1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是（）A核外有3個(gè)電子層B質(zhì)子數(shù)為11C最外層電子數(shù)為1D在化學(xué)反應(yīng)中易得電子2下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）ABCD3

2、貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是 A有氣泡產(chǎn)生B表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn) C貝殼逐漸溶解D溶液由無色變?yōu)榧t色4下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是A氧氣和空氣B二氧化碳和氮?dú)釩氫氣和空氣D空氣和二氧化碳5在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量105230反應(yīng)后的質(zhì)量m3922A物質(zhì)Z對(duì)該反應(yīng)沒有影響B(tài)物質(zhì)X的m值為4C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為17：146某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分

3、別表示兩種不同的原子。其中表示化合物的是（ ）ABCD7下列關(guān)于（NH4）2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式中，正確的是（）A（14 + 1 4） 2 + 32 + 16 4B（14 1 4） 2 + 32 + 16 4C14 + 1 4 2 + 32 + 16 4D（14 + 1） 4 2 + 32 + 16 48下列說法不完全正確的是 ( ) AABBCCDD9下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，不正確的是A空氣質(zhì)量級(jí)別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系B地殼中部分元素的含量關(guān)系C部分元素原子序數(shù)關(guān)系D空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系10化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料

4、丁烷(C4H10)的說法不正確的是A從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成11下列哪組氣體都屬于空氣污染物 （ ）ACH4、CO2、H2 BCO2、SO2、N2 CSO2、CO、NO2 DCO、N2、O212化合物Na2PbO3中Pb的化合價(jià)為( )A+4B+6C4D+2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_（2）C裝置中棉花的作用是_（3）請(qǐng)從如圖裝置中選出最適合實(shí)驗(yàn)

5、室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_14請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(填圖中代號(hào)，下同)，排水法的收集裝置是_。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_，排空氣法的收集裝置為_。（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有_，_。15下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問

6、題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_；其反應(yīng)的符號(hào)符號(hào)表達(dá)式_ 。如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用_（填標(biāo)號(hào)

7、），（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_ （填儀器名稱）16實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問題:（1）儀器a的名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為_ ( 填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.（3）向試管中添加高錳酸鉀的操作是:_。（4）用裝置F和另一儀器 (除導(dǎo)管外)收集并測量O2的體積，另一儀器的名稱為_；裝置F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_ (填 “b”或“c”)端通入。（5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，你覺得出現(xiàn)此現(xiàn)象可能的原因是_(寫一條即可)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共

8、14分）17現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒁馕⒘吭氐臄z入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6。（1）乳酸亞鐵是由_種元素組成的，乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是_。（2）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？（寫出簡明計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）18現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取。碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明：配料氯化鈉、碘酸鉀KIO3含碘量20mg-30mg/kg保質(zhì)期18個(gè)月食用方法勿長時(shí)間燉炒貯存方法避光、避熱、密封、防潮請(qǐng)回答下列問題：（除

9、第（1）小題外,其它題均需寫出解題過程）（1）由食用方法和貯存方法可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是_；（2）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比_；（3）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；精確到0.01%（4）計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入_g碘酸鉀,用最高含碘量計(jì)算；精確到0.01%（5）若含碘量按最高量計(jì)算,若要攝入0.15mg的碘元素,則應(yīng)補(bǔ)充該加碘食鹽_g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）目前我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，為了做到可持續(xù)發(fā)展，為防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：（1）_，（2）_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小

10、題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，核外有3個(gè)電子層，故A正確；B、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故B正確；C、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，故C正確；D、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子，故D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)9，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故A正確；B、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為原子，故B錯(cuò)誤；C、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)11，為原子，故C錯(cuò)誤；D、

11、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)12，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為陽離子，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時(shí)為原子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時(shí)時(shí)為陽離子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時(shí)為陰離子。3、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯(cuò)誤。4、B【解析】A、燃著的木條氧氣中燃燒的更加劇烈，而在空氣中正常燃燒，故可以鑒別，故不符合題意；B、燃著的木條在氮?dú)夂投趸細(xì)怏w中都熄滅，故不能鑒別，

12、故符合題意；C、氫氣可以在氧氣中燃燒，放出淡藍(lán)色的火焰，故可以鑒別，不符合題意；D、燃著的木條在空氣中正常燃燒，而在二氧化碳中熄滅，故可以鑒別，不符合題意。故選B。5、A【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后Y的質(zhì)量增加了39g-5g=34g，故是生成物，生成的質(zhì)量為34g；同理可以確定W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-2g=28g；Z的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g；A、物質(zhì)Z可能做催化劑，若作催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物

