎn)：通過裝飾卡片來把簡(jiǎn)單的卡片變成字母牌！板書：-牌（2）字母牌制作步驟老師：同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪型娴膿淇伺频仁菃螐埖倪€是多張成副的呢？生：多張成副的老師：對(duì)，只有設(shè)計(jì)好一副牌，我們才能拼湊出更多的單詞，同學(xué)們想知道字母牌是怎樣制作的嗎？讓我們來根據(jù)這張動(dòng)態(tài)圖的提示，討論一下字母牌的制作步驟。學(xué)生1：底紙形狀一致。學(xué)生2：設(shè)計(jì)字母大小一樣。學(xué)生3：裝飾背景花紋；（3）字母牌制作方法老師：想要做副優(yōu)秀的字母牌，運(yùn)用多樣的制作方法很重要，看看下面的字母牌，大家猜它是用什么方法制作出來的？學(xué)生：畫、剪、貼、折老師：除此之外，我

5、們還可以運(yùn)用刀刻、用泥捏等或?qū)⑦@些方法綜合運(yùn)用。（4）制作字母牌注意事項(xiàng)老師：了解了字母牌的制作步驟和制作方法，大家想不想自己動(dòng)手來制作一幅字母牌呢？不要著急，我們還要注意以下幾點(diǎn)：板書：（1）風(fēng)格-統(tǒng)一（主題一致）； （2）造型-新穎（運(yùn)用夸張、變形等表現(xiàn)手法）； （3）方法-獨(dú)特（多種制作方法相結(jié)合）； （4）色彩-和諧（冷色、暖色、冷暖色相結(jié)合）三、藝術(shù)實(shí)踐下面我們就來制作字母牌，上課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們準(zhǔn)備了許多廢舊環(huán)保的材料，現(xiàn)在請(qǐng)你運(yùn)用今天所學(xué)的方法，結(jié)合我們所學(xué)過的關(guān)于顏色的單詞，小組合作設(shè)計(jì)制作美觀實(shí)用的字母牌。（老師會(huì)給大家15分鐘，其中重復(fù)出現(xiàn)的字母做出后可重復(fù)利用。小組長(zhǎng)要做好分工，討論后就可以動(dòng)手了，做得又多又好的小組我們會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)調(diào)一下，因?yàn)樵趧?chuàng)作中會(huì)用到刀和剪子等尖銳物，所以一定要注意安