1、第17頁(yè) 共17頁(yè)2022德育工作方案2022德育工作方案德育工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見;大力推進(jìn)“兩綱”教育;進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧開展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化開展的氣氛。二、重點(diǎn)工作：(一)、行為標(biāo)準(zhǔn)工作：1、工作目的大力開展“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”、“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”理論活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2、工作重點(diǎn)(1)、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。(2)、以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生

2、以保護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。(3)、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過老師樓面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，進(jìn)步自律才能。(4)、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)之星”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷進(jìn)步學(xué)生在校一日標(biāo)準(zhǔn)程度。(二)、家庭教育指導(dǎo)工作方案1、工作目的深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷進(jìn)步家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。2、工作重點(diǎn)：(1)、開學(xué)初制定年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)工作方案，組織班主任對(duì)本年級(jí)組學(xué)生、家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)

3、家長(zhǎng)開展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。(2)、扎實(shí)開展上海市農(nóng)村小學(xué)外來(lái)媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究的理論和，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)歷，參加評(píng)比。(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式A、配合學(xué)校實(shí)在做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問題。B、對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo) ，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。C、認(rèn)真填寫好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的家校聯(lián)絡(luò)作用。D、 深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學(xué)

4、校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立目的，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)。2、通過三維目的的落實(shí)，將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。3、合理使用資，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)理論體驗(yàn)。(四)、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建立，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)立“溫馨教室”。1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。2、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)老師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特

5、色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)立“溫馨教室”。(五)、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。德育工作方案 篇2根據(jù)學(xué)校工作總體安排的要求，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校年度工作目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)“認(rèn)真學(xué)習(xí)，精細(xì)管理，努力創(chuàng)新”三大工作任務(wù)，根據(jù)上級(jí)教育主管部門有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定學(xué)校20 xx20 xx學(xué)年度德育工作方案。工作目的：圍繞：“培養(yǎng)文明行為，完善健全人格”以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立為根底，以加強(qiáng)班級(jí)建立為核心，通過德育工作生活化，德育活動(dòng)主題化，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。工作任務(wù)：一、加

6、強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升文明素養(yǎng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的根底性，也是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)。學(xué)生的文明素養(yǎng)直接反映出學(xué)校德育工作的質(zhì)量，成為反映學(xué)校德育工作的重要窗口。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的全面安康的開展，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，學(xué)校在教育系統(tǒng)的影響也越來(lái)越大，與之相比學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作相對(duì)滯后，良性的教育機(jī)制尚未形成，學(xué)生中的不良行為習(xí)慣普遍存在，這些問題不僅影響了學(xué)校的教育形象，在某些程度上也會(huì)影響學(xué)校的開展。因此，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)成為學(xué)校德育的首要任務(wù)。1、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要從日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手。中小學(xué)守那么、中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)

7、生行為習(xí)慣教育根本的規(guī)那么。從某些程度上講學(xué)校德育工作程度和效果的評(píng)價(jià)，用守那么、標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照就一目了然了。我們學(xué)校是根底教育_年一貫制的學(xué)校，教育層次多，教育對(duì)象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優(yōu)勢(shì)，就是教育延續(xù)性和持續(xù)性。我們應(yīng)該充分運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)，做好日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。小學(xué)低端(13年級(jí))重點(diǎn)抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，小學(xué)高段(45年級(jí))重點(diǎn)抓行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)性教育;初、高中結(jié)合學(xué)生生理、心理變化特征，重點(diǎn)抓行為習(xí)慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學(xué)教育、“平安安康文明”主題教育，學(xué)校大型活動(dòng)(體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等)各種教育活動(dòng)浸透行為習(xí)慣教育。充分利

