1、數(shù)學(xué)第一單元整理復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)乘法 數(shù)學(xué)第一單元整理復(fù)習(xí)課分?jǐn)?shù)乘法 整理本單元內(nèi)容,并思考：1、這一單元里我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2、你們組具體交流了哪部分的內(nèi)容，這部分內(nèi)容需要注意什么？整理本單元內(nèi)容,并思考：分 數(shù) 乘 法解決問題分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法混合運算求一個數(shù)的幾分之幾是多少求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義：求幾個相同分?jǐn)?shù)的和的簡便運算用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積作分子，分?jǐn)?shù)不變。意義：求一個數(shù)的幾分之幾是多少分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母小數(shù)乘分?jǐn)?shù)可把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，或先約分，然后再計算分 數(shù) 乘 法解決問題分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

2、乘法混一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義做一做 310 310+= 610=352 310 325=652525+2529292929+=89 429做一做 310 310+= 610=352 310 分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個相同加數(shù)和的簡便計算。分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個相同加數(shù)和的簡便計算。586表示（ ）還表示（ ）分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個相同加數(shù)和的簡便計算。586表示（ 的6倍是多少。

3、）58還表示（ 6個 是多少。） 58分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個相同加數(shù)和的簡便計算。 5869表示（ ）分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個相同加數(shù)和的簡便計算。 5869表示（ 的 ）5869是多少 分?jǐn)?shù)乘法的意義： 分?jǐn)?shù)乘法與整數(shù)乘法的意義相同 你能在方格中表示出18 和 嗎？=18 =12 你能在方格中表示出18 和 5456=95911694=49415456=95911694=4941=39201513314394=18714 361

4、12121=39201513314394=18714 361121你還記得它們的計算方法嗎？ 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。能約分的要先約分。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計算方法 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。能約分的要約分。你還記得它們的計算方法嗎？ 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)5455.4=1510.11692.4=45.440.6=5=405427202027=5455.4=1510.11692.4=45.440.63、小數(shù)與分母能約分的，先約分再算。小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法： 1、 可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 2、也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。分?jǐn)?shù)的分子分母都必須是整

5、數(shù)。3、小數(shù)與分母能約分的，先約分再算。小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法： 分?jǐn)?shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；2.含有兩級運算的先算乘除，后算加減；3.有括號的先算括號里的運算。和整數(shù)運算順序相同！分?jǐn)?shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；和整六年級上冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的簡便方法： 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分?jǐn)?shù)乘法也適用。分?jǐn)?shù)乘法的簡便方法： 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律分?jǐn)?shù)中運算定律的運用一般是將分子和分母能直接約分的先乘起來。小練一下：分?jǐn)?shù)中運算定律的運用一般是將分子和分母能直接約分的先乘起來。挑戰(zhàn)二：挑戰(zhàn)二：能力提高：能力提高：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用

6、題： 1、先找單位“1”. 2、看單位“1”的量是已知的還是未知的。 3、如果單位“1”的量是已知的，就用乘法計算。分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題： 1、先找單位“1”.說出把哪個數(shù)量看作單位“1”。 （1）棉田的面積占全村耕地面積的 。（2）故事書的本數(shù)比科技書多（3）飛機(jī)速度的 相當(dāng)于汽車速度。523151說出把哪個數(shù)量看作單位“1”。 523151分析下面分率句獵豹的速度是獅子的參加合唱隊的同學(xué)占全班人數(shù)的紅花比黃花多十月比九月節(jié)約分析下面分率句獵豹的速度是獅子的參加合唱隊的同學(xué)占全班人數(shù)的 芳芳的媽媽買回來一卷絲帶，長24米，她第一周用了 ，第二周用了第一周的 。第二周用了多少絲帶？ 4165解決生活

7、問題我能行方法一：24x = 6 (米） 41 6 x = 5 (米） 65方法二：41 x = 6524524x = 6 (米） 245 芳芳的媽媽買回來一卷絲帶，長24米，她第一周用了 已知：這個數(shù)求：比這數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少 我市去年小學(xué)畢業(yè)生有6000人，今年比去年多 。今年小學(xué)畢業(yè)生有多少人？比單位”1”多幾分之幾是多少6000 x（1+ ） 答：今年小學(xué)畢業(yè)生有6300人。2012016000+6000 x 201=6000+300 =6300（人） =6000 x 2021=6300（人） 方法一：方法二：已知：這個數(shù)求：比這數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少 我市去年小已知：這個數(shù)求：比

8、這數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少1、新建一棟教學(xué)樓，原計劃投資30萬元，實際節(jié)約了 。實際投資多少萬元？ 比單位”1”少幾分之幾是多少30-30 x30 x(1- )答：實際投資25萬元616161=25（萬元）=30-5=30 x 65=25（萬元）方法一：方法二：已知：這個數(shù)求：比這數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少1、新建一棟教學(xué)329米長的繩子用去 ，用去多少米？9米長的繩子用去 米，還剩多少米？329米長的繩子用去 ，還剩全長的幾分之幾？32正確的為：9 (1 )3213232列式為932列式為932列式為9（1 ）329米長的繩子用去 ，還剩多少米？32列式為9329米長的繩子用去 ，用去多少米？9米長的繩子用去 1米長的鐵絲,用去 ,又用去 米,共用去了多少米? 1米長的鐵絲,用去 米,又用去剩下的 ,共用去了多少米? 1米長的鐵絲,用去 ,又用去 1米長的鐵絲,用去 比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1） X =145878734X =87X 1 =（2） X