1、我和_過一天我和_過一天我們一起來看看他們是誰？我們一起來看看他們是誰？審題 神話，是通過豐富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手法編出的。1.確定人物，大膽想象。2.你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？怎樣過一天審題 神話，是通過豐富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手內(nèi)容主角配角地點(diǎn)你想寫的人物 2到3個(gè)（動植物都行）任意地方1.選定人物、地點(diǎn)。內(nèi)容主角配角地點(diǎn)你想寫的人物 2到3個(gè)（動植物都行）任意地方 要想使編出來的故事生動有趣，吸引別人，有什么方法呢？2.故事情節(jié) 要想使編出來的故事生動有趣，吸引別人，有什么方法呢？斗胖虎拔牙記減肥記斗胖虎拔牙記減肥記大家認(rèn)為這三個(gè)部分的重點(diǎn)在哪里？做什么

2、？我們就以 “豬八戒拔牙”為例，來重點(diǎn)探討豬八戒是怎樣拔牙的。同學(xué)們，這個(gè)題目中的最關(guān)鍵詞是什么？那么，你認(rèn)為豬八戒的這顆牙拔了幾次呢？ 想想看，豬八戒拔牙為什么一次、兩次不成功，到第三次才成功呢？你和豬八戒每次分別去哪里拔牙？為什么安排他去那些地方？在那些地方，你們又看到了怎樣的情景？想到了什么？結(jié)果怎么樣？大家認(rèn)為這三個(gè)部分的重點(diǎn)在哪里？做什么？我們就以 “豬八 想想你想和誰過一天？你了解他們的特點(diǎn)嗎？按要求準(zhǔn)備。要求：（1）你會選擇誰。（2）說一說你們會一起去那里，會做些什么，會發(fā)生什么故事。 想想你想和誰過一天？你了解他們的特點(diǎn)嗎？按要求準(zhǔn)備?？偨Y(jié) 和神話（童話）里面的人物過一天，首先應(yīng)簡要介紹人物的特點(diǎn),運(yùn)用擬人的手法，把它擬人化；詳細(xì)介紹你們之間一天里發(fā)生的故事?？偨Y(jié) 和神話（童話）里面的人物過一天，首先應(yīng)簡要介紹人 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)，注意要把過程寫得生動具體。1.自由習(xí)作，寫出初稿。2.小組交流，合作評價(jià)修改。教師點(diǎn)撥，指出學(xué)生的不足與長處。3.選擇典型的文章，集體討論修改。4.學(xué)生修改自己的習(xí)作，進(jìn)一步提高和完善習(xí)作。 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)，注意要把過程寫得生動具課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