本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁
本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁
本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁
本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)_第4頁
本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是在某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是我用心整理的本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫忙。 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)1 為期xx個(gè)月的xx實(shí)習(xí)即將劃上句號(hào),此時(shí)此刻,心中有太多的感慨、太多的不舍,各種情緒交織在心中。借實(shí)習(xí)小結(jié)匯報(bào),說一說自己的心里話。 一、音樂課部分 我們從實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期就開頭了慌張的備課與上課工作。先專心聽了我們

2、的指導(dǎo)老師上的音樂課,同時(shí)做了聽課筆記,接著,我們就依照寫教案審查修改制作課件審查修改試講小組評(píng)價(jià)上臺(tái)正式講課教師提建議再修改的流程細(xì)致耐心地舉行工作。我更是本著對(duì)學(xué)生、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則舉行音樂課的備課與教課,并根據(jù)所教不同班級(jí)的特點(diǎn)舉行修改。這樣辛苦細(xì)致的工作得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可,他們都對(duì)我的講課感到滿意。他們的確定是對(duì)我辛勤勞作最大的嘉獎(jiǎng)! 二、班主任工作 我的班級(jí)是xx班,班上的xx名同學(xué)都是xx特長(zhǎng)的學(xué)生,進(jìn)校之初我就細(xì)心翻查了本班同學(xué)的學(xué)籍資料,努力了解班級(jí)同學(xué)的根本狀況和學(xué)習(xí)狀況。我根據(jù)自己的了解在第一次和班上同學(xué)交流的時(shí)候就做出了短小的音樂專業(yè)學(xué)生的介紹。同學(xué)們都對(duì)我的出現(xiàn)表示

3、出了極大的興趣,一下課就圍在我周邊問這問那,差點(diǎn)讓我招架不住。在對(duì)班級(jí)有了一定程度的了解后,我制定了自己的班主任工作計(jì)劃,其中包括固定的日常工作和集體活動(dòng)。 xx專業(yè)的學(xué)生還比其他同學(xué)多了一項(xiàng)任務(wù),就是參與學(xué)校的xx活動(dòng)。入校實(shí)習(xí)以來,我們xx實(shí)習(xí)小組先后參與了多項(xiàng)學(xué)校xx活動(dòng),在其中擔(dān)任了重要的職務(wù)和工作。首先是我和另外兩名同學(xué)在十分緊迫的時(shí)間下集結(jié)xx同學(xué)代表排練了一個(gè)xx節(jié)目,在教師節(jié)晨會(huì)上獻(xiàn)禮給我們心愛的xx老師。接下來,是在xx禮堂舉行的xx匯演,我和另外xx名同學(xué)參與了xx男生小合唱的兩首曲目的全程排練工作。這項(xiàng)工作十分鍛煉人,我們犧牲了半個(gè)月的午休時(shí)間,從篩選合唱團(tuán)成員到曲目的敲

4、定,從練習(xí)識(shí)譜到和伴奏,無一過程不傾注了我們的心血和聰慧。在我們的共同努力下,最終演出十分轟動(dòng)。在寫小結(jié)的時(shí)候,我們還在舉行著xx的比賽,我們所有音樂實(shí)習(xí)老師都參與其中,評(píng)比打分。 實(shí)習(xí)雖苦雖累,每天都沒有懶覺睡,但是我樂在其中,我為我是一個(gè)xx而高傲,由于看著自己的學(xué)生能從自己的傳授知識(shí)和人生感悟中得到啟發(fā)是一件最最幸福的事! 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)2 在舉行xx年的理論知識(shí)積累之后,要有一個(gè)踏入社會(huì)舉行實(shí)踐的過程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所把握的理論知識(shí)得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)遇。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中

5、才能得到的技術(shù),為我們以后加入工作打好基礎(chǔ),這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。 大三的第一學(xué)期一終止,老師布置完任務(wù)后,我就開頭了我的實(shí)習(xí)生活。我深刻的明白這次實(shí)習(xí)的重要性,由于這次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口,同時(shí)又是擇業(yè),社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)遇,所以我決定,在這次實(shí)習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并悉心向各位師傅請(qǐng)教,讓自己通過這次實(shí)習(xí),確實(shí)學(xué)到一些東西,減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。 這次實(shí)習(xí)工作將全面檢驗(yàn)我各方面的才能:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么簡(jiǎn)單,腦力運(yùn)

6、動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn),雖然我知道會(huì)很辛苦,但始終相信自己在這種狀況下會(huì)更加努力。 作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還務(wù)必要了解裝修裝飾施工的根本做法和施工工藝,這就不僅僅是室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)內(nèi)容,也有土木的內(nèi)容包含其中。假如不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的根本需要和方法,那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不成能讓業(yè)主滿意,這方面需要你懂得一些工業(yè)設(shè)計(jì)、心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識(shí),還更需要懂得大量人類生活習(xí)慣的一些根本需要和享受需要,現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩,工作和生活的空間越來越多的考究舒適和美觀,特性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要概括的表達(dá)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上。沒有工作和生活閱歷,做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理