13、，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g，故選項(xiàng)說法正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為W和X，生成物是Y，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；D、Q反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為34g：28g=17：14，故選項(xiàng)說法正確。故選A。6、B【解析】A、該圖所示為兩種原子的共存狀態(tài)，原子并未構(gòu)成分子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖所示的分子是同種分子，并且每個(gè)分子都是由兩個(gè)不同種原子構(gòu)成的分子，圖示物質(zhì)為化合物，此選項(xiàng)正確；C、該圖所示的分子為兩種不同的分子，圖示物質(zhì)為混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該圖所示的分子為同種物質(zhì)的分子，但每個(gè)分子卻是由同種原子構(gòu)成的，圖示物質(zhì)為單質(zhì)，

14、此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】此題是從微觀上考查混合物、化合物、單質(zhì)的概念，要解決此類問題，不僅要吃透混合物、化合物、單質(zhì)的概念，還要熟練掌握微觀示意圖表示的化學(xué)信息。7、A【解析】相對(duì)分子質(zhì)量，等于化學(xué)式中所有原子相對(duì)原子質(zhì)量代數(shù)和，故選：A。8、D【解析】D選項(xiàng)中，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；分子是保持由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故說法錯(cuò)誤，選D。9、A【解析】A. 空氣質(zhì)量級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 地殼中部分元素含量由多到少的關(guān)系是：氧、硅、鋁、鐵等，此選項(xiàng)正確；C.鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)分別是12、13、14、15，原子序數(shù)依次增大，此選項(xiàng)正確；D.空氣中二氧化

15、碳的體積含量是0.03%、氧氣的體積含量是21%、氮?dú)獾捏w積含量是78%，三種氣體的體積分?jǐn)?shù)依次增大，此選項(xiàng)正確。故選A。10、B【解析】A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，丁烷是打火機(jī)的主要燃料，可見它具有可燃性，選A項(xiàng)正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。丁烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的，燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，如果丁烷在氧氣中充分燃燒應(yīng)該生成二氧化碳和水，選項(xiàng)B不正確；C、從丁烷的化學(xué)式看，它由碳、氫兩種元素組成，選項(xiàng)C正確；D、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，選項(xiàng)D正確。故選B。11、C【解析】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展

16、，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放導(dǎo)致空氣污染，目前記入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒等。故選C。12、A【解析】化合物Na2PbO3中O的化合價(jià)為-2，Na的化合價(jià)為+1，所以Pb的化合價(jià)為+4，故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、液封，防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 BD或BF 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，故填寫：形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；(2)高錳酸鉀易升華，在試管口凝華，容易隨氣體進(jìn)入導(dǎo)

17、管，因此，C裝置中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填寫：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣略大，收集裝置選擇D或F，故填寫：BD或BF；過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣和水，故填寫：2H2O22H2O+O2。14、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 過氧化氫水+氧氣 B C 沒有預(yù)熱試管 試管口沒有略朝下傾斜(其他合理答案也可) 【解析】(1)通過分析圖中所指儀器的作用可知，是試管，是集氣瓶；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣

18、，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置選A，排水法的收集裝置為E，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C；(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，若沒有預(yù)熱試管或試管口沒有略朝下傾斜等，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象。15、酒精燈 集氣瓶 B D A KClO3 KCl+O2

19、 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b BD 分液漏斗 【解析】（1）儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用 B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；故填：B；D；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的符號(hào)符號(hào)表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，具有助燃性，如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：A；KClO3 KCl+O2；把帶火星的木條放在集氣瓶

20、口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）F裝置用排水法收集氣體，因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長出，故b進(jìn)；故填：b；（5）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔微溶于水、密度和空氣接近，所以實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置選用D；故填：BD；（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗；故填：分液漏斗。16、長頸漏斗 AC或AD 將試管斜放(或橫放)，用藥匙(或紙槽)將藥品送入試管底部，再將試管慢慢地直立起來 量筒 c 試管未預(yù)熱就直接加熱（合理即可） 【解析】（1）儀器a是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，收集氧氣可用向上排空氣法或用排水法，故用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為AC，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）向試管中添加高錳酸鉀的操作是將試管斜放(或橫放)，用藥匙(或紙槽)將藥品送入試管底部，再將試管直立起來。（4）用裝置F和量筒收集并測量O2的體積；將瓶內(nèi)水排到量筒中，排出水的體積等于氧氣的體積，氧氣的密度小于水，故氣體應(yīng)從導(dǎo)管c