8、用周一升旗儀式、班隊(duì)會(huì)組織，學(xué)習(xí)守那么、標(biāo)準(zhǔn)，利用各種教育時(shí)機(jī)廣泛開展踐行守那么、標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)，從根本的衛(wèi)生習(xí)慣，根本的語(yǔ)言習(xí)慣，根本的學(xué)習(xí)習(xí)慣等入手使行為習(xí)慣教育常規(guī)化、制度化，成為德育工作的有力抓手。2、重視文明禮儀教育，進(jìn)步學(xué)生文明禮儀素質(zhì)青少年文明禮儀普及活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的舉措。根據(jù)國(guó)家關(guān)愛成長(zhǎng)行動(dòng)組織委員會(huì)、省市關(guān)工委和市教育局文件的要求，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，在20 xx20 xx學(xué)年度在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)。通過閱讀青少年文明禮儀教育讀本，召開主題班會(huì)等形式普及文明禮儀知識(shí)、進(jìn)步文明禮儀認(rèn)識(shí);通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文

9、明禮儀理論活動(dòng)，組織學(xué)生理論文明禮儀，全面進(jìn)步文明禮儀素質(zhì)。二、大力加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感公民意識(shí)教育時(shí)學(xué)校德育根本內(nèi)容，培育青少年具有民族精神和愛國(guó)情感是學(xué)校德育工作永久的主題，在中外文化的交流中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下，個(gè)人、拜金、享樂迅速膨脹。青少年責(zé)任心削弱、正義感淡化、道德水準(zhǔn)下滑等現(xiàn)象日益明顯。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，愛國(guó)教育，弘揚(yáng)民族精神，樹立社會(huì)榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識(shí)教育、愛國(guó)教育貫徹到教育教學(xué)過程中去，力爭(zhēng)做到愛國(guó)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學(xué)主陣地進(jìn)展正面教育，特別是思想政治課要充分發(fā)輝主陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)

10、任意識(shí)，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮應(yīng)有的作用。要積極開展各種教育活動(dòng)，認(rèn)真組織，通過讀書、演講、主題班隊(duì)會(huì)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)等各種形式的活動(dòng)中使學(xué)生承受集體，科學(xué)意識(shí)，優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的體驗(yàn)。力爭(zhēng)做到愛國(guó)教育與社會(huì)理論相結(jié)合，在社會(huì)理論活動(dòng)中讓學(xué)生從社會(huì)進(jìn)步，家鄉(xiāng)的變化效勞社會(huì)等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法，敬老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。三、積極推動(dòng)德育科研工作，提升學(xué)校德育工作的品質(zhì)1、針對(duì)突出問題，集中調(diào)研，創(chuàng)新工作方法近兩年市教育局對(duì)德育工作高度重視，開展校園文化建立年、校園文化進(jìn)步年活動(dòng)，在今年的“進(jìn)一步解放思想，全面進(jìn)步教育質(zhì)量”專題教育工作會(huì)議上，對(duì)德育工作做了重要的強(qiáng)調(diào)。指出德育

11、工作質(zhì)量本身是教學(xué)質(zhì)量的重要組成局部，德育工作質(zhì)量是教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，要求高責(zé)任重。而在當(dāng)前學(xué)校德育工作中面臨著一些新的困難，社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的干擾越來(lái)越大，學(xué)生中普遍存在著用社會(huì)方式、借社會(huì)力量處理同學(xué)間矛盾的現(xiàn)象;學(xué)生身上“嬌”、“驕”二氣非常普遍，心理安康問題凸顯，師生關(guān)系難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰(zhàn)，給我們提出了許多新的課題。針對(duì)高要求、新挑戰(zhàn)，需要我們沉下心來(lái)，認(rèn)真調(diào)研，認(rèn)清新形勢(shì);加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);深化研討，努力創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮我校教育科研的優(yōu)勢(shì)，用德育科研的方法，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性，實(shí)效性。省級(jí)課題高中生心理安康培養(yǎng)策略的運(yùn)用為我們開啟了一個(gè)

