山東省青島五十九中學2022年化學九上期中統(tǒng)考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1已知某元素的陽離子M2+的核外有10個電子,核內(nèi)有12個中子,則該元素的核電荷數(shù)和相對原子質量分別是()A10,22B11,23C12,12D12,242化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系對下列概念說法正確的是()A化合反應與分解反應屬于并列關系B

2、純凈物與混合物屬于交叉關系C單質與化合物屬于包含關系D化合物與氧化物屬于并列關系3下列有關科學家在化學上貢獻的敘述,錯誤的是A拉瓦錫明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成B盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核C門捷列夫繪制了世界上第一張元素周期表D張青蓮準確測定了銦、銥的相對原子質量4正確量取8ml液體,應選用的最合適儀器是5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 膠頭滴管ABCD5下列實驗現(xiàn)象的記錄,正確的是A細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成B雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體,黑色固體逐漸消失C氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量的熱D紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,產(chǎn)生大量

3、白色煙霧6成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是A滴水成冰B鉆木取火C木已成舟D花香四溢7下列符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示該物質的是( )AMg2+BHCO2DFe8水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質區(qū)別是A質子數(shù)不同B中子數(shù)不同C電子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同9目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘,鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是Ax的值為8B鍶屬于非金屬元素C鍶的相對原子質量為87.62gD鍶原子在化學反應中易失去電子10下列圖示實驗操作正確的是A過濾B傾倒液體C滴加液體D連接儀器11物

4、質的性質決定物質的用途,下列物質的用途與其化學性質無關的是()A活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B氮氣用作保護氣C氧氣可供給呼吸D天然氣用來煮飯12下列物質中,含有氧分子的是()A高錳酸鉀B氯酸鉀C空氣D過氧化氫二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_(填字母序號),反應的符號表達式為_。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,檢查此裝置的氣密性的方法是_若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_。(3)欲使用裝置E用排水

5、法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_(填字母序號)。14某小組同學進行了有關蠟燭燃燒的實驗實驗步驟現(xiàn)象結論在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有_將內(nèi)壁涂有_的燒杯罩在火焰上方_產(chǎn)物中有二氧化碳由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學變化的理由是_。15用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。(1)高錳酸鉀分解的化學方程式為_。(2)木炭遇O2燃燒時,現(xiàn)象為_。16對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究:把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)傳感器探頭放入充滿空氣

6、的食品保鮮袋中(如圖1),通過導管向袋內(nèi)呼出氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象,則:表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_(填“X”“Y”或“Z);Z的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_;200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17已知烷烴類物質的化學式可用通式表示為:CnH2n+2(n為整數(shù),且n1),烯烴類物質的化學式可能通式表示為:CnH2n(n為整數(shù),且n2)。據(jù)此回答下列問題:(1)若某烯烴的相對分子量為70,則該烯烴的化學式為_;(2)若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質量相等,則C3H8與C5H1

7、2的質量比為_;28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中,碳元素的質量為_;(3)烷烴類物質中,氫元素質量分數(shù)隨n值增大而_(填“增大”或“減小”),氫元素質量分數(shù)最大的烷烴的化學式為_,等質量的CH4和C2H6分別完全燃燒,消耗氧氣質量較小的是_。18某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣(CaCO3)維生素 D;規(guī)格每瓶 50 片,凈重 40 克含鈣量每片含鈣0.75克(1)根據(jù)標簽中的含鈣量,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_?(寫過程)(2)標簽中的含鈣量是否合理_(填“是”或“否”)?(3)其中維生素 D 有助于鈣的吸收,已知維生素 D 是由碳

8、、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質量之比為 84:11,每個維生素 D 分子中只含有一個氧原子,請寫出維生素 D 的化學式_。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)科學史上有許多科學家對水的組成進行過研究。材料1:亞里士多德的“四元素說”認為:水是一種元素。材料2:卡文迪許發(fā)現(xiàn),將氫氣與氧氣的混合氣點火后,有水生成;還定量研究發(fā)現(xiàn):2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。材料3:拉瓦錫重復卡文迪許實驗也得到水,并證實水是氫氣與氧氣反應后的唯一產(chǎn)物。他還對水進行分解實驗,制得并命名了氫氣,并定量稱量水和氫氣質量。材料4:尼科爾森和卡里斯爾做了水的電解實驗并檢驗了產(chǎn)物。根據(jù)上

9、述材料和已學知識,回答下列問題:(1)基于卡文迪許和拉瓦錫的實驗分析,你得出的結論是什么?_(2)拉瓦錫的水分解實驗對后續(xù)研究有什么啟示?_(3)檢驗氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么?_參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】陽離子M2+的核外有10個電子,所以M原子內(nèi)有12個質子,核內(nèi)有12個中子,相對原子質量為12+12=24,核電荷數(shù)=質子數(shù),所以原子的核電荷數(shù)為12。故選D。2、A【解析】試題分析:由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應;由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應;由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混

10、合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質;由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物??键c:物質的分類,化合反應,分解反應3、B【解析】A. 拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論,選項A正確;B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,盧瑟福提出原子的結構模型,選項B錯誤; C. 門捷列夫通過不斷研究繪制出世界上第一張元素周期表,選項C正確;D. 中科院院士張青蓮準確測定了銦、銥等元素的相對原子質量,選項D正確。故選B。4、D【解析】選取量筒時要選取比所量液體體積大,且最接近的,誤差小,當加液體時,快到刻度時要改用膠頭滴管,減小誤差故選D 5、