7、的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的,其中好多這些方面的知識(shí)很大一部分來源于時(shí)間和生活。方法,沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不切實(shí)際的。 實(shí)習(xí)的好處在于:第一它給我的壓力是對(duì)比小的,只有我自己給自己的壓力;其次是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是對(duì)比全面的,由于我要做的不單單是替設(shè)計(jì)師做軟件繪制施工圖及效果圖,我還有機(jī)遇去現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,觀測(cè)施工過程及工藝流程,了解到施工中要用的材料,也可能有機(jī)遇實(shí)習(xí)談單、輔助設(shè)計(jì)師做方案。當(dāng)然一切的可能前提是你務(wù)必要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí),天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅,能否將周邊有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。 通過這次實(shí)際

8、的工地實(shí)習(xí),我不但把握了一些不懂的概括環(huán)節(jié),而且也穩(wěn)定了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能把握,也不便于記憶,更談不上把握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的把握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。 在實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月的時(shí)間下,我終究達(dá)到了我的目的,我不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也穩(wěn)定了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其概括的施工環(huán)節(jié),概括的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在

9、實(shí)習(xí)終止了,對(duì)我這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的概括環(huán)節(jié)及細(xì)致步驟,我應(yīng)當(dāng)可以把握了,這樣就提高了自己的理論水平,也加強(qiáng)了自己的實(shí)際操作才能。 實(shí)習(xí)終止了,我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力! 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)3 時(shí)間如流水一般,悄然而去,回首這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,雖然短暫,但卻在我的生命里留下或深或淺的印記

10、。在這三個(gè)月里,我哭過也笑過。有時(shí)會(huì)遇到讓我糾結(jié)的難題,有時(shí)候也會(huì)遇到與學(xué)生們一起奮斗的喜悅,但更重要的是讓我重新的認(rèn)識(shí)到教師這份職業(yè)的重要性與使命感。 在上學(xué)期間,我覺得教書就是一個(gè)崇高的夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想?yún)s早已深深的扎根在我的心里。但當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想即將要成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我內(nèi)心卻突然慌了,一方面我以前從來沒有代課的閱歷,另一方面我怕我不能勝任這份工作。帶著這種忐忑的心里,我第一次登上我人生的第一個(gè)講臺(tái)。然而在我登上講臺(tái)的那一瞬間腦海中的憂慮全部散走了不少?gòu)澛罚覅s每天仍舊風(fēng)風(fēng)火火,沒日沒夜的忙工作,一邊備課,一邊講課與批改作業(yè)。雖然很艱難,卻很享受這個(gè)過程真可謂是眼角掛著淚,嘴角揚(yáng)著笑痛并開心著!

11、同時(shí),我一向堅(jiān)信:“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。因而我全心全意的去愛著我的每一位學(xué)生。 在上課的時(shí)候,我會(huì)努力營(yíng)造學(xué)生為主、開心、寬容、和諧的課堂氣氛,張揚(yáng)學(xué)生的特性,并且激勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說,盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的喜歡。雖然他們很淘氣,有時(shí)甚至讓你喊破了喉嚨,并且每次上完課都會(huì)感覺到喉嚨的不安逸,但看到他們這么開心地上完我的課,我都會(huì)把這些忘乎所以。對(duì)于淘氣的小孩,經(jīng)過我細(xì)心的觀測(cè)與了解,逐漸的對(duì)他們的性格特點(diǎn)有了把握。于是我是私下與其閑聊、談心,結(jié)果我們變成為無話不談的好朋友。隨著關(guān)系的轉(zhuǎn)變,同學(xué)們對(duì)化學(xué)課也越來越愛好了,這樣我的工作也舉行

12、的越來越順利了。因此,我很快完成了學(xué)校交給的任務(wù)。 在課余時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)跟個(gè)別學(xué)生談心、交流,教孩子們擅長(zhǎng)精心靈去發(fā)覺世界的漂亮和精彩,使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,并且認(rèn)識(shí)到初三化學(xué)的重要性,進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),加強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。偶爾我會(huì)在下課的時(shí)候留在班里面與學(xué)生聊閑聊,一群孩子圍在我周邊的時(shí)候,我就會(huì)融入進(jìn)去,很開心,當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。 在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了大量我無法在課堂上學(xué)到的知識(shí),培養(yǎng)了我良好的語言組織才能,溝通才能,以及發(fā)覺問題和解決問題的才能,真正把握了一些教師與學(xué)生相處的方式方法。并且了解了當(dāng)代中學(xué)教材的新理念學(xué)習(xí)是以學(xué)生