12、全新的窗口，高中部德育輔導(dǎo)班特色顯明;初中部誠(chéng)信教育活動(dòng)成效顯著;小學(xué)部“平安、安康、文明”主題教育活動(dòng)生動(dòng)活潑貼近學(xué)生的生活實(shí)際。這些成果和經(jīng)歷應(yīng)多總結(jié)提升，互相借鑒。2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)多年來(lái)學(xué)校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改良，形式上不斷創(chuàng)新，形成了許多獨(dú)具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄，“平安、安康、文明”主題教育活動(dòng)等。理論證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該在繼承的根底上進(jìn)一步提升，形成教育機(jī)制，提煉出教育成果，最終形成學(xué)校德育工作的特色。四、著力完善德育工作網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭在培養(yǎng)教育青少年的根本目的上是一致

13、的，教育培養(yǎng)目的是一致的，要想使之保持一致形成合力，關(guān)鍵在于學(xué)校。學(xué)校要根據(jù)教育的需要有目的的、主動(dòng)的與社會(huì)、家庭建立聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動(dòng)性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。1、在學(xué)校班主任隊(duì)伍建立是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建立是學(xué)校德育工作的重要保障，班級(jí)是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)，班主任是學(xué)校德育工作的主要施行者，因此，在學(xué)校德育隊(duì)伍建立中，班主任隊(duì)伍建立是重點(diǎn)。學(xué)校在重視班主任選用、培訓(xùn)、管理與考核的同時(shí)，要注重關(guān)心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項(xiàng)效勞工作。2、充分利用社會(huì)教育資在加強(qiáng)自身建立的同時(shí)，要充分利用社會(huì)教育資

14、，學(xué)校已經(jīng)建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關(guān)系，聘請(qǐng)了聲譽(yù)校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)。今后要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，建立聯(lián)絡(luò)制度，定期商討教育問題，讓專家進(jìn)校園，讓學(xué)生走向社會(huì)。通過軍訓(xùn)、創(chuàng)辦專題教育講座等互動(dòng)方式，充分發(fā)揮社會(huì)教育功能。3、做好家校結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)家庭的教育力量為了保持家庭與學(xué)校教育的一致性，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，學(xué)校要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，建立聯(lián)絡(luò)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，形成教育合力。要堅(jiān)持已經(jīng)形成的家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、家校聯(lián)絡(luò)卡這些聯(lián)絡(luò)制度，同時(shí)還要成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度，使家長(zhǎng)更多的參與到學(xué)校教育中來(lái)。只有這樣才能讓家長(zhǎng)更多理解教育，更好地教育子女，摒棄

15、只重智育輕視德育的教育現(xiàn)象，更好地配合學(xué)校教育。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我們相信在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們一定可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目的，完成學(xué)校的工作任務(wù)，使學(xué)校的德育工作更好地為教育教學(xué)效勞，使學(xué)校的德育工作再上新臺(tái)階。德育工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作方案，堅(jiān)持以“全人格塑造，全身心開展”為辦學(xué)理念。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目的展開。實(shí)現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。以愛國(guó)教育、理想信念教育、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、理論體驗(yàn)教育、心理安康教育為主線，注重發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，注重細(xì)節(jié)，注重理論，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)

16、容，進(jìn)步育人實(shí)效，努力使每名學(xué)生每天都有進(jìn)步，成為講道德、講文明、講誠(chéng)信，具有愛國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)、感恩意識(shí)，(三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識(shí))，為社會(huì)所需，對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用之才。二、 德育教育目的：進(jìn)一步完善制度：四中校規(guī)校紀(jì)、升降國(guó)旗制度、一日常規(guī)制度、請(qǐng)假制度、就寢制度、就餐制度、衛(wèi)生管理制度、兩操制度、獎(jiǎng)罰制度，確保校園穩(wěn)定、平安、和諧。圍繞我校辦學(xué)理念和辦學(xué)目的，進(jìn)一步落實(shí)和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育教育，德育工作要不斷地充實(shí)、完善，配合教育目的開展工作。七年級(jí)：以“文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、珍惜所得、自理利他”為目的，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)。八年級(jí)