11、C【解析】A、細鐵絲在空氣中不能燃燒,故不符合題意;B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體,黑色固體不會消失,故不符合題意;C、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量的熱,故符合題意;D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,產(chǎn)生大量白煙,故不符合題意。6、B【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化,沒有新物質生成的變化屬于物理變化,化學變化的基本特征是有新物質生成;A、滴水成冰是液態(tài)水變成固態(tài)的水,只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有新的物質生成,錯誤;B、鉆木取火是木頭的燃燒,生成二氧化碳和水,有新的物質生成,屬于化學變化,正確;C、木已成舟是將木頭制成船,只是物質的形狀發(fā)生了改變,沒有新的物質

12、生成,屬于物理變化,錯誤;D、花香四溢是因為分子在不斷地運動,沒有新的物質生成,錯誤。故選B。點睛:判斷變化是物理變化還是化學變化,根本是要看有沒有新物質生成。7、D【解析】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質;當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義8、A【解析】水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。故選A 9、D【解析】試題分析由題中信息知,Ax的值為38288218.故A錯誤。B鍶屬于金屬元素。故B錯誤。C鍶的相對原子質量為87.62。故C錯誤。D鍶原子在化學反應中易失去電子。故D正確??键c考查原子結構示意圖的含義及與元素周

13、期表相關的知識。10、C【解析】A、過濾時應遵循“一貼、二低、三靠”,圖中缺少玻璃棒引流,故A錯誤;B、傾倒液體時應將試管傾斜,瓶口緊挨,細口瓶瓶塞倒放在桌面上,故B錯誤;C、用膠頭滴管滴加液體時應將滴管垂直懸空,故C正確;D、連接儀器時,應先用水潤濕,再輕輕轉動連接,連接時應離開桌面,圖中操作易造成試管底部破裂,故D錯誤。故選C。11、A【解析】A、活性炭除去冰箱內(nèi)的異味是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質;故選項正確;B、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性,屬于化學性質;故選項錯誤;C、氧氣可供給呼吸是利用氧氣的氧化性,屬于化學性質;故選項錯誤;D、天然氣用來煮飯是利用天然氣的可燃性,屬于化學

14、性質;故選項錯誤;故選:A。12、C【解析】A、高錳酸鉀中含有氧元素,而無氧氣分子,故A不符合題意;B、氯酸鉀中含有氧元素,而無氧氣分子,故B不符合題意;C、空氣中含有氧氣,氧氣中含有氧分子,故C符合題意;D、過氧化氫中含有氧元素,而無氧氣分子,故D不符合題意。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿 右端堵住,從長頸漏斗中注水,若下端有一段水柱,則氣密性良好 控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少 b F 【解析】(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選用

15、發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選用收集裝置D或F,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,氧氣有助燃性,所以用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,檢查此裝置的氣密性的方法是:通過漏斗加入一定量的水,使漏斗的下端管口浸沒在液面以下,堵住導管中,再加入少量的水,停止加水后,漏斗中與錐形瓶中液面差(即水柱高度)保持不變,說明該裝置氣密性良好;選用C的優(yōu)點是:能夠控制反應的速率;(3)因為氧氣不易溶于水,欲使用

16、裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入;(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F。14、水蒸氣; 澄清石灰水 變渾濁; 有新物質二氧化碳和水生成。 【解析】在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有小液滴,冷而干燥的燒杯能檢驗水蒸氣的存在,則產(chǎn)物中有水蒸氣。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳。由上述實驗可知判斷蠟燭燃燒屬于化學變化的理由是有新物質二氧化碳和水生成。15、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2; 劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱。

17、【解析】(1)高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;(2)木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量;16、Y 水蒸氣冷凝 76.66% 【解析】(1)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖1),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2,由于呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多,氧氣減少,表示氧氣體積分數(shù)變化的是X,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是Y,Z的體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝; 200s時,氧氣、二氧化碳、水蒸氣的體積分數(shù)和為:17.17%+3.67%+2.50%=23.34%,沒有采

18、集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為:1-23.34%=76.66%。故填:Y;水蒸氣冷凝;76.66%。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、C5H10 11:12 24g 減小 CH4 C2H6 【解析】(1)烯烴類物質的化學式可能通式表示為:CnH2n。若某烯烴的相對分子量為70,則有:12n+2n=70,n=5。該烯烴的化學式為:C5H10;(2)若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質量相等,設:C3H8與C5H12的質量比=x:y,則有: x:y=11:12。C3H8與C5H12的質量比=11:12;28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中C、H原子個數(shù)比為1:2,二者質量比=(121):(12)=6:1;28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中,碳元素的質量=;(3)根據(jù)烷烴類物質的化學式可用通式表示為:CnH2n+2(n為整數(shù),且n1)可知,烷烴類物質中,氫元素質量分數(shù)= ,烷烴類物質中,氫元素質量分數(shù)隨n值增大而減小,根據(jù)可知,n越小,氫元素質量分數(shù)越大,當n=1時,氫元素質量分數(shù)最大,氫元素

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