1、 2022年大班保護(hù)環(huán)境語(yǔ)言教案 愛(ài)大自然 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看、思索，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽敘述出環(huán)境被污染的一些緣由。 2.培育幼兒有愛(ài)惜自然的環(huán)保意識(shí)。 材料預(yù)備： 故事錄音 圖片幾幅 幼兒繪畫(huà)作品等 活動(dòng)過(guò)程： 一、局部幼兒介紹自己的圖畫(huà)內(nèi)容。 1、啟發(fā)幼兒講出自己喜愛(ài)某一大自然的緣由。 2、師小結(jié):剛剛小朋友都介紹了自己喜愛(ài)大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,教師聽(tīng)了覺(jué)得真好玩.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?還有誰(shuí)也居住在這大自然中呢?(動(dòng)物) 對(duì),動(dòng)物最愛(ài)呆在哪兒呢? 是啊,樹(shù)林、山野、森林這些地方都是動(dòng)物們生存的地方。那么，動(dòng)物居住的地方會(huì)發(fā)生一些什么事呢? 二、觀看畫(huà)面，師生共

2、同觀看并敘述。 1、教師出示獅子進(jìn)展介紹。 2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀看。 3、幼兒聯(lián)想生活閱歷，大膽想象并敘述。 (1)是什么緣由使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散爭(zhēng)論) (2)分別出示小圖及字卡，找出動(dòng)物們棲息地被污染的緣由。 4、引導(dǎo)幼兒思索結(jié)局。 (1)獅子為什么要一步一回頭呢? (2)有什么方法使森林里的空氣變新奇，請(qǐng)獅子王和小動(dòng)物們重新回來(lái)呢? 三、完整聽(tīng)賞故事錄音。 拓展活動(dòng)： 1、聽(tīng)了這個(gè)故事你的心情怎樣? 2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變潔凈，請(qǐng)獅子王和小動(dòng)物們?cè)倩貋?lái)的故事。 3、請(qǐng)幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來(lái)進(jìn)展敘述。 2022大班愛(ài)護(hù)環(huán)境語(yǔ)言教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、

3、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)峻的一段河流，了解愛(ài)護(hù)環(huán)城河的重要性，漸漸形成愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 2、能用連貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解，情愿與同伴和教師進(jìn)展樂(lè)觀的溝通。 3、能將心中漂亮、清亮的環(huán)城河用繪畫(huà)的形式描繪下來(lái)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄像帶(錄有清楚、漂亮的環(huán)城河) 2、錄音帶(環(huán)城河的自述) 3、幼兒作畫(huà)用紙、水彩筆、油畫(huà)棒等人手一份。 設(shè)計(jì)意圖： 水體污染可以說(shuō)是我國(guó)目前最為嚴(yán)峻的環(huán)境污染問(wèn)題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)峻的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖陌部?，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。近年來(lái)，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個(gè)活動(dòng)還讓許多人不

4、理解，作為我們?nèi)鸢驳男∑腿?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀環(huán)城河，觀看以前的環(huán)城河，愛(ài)護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解愛(ài)護(hù)環(huán)城河的重要性，漸漸形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清楚，動(dòng)靜交替，給幼兒營(yíng)造了良好的氣氛，使之更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。 活動(dòng)一實(shí)地參觀環(huán)城河 1、帶幼兒來(lái)瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)峻的一段流域。 2、讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)感受環(huán)城河受污染的狀況。 看：你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有許多垃圾，有許多污水排放到環(huán)城河里等等) 聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺(jué)? 活動(dòng)二 一、讓環(huán)城河水變清 1、師

5、：剛剛，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城和是什么樣子的，你們喜愛(ài)這樣的環(huán)城河嗎? 2、師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實(shí)以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看以前的環(huán)城河是什么樣子的? 二、觀看錄像帶 1、觀看清亮、漂亮的環(huán)城河。 2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里? 3、師：以前的環(huán)城河漂亮、清亮，河里還生活著很多的小動(dòng)物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢? 4、師：原來(lái)污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的緣由，讓我們大家一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)城河是怎么說(shuō)的? 5、聽(tīng)錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟

6、又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動(dòng)物也沒(méi)有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難受呀! 三、愛(ài)護(hù)環(huán)城河 1、我們有什么方法使環(huán)城河的水變清? 2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力氣是不夠的，我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人，都參加到治理環(huán)城河的活動(dòng)中。 活動(dòng)三我心中的環(huán)城河 1、我們能用什么方法發(fā)動(dòng)自己四周的人一起參加愛(ài)護(hù)治理環(huán)城河這個(gè)活動(dòng)中來(lái)? 2、我們將自己心中的環(huán)城河畫(huà)下來(lái)，用我們的畫(huà)來(lái)告知大家，讓他們參加到愛(ài)護(hù)環(huán)城河這一活動(dòng)中來(lái)。 3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的? 4、幼兒用手中的畫(huà)筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來(lái)。 5、活動(dòng)延長(zhǎng) 將自己的繪畫(huà)作

