1、密封線內(nèi)不要答題 姓名： 班級(jí)： 姓名： 班級(jí)： 密封線內(nèi)不要答題五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷（一）一、看拼音寫詞語(yǔ)、漢字。（14分）xin q chn qng yu y go bng fn fsh x d i zh yu jn xi n hum （ ）碑 （ ）春 屏（ ） 仰（ ）chn （ ）罰 （ ）郭 （ ）諾 （ ）現(xiàn)二、選擇題。（6分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是( )A.享受(xing) 望哨(so) 長(zhǎng)喙 (yun) 玻璃框 (kung)B.嗜好(s) 榨油(zh) 幾籮(lu6) 便利(bin)C.買種(zhng) 垂蔓(wn) 眼瞼 (jin) 纏住(chn

2、)D.韻味(yn) 杭州(hng) 眼眸(mu) 咂嘴(z)2.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。B.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，播種，翻地，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C.半決賽就被淘汰出局，我還有何面貌再見教練?D.這幾年，清潔機(jī)器人漸漸進(jìn)入尋常百姓家。3.下列句子與“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”意思不同的是( )A.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 B.白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌。C.白鷺本身真是一首很優(yōu)美的歌啊! D.不得不說，白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。4.與“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”的畫面最接近的是( )A

3、.草長(zhǎng)平湖白鷺飛 B.一行白鷺上青天 C.月明白鷺飛 D.漠漠水田飛白鷺5.“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的意思是( )A.不能講體面，要講奉獻(xiàn) B.不能只講體面，還要講奉獻(xiàn)C.不講體面，不講奉獻(xiàn) D.既講體面，又講奉獻(xiàn)6. 下列課文與信息不相符的一項(xiàng)是( )A.白鷺 巧用比喻 如詩(shī)如畫的意境 首尾呼應(yīng) 郭沫若B.落花生 借物喻人 對(duì)比寫法 詳略得當(dāng) 許地山C.桂花雨 借物喻理 語(yǔ)言清新 情感豐富 琦君D.珍珠鳥 細(xì)膩的描寫 真摯的情感 馮驥才三、用“然” 組成的詞語(yǔ)填空。（ ）（2分）（ ）我是淮南人，但是卻從沒聽說“君子鎮(zhèn)”這個(gè)地方。大伙都說那是一個(gè)“世外桃源”。

4、今天（ ）經(jīng)過，進(jìn)去看了看，（ ）名不虛傳。誰(shuí)會(huì)想到，瓦埠湖畔（ ）藏著這么美的小鎮(zhèn)。四、判斷題。（4分）1.“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌段，素之一忽則顯白，黛之一忽則嫌黑”中“分、忽”是古代計(jì)量單位，形容很大。（ ）2.落花生一文圍繞落花生寫了：種花生、收花生、嘗花生、議花生幾件事。其中種花生和收花生是詳寫。（ ）3.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話寫出了“我”對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。（ ）4. “喲，雛兒，正是這個(gè)小家伙！”文中先后四次稱呼小珍珠鳥“小家伙”，喜愛之情溢于言表。（ ）按要求寫句子。（14分） = 1 * GB3 桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居沒有不浸在桂

5、花香里的。（改為肯定句） = 2 * GB3 它索性用那涂了蠟似的小紅嘴嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。（縮句） = 3 * GB3 父親：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） = 4 * GB3 成熟的石榴裂開了。(改成擬人句) = 5 * GB3 桂花開了，十幾里外都能聞到香味。（改為夸張句） = 6 * GB3 大鳥在籠子里生氣的叫一聲。它立即飛回籠里去。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） = 7 * GB3 一詞多義造句。自然 A:自由發(fā)展；不經(jīng)人力干擾 ; B: 表示理所當(dāng)然。 = 1 * GB2 = 2 * GB2 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分） = 1 * GB3 學(xué)了落花生一課后我知道花生有一

6、樣最可貴：它的果實(shí) ，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí) 。所以我們要做： 。 = 2 * GB3 當(dāng)代著名作家馮驥才寫的散文 ，讓我們知道了： 。 = 3 * GB3 桂花雨一課中作者運(yùn)用擬人和對(duì)比的手法，將 和 比照來寫，寫出了桂花樸素而不張揚(yáng)的獨(dú)特美表達(dá)了作者對(duì) 。 = 4 * GB3 “ , ”兩句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，這既是對(duì)蟬高潔品質(zhì)的贊美，也是詩(shī)人虞世南對(duì)自我精神境界的一種追求。 = 5 * GB3 人們說白鷺是在望哨嗎？可它真是在望哨嗎？也許 ； ； 。 = 6 * GB3 花生會(huì)讓我想到那些默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)的人。如： 和 。當(dāng)你看到竹子時(shí)，你會(huì)想到哪些人？寫一段話（不少于1

7、00字）。 六、閱讀短文，回答問題。（14分）石榴郭沫若 = 1 * GB3 五月過了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。 = 2 * GB3 石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度著實(shí)兼?zhèn)淞藯盍L(zhǎng)，而舍去了楊柳之短。 = 3 * GB3 最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎? = 4 * GB3 單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的

8、剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花? = 5 * GB3 單瓣的花雖沒雙瓣的豪華，但它卻有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺(英譯，一種尖底膽瓶)變?yōu)橹袊?guó)式的金罍li (殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。 = 6 * GB3 你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口的皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎? = 7 * GB3 我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的

9、心臟。 = 8 * GB3 有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴y，有酸甜兩種，酸者味更美。 = 9 * GB3 禁不住唾津的潛溢了。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：均勻（ ） 身不由己（ ） 反義詞：樸素（ ）解脫（ ）第 = 2 * GB3 自然段中，作者運(yùn)用了對(duì)比，將石榴的枝干、葉片分別同楊梅、楊柳相比，突出了石榴的特征。石榴與梅樹、楊柳有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？這樣寫有什么好處？（3分） 2.第 = 4 * GB3 自然段中為什么說“單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了”？ (原文回答)（2分） 3.作者說，石榴花是“夏季的心臟”。對(duì)此你怎樣理解？（ ）（2分）A.這句話是說，石榴樹是夏天開花的少數(shù)樹木的代表，石榴花是夏天的主角。B.這句話是說，石榴花敢于同驕陽(yáng)抗?fàn)?，毫不示弱的精神給夏天輸送源源不斷的熱力。C.這句話是說，石榴以它的形態(tài)美，色澤美在夏季獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為夏天的中心。4.第 = 5 * GB3