1、第 第 頁(yè)堰草鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 堰草鎮(zhèn)中心學(xué)校試驗(yàn)室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高中學(xué)試驗(yàn)的管理水平和技能，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育進(jìn)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按科學(xué)新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀測(cè)技能。三、詳細(xì)工作措施1、試驗(yàn)室工作由教育處徑直管理，試驗(yàn)室暫設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；(1)試驗(yàn)員需要監(jiān)督各班級(jí)試驗(yàn)教學(xué)工作，須按計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填

2、寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告單等表格。(2)在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前需要預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保同學(xué)在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)，爭(zhēng)論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；(4)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)記錄，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗(yàn)、觀測(cè)中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)技能；(5)開(kāi)學(xué)實(shí)時(shí)分發(fā)試驗(yàn)報(bào)告表、試驗(yàn)登記表等；期末按時(shí)收取相應(yīng)書(shū)面材料。3、材料歸檔(1)每學(xué)期學(xué)年按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出

3、率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；(2)在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料試驗(yàn)器材的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；(2)作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，收購(gòu)，申購(gòu)等工作，試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)按每年5000元遞增。(3)每周組織同學(xué)打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；堰草學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃蘇教版科學(xué)教材三班級(jí)上冊(cè)單元

4、 序號(hào) 試驗(yàn)名稱 演示或分組 指導(dǎo)完成時(shí)間我們都是科學(xué)家1 視覺(jué)停留試驗(yàn) 演示 第一周2 探究紙鸚鵡站立的奧秘 分組 第二周我眼里的生命世界3 觀測(cè)蝸?；蛭浵?分組 第四周生命之源水4 小草喝水試驗(yàn) 演示 第八周5 擠出水果或蔬菜中的水 分組 第八周6 觀測(cè)水的特點(diǎn) 分組 第九周7 奇妙的水毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、壓力、浮力 演示 第十周8 觀測(cè)物質(zhì)在水中的溶解 分組 第十一周9 簡(jiǎn)易凈化水和淡化水的方法 演示 第十二周它們是什么做的10 比較不同紙的特點(diǎn) 分組 第十三周11 比較棉布與尼龍的不同 分組 第十四周12 討論金屬的性質(zhì) 演示 第十五周蘇教版科學(xué)教材三班級(jí)下冊(cè)單元 序號(hào) 試驗(yàn)名稱 演示

5、或分組 指導(dǎo)完成時(shí)間土壤與生命1 觀測(cè)土壤 分組 第二周2 討論土壤的成分 演示 第二周3 做一個(gè)肥料袋 演示 第三周4 保持水土的模擬試驗(yàn) 演示 第四周植物的一生5 觀測(cè)種子的內(nèi)部構(gòu)造 分組 第五周6 觀測(cè)莖的運(yùn)輸作用 演示 第五周7 葉的蒸騰作用的試驗(yàn) 演示 第六周8 觀測(cè)并解剖植物的花 分組 第六周固體和液體9 討論固體的性質(zhì) 分組 第七周10 討論固體的沉和浮 分組 第八周11 比較各種不同液體的性質(zhì) 分組 第九周12 把液體倒進(jìn)水里 分組 第十周13 使沉在水中的物體浮起來(lái) 分組 第十一周14 模擬潛水艇的上浮與下沉 演示 第十二周關(guān)懷天氣15 測(cè)量氣溫 分組 第十三周16 利用自制雨量器進(jìn)行觀測(cè) 演示 第十四周17 利用自制風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計(jì)進(jìn)行觀測(cè) 分組 第十五周觀測(cè)與測(cè)量18 學(xué)習(xí)運(yùn)用量筒量杯 分組 第十七周蘇教版科學(xué)教材四班級(jí)上冊(cè)單元 序號(hào) 試驗(yàn)名稱 演示或分組 指導(dǎo)完成時(shí)間我們四周的空氣1 認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì) 分組 第二周2 探究壓縮空氣的能量 演示 第二周3 觀測(cè)冷熱空氣