1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1我國計劃尋找一種新能源(氦3)。氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的。其原子結構示意圖為 ( )A B C D 2能用過濾法將下列混在一起的物質分

2、離的是（）A醬油和食醋B銅粉和鐵粉C味精和蔗糖D食鹽和泥沙3空氣中能使食物變質的氣體主要是（ ）A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮氣4為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是ABCD5下列物質的用途錯誤的是()A用鈦合金制人造骨B用氧氣煉鋼C用鐵做導線D用水灌溉農田6下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是AZn2+：一個鋅離子帶2個單位正電荷BSO2:二氧化硫中含有兩個氧原子C2H:2個氫元素D :氧化鈣的化合價為+2價7如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結構示意圖，下列判斷不正確的是（ ）A

3、一個鎂原子的質量是131gB鎂原子有12個質子C鎂原子在化學反應中易失去2個電子D鎂元素在化合物中顯正價8氧元素和硫元素的本質區(qū)別是A中子數不同B質子數不同C電子數不同D相對原子質量不同9如圖是銅元素和硫元素常見的化合價坐標圖，試判斷C點上形成化合物的化學式（）ACuSBCuS2CCu2SDCu2S210除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法正確的是（ ）選項物質雜質試劑及操作方法A氫氧化鈉氫氧化鈣加入過量的碳酸鈉溶液，過濾B氧化銅氯化銅加水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶C氯化鈣稀鹽酸加入過量的氧化鈣D氯化鈉氫氧化鈉加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶AABBCCDD11生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關

4、知識加以解釋，其中不正確的是（ ）A室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動B熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大D10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔122019年“世界水日”的主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是增加地下水開采量 直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農田改變灌溉方式，推廣噴、滴灌技術 推廣節(jié)水器具ABCD13銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是Am=37,n=1B銣原子的相對原子質量是 85.468C銣在元素周

5、期表中位于第四周期D銣原子的質量主要由構成其原子核的質子和中子的質量決定14依據如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（ ）A分子、原子都可以構成物質B化學變化中的原子不能再分C原子是由原子核和核外電子構成D該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O215工業(yè)上生產硅的重要反應為：SiO2+2C Si+2X，則X的化學式為（ ）ASiOBSiC2CCODCO2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據下列實驗裝置回答有關問題：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認為該裝置的不足之處是_。改進后繼續(xù)實驗，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因

6、是_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗其中是否集滿O2的操作是_；（3）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用E作為收集裝置，而不能選用C或D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質是_（填字母序號）能溶于水 密度比空氣大 難溶于水 能和空氣中某種氣體發(fā)生反應（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應從_（填“a”或“b”）端導入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示：已知葡萄糖酸鋅的相對分子質量是455，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅口服

7、液屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）每支口服液含鋅6.5 mg，“鋅”指的是_（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸鋅是由_種元素組成的。（4）其中碳、氫元素的質量比是_。（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數是_（精確到0.1%）。18（8分）蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸。（1）每個蛋氨酸分子中的原子總數為_個；蛋氨酸由_種元素組成。（2）蛋氨酸的相對分子質量為_（3）蛋氨酸中氧、硫元素的質量比為_，（4）2.98克的蛋氨酸中氮元素有多少克？_（寫出計算過程）四

8、、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）氧氣和氧的化合物在工農業(yè)生產、生活中有廣泛的應用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸點如下表：組分氮氣氧氣沸點（）-196-183根據氧氣和氮氣的_不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導管連接制氧機B b導管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可

9、以觀測是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（4）下列物質中含有氧分子的有_（填編號）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運輸活魚時，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實驗時，提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗：（猜想）CaO2與H2O反應用于實驗室制取氧氣。（實驗過程）_（填一實驗步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出。（實驗結論）CaO2與H2O反應_（填“能”

10、或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）結合上述實驗，小明認為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優(yōu)點是_。小明覺得儲存CaO2，注意的問題有_。同學們對CaO2與H2O反應的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認為猜想_（填序號）一定是錯誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應的化學表達式_。（四）CaO2品質的討論小明購得用于增氧的CaO2產品一包（雜質不含鈣元素），該包標簽如圖所示。試計算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質量相當。此一包產品至少含CaO2_g。（7）作為相對原子質量標準的碳原子質量為2.

11、01026kg，某種氧原子的相對原子質量為18，則該氧原子質量為_1026kg。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子結構示意圖應該是圓內寫“+2”，核外有一層電子層，電子數也是2。故選B?！军c睛】原子結構示意圖中小圈和圈內的數字表示原子核和核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層的電子數。2、D【解析】過濾可以將固體和液體分離?！驹斀狻緼、醬油和食醋都可溶于水，無法通過過濾進行分離。A錯誤；B、銅粉和鐵粉都難溶于水，無法通過過濾進行分離。B錯誤；C、味精和蔗糖都可溶于水，無法通過過濾進行分離。C錯誤；D、食鹽可溶于

