1、第 第 頁(yè)塘新中學(xué)第一學(xué)期地理科組工作總結(jié) 20222022學(xué)年第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，回顧過(guò)去的這一學(xué)期，在校教研處、市教研室地理科等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，地理科組全體老師積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成了本學(xué)期的教研工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、喜愛(ài)教育事業(yè)，著重師德修養(yǎng)的養(yǎng)成本科組各位老師能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)本職工作，不斷提高思想政治覺(jué)悟，做到既教書育人，又嚴(yán)格要求自己，著重儒雅師德的養(yǎng)成?？平M各位老師都能以滿腔熱忱投入到教學(xué)課改中，特別是彭海英、吳慧玲、郭敬筱、吳明華、姚丹虹幾位老老師老當(dāng)益壯，勤勤懇懇工作，任勞任怨鉆研，悄悄奉獻(xiàn)著自己的聰

2、慧，為學(xué)校教學(xué)和進(jìn)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策，也為本組本組年輕人樹立了榜樣。二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高老師自身素養(yǎng)為了提高全組老師的素養(yǎng)，我們組織老師學(xué)習(xí)了素養(yǎng)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報(bào)刊雜志，并鼓舞老師自覺(jué)訂閱報(bào)刊，達(dá)到每人至少訂閱一份報(bào)刊。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了老師的地理知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位老師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念。全組老師還一起學(xué)習(xí)討論2022年地理考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了高中各個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一班級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路

3、的培育和綜合技能的提高；高三那么不斷親密關(guān)注和討論高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，留意查三屆補(bǔ)缺，引導(dǎo)同學(xué)從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培育同學(xué)在技能題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。三、積極開展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教學(xué)效果，著重實(shí)效。為了真正提高教學(xué)質(zhì)量，高中地理組仔細(xì)開展教研工作：集思廣益制定教學(xué)計(jì)劃和確立地理小專題討論；高一老師積極參與新課程改革的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；仔細(xì)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極開設(shè)公開課，仔細(xì)落實(shí)相互聽(tīng)評(píng)課考核，最終取得了較好的效果，得到同仁的確定。1、集體備課、鉆研教學(xué)。我們做到仔細(xì)鉆研大綱和教材，吃透課標(biāo)，細(xì)心備課，備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)

4、持按時(shí)集體備課，爭(zhēng)論授課的方法，做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講解并描述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、溝通，最末集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況確定詳細(xì)操作環(huán)節(jié)。通過(guò)集體備課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，自身的教學(xué)水平得到不斷提高。2、著重相互溝通探討。做到資源共享，共同提高備課效率。為推動(dòng)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持相互聽(tīng)課，進(jìn)行有針對(duì)性地溝通看法，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，探討更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。平常利用課余時(shí)間一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題，研討教法，相互切磋，共同提高。使很多模糊的問(wèn)題得到很好認(rèn)識(shí)與理解。四、

5、強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。地理科組共有14名地理老師，分三個(gè)班級(jí)備課組，每個(gè)備課組都有中青年老師結(jié)合，幾位備課組長(zhǎng)張素芳、吳慧玲、彭海英仔細(xì)組織安排班級(jí)活動(dòng)，常規(guī)教學(xué)和第二課堂活動(dòng)開展正常。高一和高二級(jí)進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)新要求、新教材新教法的精神和工作，高一級(jí)第二課堂活動(dòng)圍繞地理觀測(cè)技能培育開展，高二級(jí)第二課堂活動(dòng)圍繞環(huán)境教育開展，同學(xué)固定，老師排課，編寫樣本教材、教案，定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng)。高三地理班在穩(wěn)定基礎(chǔ)上求進(jìn)步，狠抓落實(shí)第一輪復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，拓寬知識(shí)，綜合科地理在時(shí)間緊內(nèi)容多的狀況下仔細(xì)編印學(xué)習(xí)材料，編寫電子課件，重視練習(xí)評(píng)講。各個(gè)班級(jí)教學(xué)效果很好，參與市級(jí)統(tǒng)考成果較

6、好。主要工作有如下幾點(diǎn)：1落實(shí)完成好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課開學(xué)初三個(gè)班級(jí)備課組就制定備課組工作計(jì)劃，明確工作要求：一面對(duì)新課改做到早動(dòng)手，勤探討，爭(zhēng)取先人一步；二面對(duì)備課質(zhì)量做到發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的聰慧；三面對(duì)集體備課做到學(xué)校要求的四定五統(tǒng)一定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一練習(xí)，每次備課活動(dòng)都不流于形式，取得了良好的效果。2加強(qiáng)高考討論和學(xué)業(yè)水平測(cè)試討論本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)大綱和教材的討論，仔細(xì)分析高考和必修模塊試題的趨向，以今年高考試題為樣本，讓新上過(guò)高三、沒(méi)上高三的老師了解高考試題的特點(diǎn)，體會(huì)高考題的趨勢(shì)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的欲望。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)地理學(xué)科技能的培育和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析技能的培育，在教學(xué)中充分，運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維技能的培育訓(xùn)練。包括分析比較、判斷推理技能等。指導(dǎo)同學(xué)多留意觀測(cè)生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題，讓同學(xué)學(xué)到生活中的地理。3著重課堂教學(xué)，著重落實(shí)的實(shí)效性我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓同學(xué)將知識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