13、為主體,教師為輔助的教學(xué)理念,為我今后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我認(rèn)識(shí)到初中學(xué)生在這個(gè)年齡正處于逆反心理時(shí)期。因此在今后多學(xué)習(xí)一些當(dāng)代中學(xué)生心里知識(shí)也是必不成少的。與此同時(shí)這次支教的生活也帶給了我大量震撼!讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教學(xué)環(huán)境是那么的不容樂觀,并且有好多現(xiàn)實(shí)條件的制約。在城市大部分老師學(xué)校都配備了電腦幾乎達(dá)到人手一本的條件,并且多媒體教學(xué)很普遍。但是在農(nóng)村學(xué)校幾乎整個(gè)學(xué)校電腦配置寥寥無幾,多媒體僅僅只有一個(gè)教室擁有。因此,農(nóng)村教學(xué)還是有好多需要提高的地方。希望這樣的艱難條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名頂崗支教的教師,我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫忙這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí)

14、,將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的努力。 實(shí)習(xí)過程教會(huì)了我好多,讓我對(duì)教師有了更深的體會(huì),此行受益良多。在洪水鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與收獲將會(huì)是我一生的名貴資產(chǎn)。 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)4 時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間,在xx區(qū)管委會(huì)的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這近xx天的時(shí)間里,我感到自己收獲了大量,不僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐才能上也得到了提高,這些對(duì)我來說受益匪淺。 當(dāng)時(shí),在集體動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和氣相處、坦誠(chéng)相見。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)遇,努力做好

15、工作,專心的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。 帶著一身稚氣,帶著青春的熱心,我踏上了人生第一個(gè)工作的征途,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天下午,我懷著沖動(dòng)與忐忑的心情,在系領(lǐng)導(dǎo)的.率領(lǐng)下,和幾位同學(xué)一起來到了xx區(qū)管委會(huì)。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì)的根本狀況和發(fā)展目標(biāo),然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)舉行分派,我被安排到了研究室。 研究室是xx區(qū)管委會(huì)的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)xx區(qū)發(fā)展?fàn)顩r的研究性工作和宣傳報(bào)道。第一天,xx主任就告訴我,這個(gè)部門對(duì)文字處理的才能要求很高,特意為管委會(huì)的方案目標(biāo)舉行分析研究,是管委會(huì)的智能團(tuán)。我心里一寒,雖然我有一定的寫作水平,但是對(duì)政治理論性的文章,一看就頭疼。xx主任也

16、看出來我的難處,告訴我實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),有些東西是不成能在這么短的時(shí)間里完全把握的,他建議我在實(shí)習(xí)期間多看、多想、多總結(jié),才能盡快的了解研究室運(yùn)作的體制,了解其存在的意義。 我曾經(jīng)構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的清閑與輕松。殊不知,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,我發(fā)覺書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多,電話也多,往往是從早到晚,電話鈴聲不斷,大部分是與其他xx區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到xx區(qū)有重大活動(dòng)時(shí),事情更是多得忙不完,xx老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜,其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料簡(jiǎn)報(bào),并發(fā)往全國(guó)各地的xx區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位,這使得研究室的工

17、作節(jié)奏十分快,絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶的混日子心態(tài)。此時(shí),在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,我明白了,在任何時(shí)候,我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到精益求精。 我很慶幸能與研究室的三位老師共事xx天,他們十分重視實(shí)踐工作,四處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了大量充實(shí)的工作,雖然好多看起來是小事,微缺乏道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新狀況時(shí),幾位老師總是主動(dòng)向我說明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在xx天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我越來越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們十分相信我,給我看了好多材料,從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某

18、項(xiàng)決策時(shí),三位老師主動(dòng)讓我旁聽,我覺得他們的談話氣氛很真誠(chéng),大家的交流中毫無芥蒂,給了我好多觸動(dòng)。這樣的信任更加地加強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。 另外,老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無微不至的。由于我住的學(xué)校離管委會(huì)有一段距離,他們覺得8:00上班太慌張了,讓我不用很早來,但我不愿遲到,實(shí)習(xí)的機(jī)遇是很難得的,我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早xx分鐘到單位,這樣可以提前清潔一下辦公室,為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。xx天來,我與管委會(huì)的老師們一起工作,一樣早出晚歸,在這個(gè)新集體里,我覺得很和暖,大家就像一家人一樣。 雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒

19、有任何社會(huì)閱歷??稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)遇、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,相信這些名貴的閱歷會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的xx天能給我們很好的啟示。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢蚊F經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開頭接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)遇,讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本科畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)5 一年的見習(xí)期很快的終止了,有收獲也有缺乏,現(xiàn)在從以下兩點(diǎn)舉行自我總結(jié)。 一年的工作經(jīng)歷,讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性,從學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論