17、：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、效勞集體”為目的，開展砥礪心智、青春期心理安康、學(xué)法指導(dǎo)等教育活動(dòng)。九年級(jí)：以“樹立理想、認(rèn)識(shí)自己、承當(dāng)責(zé)任、樂觀自信”為目的，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)等教育活動(dòng)。三、 德育隊(duì)伍建立建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。全力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對(duì)班主任工作才能的全面培養(yǎng)，引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作那么、提升程度。結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)德育工作的督導(dǎo)，從細(xì)微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、學(xué)生著裝等方面考察其管理程度。四、學(xué)生德育教育開展五大

18、活動(dòng)本學(xué)期著重在以下幾個(gè)方面努力：一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個(gè)重點(diǎn)嚴(yán)禁亂扔和文明就餐。(一)愛國(guó)教育活動(dòng)十月份是“愛國(guó)教育宣傳”月，全校各年級(jí)、各班都必須積極行動(dòng)起來(lái)，組織好本月的活動(dòng)。(二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行、隊(duì)列行進(jìn)、發(fā)型服飾、學(xué)生著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。3、學(xué)生到食堂就餐，班主任必須組織好學(xué)生排隊(duì)就餐，以保證就餐的平安、有序。(三)學(xué)生心理安康教育活動(dòng)本著幫助師生及學(xué)生家長(zhǎng)“減輕心理壓力、獲得心理支持、消

19、除心理困擾、進(jìn)步心理素質(zhì)”的根本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理安康教育的理論和方法，開展心理輔導(dǎo)、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和鼓勵(lì)學(xué)生向更高的心理安康境界開展，到達(dá)“自助助人”的教育效果，促進(jìn)他們身心全面安康開展。(四)法制教育、平安教育、社會(huì)理論活動(dòng)等常規(guī)教育活動(dòng)。以加強(qiáng)法制教育、平安教育為打破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在 1校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的平安教育，對(duì)學(xué)生的交通、水、火、電等平安防范技能進(jìn)展指導(dǎo)與強(qiáng)化，處理好校園偶發(fā)事件，每月組織1次平安疏散演練。(五)做到五個(gè)堅(jiān)持1

20、、堅(jiān)持班主任班級(jí)工作量化考評(píng)和倆月一“流動(dòng)紅旗”評(píng)比;2、堅(jiān)持每月觀看一次教育影片活動(dòng);3、堅(jiān)持每周確立一個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育;4、堅(jiān)持每周班主任工作例會(huì)制度。5、堅(jiān)持班級(jí)學(xué)生值班崗制。五、其他工作1、配合教務(wù)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)、理想信念教育等工作。2、抓好隔周周一升旗活動(dòng)。3、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作4、繼續(xù)做好對(duì)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生、家優(yōu)生、家困生、留守兒童、單親兒童、進(jìn)城務(wù)工子女等“特殊學(xué)生群體”的工作。5、及時(shí)處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。6、表達(dá)科學(xué)化管理，更好地效勞于班主任、效勞于學(xué)生，將德育事務(wù)工作程序化，7、學(xué)生宿舍管理及晚間學(xué)生管理。8

21、、進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要扎實(shí)有效地開展工作，要主動(dòng)積極地參與到學(xué)校常規(guī)管理中去。9.及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。德育工作方案 篇4德育導(dǎo)師工作在我校己開展多年，獲得了一定的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養(yǎng)和造就一批德育骨干老師，使學(xué)校的德育工作上了一個(gè)臺(tái)階。但在施行過程中，也出現(xiàn)了一些問題，引起了我們的考慮。結(jié)合學(xué)校制定的三年開展規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建立，創(chuàng)新德育導(dǎo)師工作形式，進(jìn)步德育導(dǎo)師制的針對(duì)性和實(shí)效性。現(xiàn)提出本學(xué)年“德育導(dǎo)師”詳細(xì)工作方案。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，面向全體高考科目學(xué)科老師，在各年級(jí)己經(jīng)形成的對(duì)臨界生的輔導(dǎo)機(jī)制根底上，開展“德育導(dǎo)師”工作。以學(xué)科輔導(dǎo)為載體，講究實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)臨界學(xué)生的思想引導(dǎo)和薄弱學(xué)科的.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，讓這些學(xué)生成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)努力、功課平衡、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生代