12、水，但是泥沙難溶于水，無法通過過濾進行分離。D正確。故選D。3、B【解析】食物的變質往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣參與，如果把食品袋內空氣中的氧氣排凈就會防止食品變質，如果包裝袋內有氧氣就不能有效的防止食品變質。故選：B?！军c睛】食物的變質往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣，從這一角度可解決此題。4、A【解析】氫氣是由氫分子構成的，其化學性質是由氫分子保持的【詳解】A、表示的是氫分子，所以正確B、表示的是兩個單個的氫原子，所以錯誤C、表示的是水分子，所以錯誤D、表示的是單個的氫原子和氧原子，所以錯誤故選A5、C【解析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨

13、，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農田，正確。故選C。點睛：物質的性質決定物質的用途，掌握常見物質的性質和用途是解題的關鍵。6、A【解析】A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Zn2+中的“2”表示一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確。B、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤。C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2H中的“2”表示氫原子的個數為2，故選項說法錯誤。D、

14、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤。故選：A。7、A【解析】A、鎂原子的相對原子質量為1。31，單位不是g，故錯誤；B、由鎂原子結構示意圖可知，鎂原子的質子數為12，故正確；C、鎂原子的最外層電子數是2，小于4，化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，故正確；D、鎂原子的最外層電子數是2，小于4，化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，而化合價顯+2價，故正確。故選A。8、B【解析】根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同故選B9、C【解析】C點硫元素-2價，銅元素+1價，

15、根據化合價代數和為零，化學式為Cu2S，故選：C。10、D【解析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質?！驹斀狻緼、氫氧化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、氯化銅易溶于水，氧化銅難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。C、稀鹽酸能與過量的氧化鈣反應生成氯化鈣和水，但氧化鈣能與水反應

16、生成氫氧化鈣，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氫氧化鈉能與足量的稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)結晶除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D。【點睛】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。11、B【解析】A、室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動，故不符合題意；B、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度而改變，故符合題意；C、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大，故不符合

17、題意；D、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔，故不符合題意。12、B【解析】增加地下水開采量會造成地下水位下降，不利于可持續(xù)發(fā)展，故不正確；工業(yè)和生活污水中含有有毒、有害物質，不能直接利用工業(yè)和生活污水泄溉農田，故不正確；改變灌溉方式，推廣噴、滴灌技術可以節(jié)約用水，故正確；推廣節(jié)水器具可以節(jié)約用水，故正確。故選B。13、C【解析】A、元素周期表小方格，右上角數字表示原子序數，在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，故m=37=2+8+18+8+n，n=1，A正確。B、元素周期表小方格，最下方數字表示相對原子質量，B正確。C、元素周期數，等于核外電子層

18、數，故銣在元素周期表中位于第五周期，C錯誤。D、核外電子質量很小忽略不計，銣原子的質量主要由構成其原子核的質子和中子的質量決定，D正確。故選：C。14、C【解析】A、氧氣是由氧分子構成的，汞是由汞原子構成的，能說明分子、原子都可以構成物質，此選項正確；B、由微粒的變化可知，化學變化中的原子不能再分，此選項正確；C、該圖示只能說明原子是化學變化中的最小微粒，不能說明原子是由原子核和核外電子構成，此選項錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O2，此選項確。故選C。15、C【解析】由反應的化學方程式SiO2+2CSi+2X，可知： 根據化學變化前后原子的種類、數

19、目不變，所以2個X的分子由2個O原子和2個C原子構成，則該物質的化學式可表示為CO。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管口沒有放棉花團 以防冷水倒流炸裂試管 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿 a 【解析】（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，由于該裝置試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀顆粒會堵塞導氣管。改進后繼續(xù)實驗，并與裝置E組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是以防冷水倒流至試管中而炸裂試管；（2）固液常溫反應制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，故實驗室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是B。氣體的驗滿在瓶口處進行

20、，裝置B與E裝置組合來收集O2，檢驗其中是否集滿O2的操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿；（3）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用E作為收集裝置，說明一氧化氮氣體難溶于水，不能選用C或D裝置來收集，可以推斷一氧化氮氣體可能能和空氣中某種氣體發(fā)生反應，故選。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，當剩余的水較少時，水易從b端排出，故氣體應從a端導入?！军c睛】根據反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，氣體的驗滿在瓶口處進行。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）混合物（2）元素（3）4（4）72:11（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為【解析】（1）葡萄糖酸鋅

21、口服液是葡萄糖酸鋅的溶液，是混合物。（2）宏觀物質是由元素組成的，每支口服液含鋅中的鋅”指的是元素。（3）從分子式可知葡萄糖酸鋅含有碳、氫、氧、鋅4種元素。（4）物質中各元素的質量比等于其相對原子質量乘以原子個數之比。m(C):m(H)=(1212):(122)=72:11。（5）詳見答案。18、20 5 149 1：1 0.28g 【解析】（1）蛋氨酸的一個分子是由5個碳原子、11個氫原子、2個氧原子、1個氮原子和1個硫原子構成的，則蛋氨酸的一個分子中含有20個原子；蛋氨酸是由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成的；故填：20；5；（2）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）的相對分子質量為：125+111+162+14+32=149；故填：149；（3）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量原子個數之比，可得蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）中氧、硫元素的質量比為（162）：（321）=1：1；故填：1：1；（4）2.98克的蛋氨酸的氮元素為：2.98g100%=0.28g；故填：0.28g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、沸點 A