1、中班語言教案幼兒園的樹（最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時(shí)間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如工作總結(jié)、報(bào)告體會(huì)、合 同協(xié)議、講話致辭、條據(jù)書信、籌劃方案、讀后感、作文大全、教學(xué)資料、其他 范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you

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3、, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!第1頁共4頁中班語言教案幼兒園的樹中班語言教案幼兒園的樹適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng) 中，讓幼兒能

4、大膽、響亮、用完整的語句表達(dá)，通過故事，引導(dǎo)幼兒 知道樹木的好處，懂得樹木是需要保護(hù)的，從而激發(fā)幼兒保護(hù)樹木的 情感，萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣，快來看看幼兒園中班語言幼兒園的 樹教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過故事，引導(dǎo)幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要保護(hù) 的，從而激發(fā)幼兒保護(hù)樹木的情感。2、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句表達(dá)。3、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及“保護(hù)樹木”的木牌。教學(xué)過程（一）聽故事：1、師：小朋友，幼兒園里飛來了三只鳥媽媽，它們來干什么呢？ 請小朋友們聽完故事“幼兒園的樹”后來告訴大家。2、講述完整故事。3

5、、故事后提問：你們聽到一個(gè)什么故事？故事里講了些什么？ 師：鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩呢？我們一邊看第2頁共4頁 投影，一邊聽故事。(二)看投影、聽故事：1、看第一段投影后提問：(1)鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩？(2)鳥媽媽們是怎么說的？(3)你們愿意鳥媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它們 呢？(幼兒討論)師：我們來看看故事里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹的。2、看第二段投影后提問：幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹的呢？小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹，春天，小朋友幫小樹松土； 夏天，小朋友幫小樹澆水；秋天小朋友幫小樹撿落葉；冬天小朋友幫 小樹穿稻草衣。小樹有小朋友的關(guān)

6、心下長成了大樹。(1)師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹長高了、長大了，我 們一起把鳥媽媽們請回來，好嗎？(2)幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長大了你們 快回來吧！3、看第三段投影后提問：(1)瞧，鳥媽媽們飛回來了，我們來問問鳥媽媽，現(xiàn)在它們喜 歡我們幼兒園的樹了嗎？(鳥媽媽們依次飛回，幼兒問詢)幼：藍(lán)鳥媽媽，藍(lán)鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？第3頁共4頁錄音回答。(2)喲，紅鳥媽媽也來了，我們可以對紅鳥媽媽說些什么呢？幼：紅鳥媽媽，紅鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？錄音回答。(3)黃鳥媽媽飛來了，我們快叫住它。幼：黃鳥媽媽，黃鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們的幼兒園的樹嗎？錄音回答。延伸活動(dòng)：師：鳥媽媽都喜歡我們幼兒園的大樹，真好，我們小朋友喜歡大 樹嗎？為什么？小結(jié)：樹的本領(lǐng)真大，可以制造新鮮的空氣，創(chuàng)造美麗的環(huán)境， 還能擋住風(fēng)沙、遮陽、抗洪水，提供各種原料，果樹還能結(jié)果。師：我們幼兒園