1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13北師大版一年級上冊語文期末整理復習易錯練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。hu bn tng shu zho hu yn wi yn dng x yng y jng zho do 2. 讀拼音，我能把詞語寫得既正確又漂亮。gu ji zho h fng jin fi chng yun jn shu d shn t wn xio wn hu m l 3. 看拼音，寫漢字。d rn dng x tin shng shu l chng zi k sh r zi s sh 4. 讀拼音，寫詞語。yn dn hun

2、l shn t x yn xu x xin tn shu ch shng yn 5. 看拼音，寫詞語。bi jng zu yu y jng zho hu hu bn yn dng shn t go xng 【筆畫填空】6. 我會寫，我會填。別 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。病 “病”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。醫(yī) “醫(yī)”字的筆順是 。7. 寫出下列各字的筆順和筆畫。入：_， 第一筆是（_）進：_， 第六筆是（_）紅：_， 第二筆是（_）8. 按要求填空。1“女”共有_畫，第1筆是_，組詞_。2“比”的筆順是_，組詞_。3“樹”的部首是_，和“樹”有相同部首的字有_。4“蓮”的部首是_

3、，它是_結構的字。9. 我會寫，我會填。 “當”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。 “許”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “音”字的筆順是 。10. 按要求填空。閉的筆順_ ，第三筆是_ 。胖的讀音 _，共_畫，和它部首相同的字有_。 “鐵”“銅”“鈴”部首都是_，表示這些字都和_有關。歲的讀音是_，共_畫，第五筆是_?！具x詞填空】11. 選擇下面的詞語填空。怎么怎樣什么為什么 哪里哪些(1)花兒_這樣紅?(2)你的身體_了?(3)這條路一直通到_呢?(4)_是你包的餃子?(5)爸爸_時候回家呀?(6)_才能當好班長呢?12. 和大人一起讀誰會飛，再做一做，選一選。 A 馬 B 魚 C 鳥1.誰

4、會飛？_會飛，扇扇翅膀去又回。2.誰會跑？_會跑，四腳騰空仰天叫。3.誰會游？_會游，搖搖尾巴擺擺頭。13. 選擇合適的詞填空。甩 搖 擺（1）小魚（_）尾巴。老牛（_）尾巴。燕子（_）尾巴。嫩綠嫩綠 金黃金黃 雪白雪白（2）周末，我們一家去春游。春天的景色真美??！岸邊是（_）的小草，（_）的油菜花，天空飄著（_）的云朵。大家的心情好極了！14. 根據(jù)課文內容選一選。（填序號）閃閃的 小小的 藍藍的 彎彎的（_）月兒 （_）船兒 （_）天空 （_）星星尖尖 圓圓 彎彎 頑皮荷葉（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）15. 我能照樣子選擇合適的字填到括號里。跳 踢 講 聽 打 玩 下例：(

5、跳 )繩（_）足球 （_）故事（_）音樂 （_）象棋（_）游戲 （_）排球【連詞成句】16. 照樣子寫句子。（1）你怎么天天丟東西呢？_怎么_呢？（2）他看見滿地的西瓜，非常高興。_非常_。（3）要是早一分鐘就好了。要是有一個足球，就_要是_，就_。17. 照樣子，寫一寫。（1）例：又寬又遠 _ _（2）例：碧綠碧綠的葉子 _的浪花（3）例：數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。_飄落_。18. 按要求寫句子。1大熊貓 在 弟弟 看（把詞語連成一句能順的話）_2美麗的世界，是太陽照出來的。（照樣子寫一句話，用上“，”和“?！保19. 照樣子，寫句子。例：大海那么藍，那么寬。1_那么_，那么_。例

6、：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲子。20. 照樣子寫句子。例：我是一年級的小學生。 _是_。例：花兒多么美麗！ _多么_！例：香蕉像彎彎的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_?！竟旁婇喿x】21. 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術棒輕輕一點， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術棒（_）一點，世界就變了。2誰吹醒了花姑娘？（）A.魔術師 B.小鳥哥哥 C.

7、春天3人們的衣服為什么越穿越短？（）A.人們長高了B.天氣暖和了C.為了漂亮22. 讀一讀，說一說。愛祖國我們愛自己的祖國。我的祖國名字叫中國，五星紅旗是我們的國旗。小白鵝說：“祖國有清清的小河?！毙∩窖蛘f：“祖國有溫暖的泥窩?！毙∶鄯湔f：“祖國有甜甜的花朵?！毙∨笥颜f：“祖國地大物產(chǎn)多，我們的生活幸福快樂。”1我們祖國的叫什么？_2我們的國旗是什么？_23. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）

8、24. 閱讀理解。村居草長鶯飛（）月天，（）堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來（），忙（）東風放紙鳶。1補全古詩中所缺的字。2給下列字注音。（）（）（）長散鳶3填空。這首詩的作者是（_）朝的（_）。25. 閱讀。河里的月亮天上一個月亮，河里一個月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。一條魚兒游過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。（1）這首詩共有（_）句。（2）詩中有一個怎樣的月亮，用“_”劃出來。（3）找出詩中的一對反義詞：_（4）什么地方的月亮碎啦？（）A.天上 B. 河里【閱讀理解】26. 閱讀理解熊貓的好意夏天的早晨，熊貓吃飯時發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。熊貓說：“快吃吧，看你餓

9、得吃石子，這樣會把胃弄壞的?！毙」u笑著說：“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。”熊貓恍然大悟，它們兩個看著對方都笑了。1短文共有_個自然段。第_自然段點明了時間。2小公雞為什么要吃小石子？用“ ”在短文中畫出來。3小朋友，你想對小熊貓說些什么？_27. 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會飛??！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩

10、端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1短文一共有（_）個自然段。2小鳥要去一個_的地方。3烏龜在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“ ”在文中畫出來。5判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。 （_）（2）烏龜很開心，因為他喜歡飛的感覺。

11、 （_）（3）因為烏龜年齡大了，光滑的殼才長出好多裂紋。 （_）6烏龜想飛，他不會飛時很（_）。當小鳥帶著烏龜飛起來，這時烏龜很（_）A生氣 B傷心 C高興 D得意28. 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應該裝條拉鏈?！蓖砩?，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個孩子裝進口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。原來，兩個孩子都悶得暈過去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個孩

12、子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?短文共有（_）個自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動了?！庇弥本€畫出原因。4你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。_ 29. 閱讀短文，回答問題。小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一駕小飛機。它們有時在花間飛舞，有時候輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停。小蜻蜓過著悠閑的日子。1短文共有（_）個自然段，最后一個自然段共有（_）句話。2讀短文后再連線。清清的 綠油油的 可愛的小蜻蜓 小

13、河 草3根據(jù)短文內容，選擇正確的答案在后面的括號里打“”,錯誤打“”。（1）小蜻蜓的活動天地在哪里？小河邊（_） 大樹下（_） 竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_） 小飛機（_） 小蚊子（_） 小燕子（_）4哪一個句子最能看出小蜻蜓過著悠閑的日子。請用“_”畫出來。30. 閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1荷葉的樣子是_，顏色是_。2游來游去 _來_去 _來_去3小水珠把荷葉當作_；小魚兒把荷葉當作_。4想一想：還有誰把荷葉當作什么？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。（不會寫的字可用拼音）你有過下面這些心情嗎？選一個，寫一寫。 高興 生氣