7、品“我心中的環(huán)城河”送給四周的人，請(qǐng)人們共同參加這一活動(dòng)中來(lái)。 2022大班愛(ài)護(hù)環(huán)境語(yǔ)言教案3 愛(ài)護(hù)地球 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 讓小朋友知道動(dòng)物可以愛(ài)護(hù)環(huán)境。 2. 使每個(gè)小朋友聽(tīng)完課能完整地?cái)⑹龉适轮袔追N動(dòng)物清潔地球的本事。 3. 培育幼兒敏銳的觀看力量。 4. 進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。 5. 探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1. 活鯽魚(yú)，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。 2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，裝扮地球公公的模樣。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 出示地球儀，讓幼兒觀看。 小朋友，今日這里來(lái)了一位客人，你們想知道是誰(shuí)嗎? 2. 地球公公到我們這里來(lái)可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦

8、，他要聘請(qǐng)清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼?lái)了這么多的動(dòng)物報(bào)名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰慧了，地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題，你們能做到嗎? 3. 小朋友幫地球公公分析一下，報(bào)名的動(dòng)物都有那些本事，他們是怎樣來(lái)清潔地球的? 4. 教師完整敘述故事，幼兒傾聽(tīng)。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物都有哪些本事。 5. 比擬故事中動(dòng)物的本事與自己的想法有什么不同? 6. 師幼共同來(lái)溝通動(dòng)物是怎樣清潔地球的? 7. 幼兒傾聽(tīng)配樂(lè)故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 8. 故事表演。教師：“小朋友”勝利的聘請(qǐng)了清潔工，可是還有一些小動(dòng)物雖然沒(méi)有得到通知，但是他們?nèi)耘f每天在為我們做好事，想想還有誰(shuí)呢?趕快向地球

9、公公匯報(bào)一下。 9. 教師總結(jié)敘述動(dòng)物的清潔本事，訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜小動(dòng)物。 2022大班愛(ài)護(hù)環(huán)境語(yǔ)言教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增加環(huán)保意識(shí)。 2、在教師的指導(dǎo)下，英勇的展現(xiàn)并講解自己制作的宣傳卡，體驗(yàn)相互溝通的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放環(huán)境愛(ài)護(hù)的兒歌。 2、導(dǎo)入：6月5日世界環(huán)境日的來(lái)歷。 (1)教師：我們生活的環(huán)境怎么樣呢?可以從空氣、水、樹(shù)木等方面引導(dǎo)幼兒答復(fù)。 (2)提問(wèn)：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有

10、113個(gè)國(guó)家參與的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，會(huì)上提出了只有一個(gè)地球的口號(hào)，爭(zhēng)論了愛(ài)護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)規(guī)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來(lái)留意愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟惐匦枭娴沫h(huán)境。 3、觀看視頻，教師提問(wèn)，幼兒爭(zhēng)論。 (1)教師：在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?幼兒爭(zhēng)論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境愛(ài)護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。 (2)教師出示環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容。 (3)教師：看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?幼兒爭(zhēng)論。 (4) 有的人不知道這個(gè)節(jié)日，怎么愛(ài)護(hù)環(huán)境? 鼓舞引導(dǎo)幼兒想出不同的方法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的。

11、 4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫(xiě)上要說(shuō)的話，畫(huà)出被污染或自己心中漂亮的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。 5、幼兒制作宣傳卡，教師個(gè)別指導(dǎo)。 6、請(qǐng)幼兒展現(xiàn)宣傳卡并講解，教師在一旁幫忙幼兒。 7、兒歌完畢。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、請(qǐng)幼兒回家后告知父母和四周的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。 2、在教室的活動(dòng)墻上，每個(gè)孩子名字后面寫(xiě)上或畫(huà)上他們所做的愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)展鼓舞，鼓舞幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。 2022大班愛(ài)護(hù)環(huán)境語(yǔ)言教案5 地球變熱了 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡自己的一份力氣。 2、培育幼兒從小有良好的文明行為

12、習(xí)慣，有樂(lè)觀參加環(huán)保的初步意識(shí)。 3、通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)展宣傳訓(xùn)練，促使幼兒知道“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個(gè)，人類要愛(ài)護(hù)好她”的道理。 4、制作宣傳牌的過(guò)程中樹(shù)立幼兒的自信念，培育幼兒的合作意識(shí)。 5、進(jìn)展幼兒的留意力、觀看力、想象力，培育幼兒動(dòng)腦，動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教師預(yù)備：課件;利用戶外活動(dòng)或郊游的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀看四周的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。 2、幼兒預(yù)備：收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)頭局部： 請(qǐng)小朋友一起念兒歌地球媽媽是我家，引出課題。 二、根本局部： 1、請(qǐng)小朋友一起看課件，聽(tīng)故事地球媽媽變

13、熱了。 2、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“地球媽媽”為什么變熱了。 3、看課件教師總結(jié)地球變熱的緣由：科學(xué)家分析了地球變熱的緣由，認(rèn)為主要是人類自身不合理的活動(dòng)造成的。比方，砍伐森林樹(shù)木，草原上過(guò)度放牧，就削減了能汲取二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比方，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地汲取二氧化碳。更主要的是工業(yè)進(jìn)展，興建很多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車(chē)排放廢氣等，增加了許多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來(lái)愈厚，地球外表散發(fā)的熱量無(wú)法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應(yīng) ”。也就像我

14、們到玻璃暖房一樣，太陽(yáng)光可以照進(jìn)來(lái)，熱量散不出去，屋子里就溫和了。 4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來(lái)的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣闊居民受到熱浪的攻擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長(zhǎng)。由于地球氣候變熱，南極冰山也會(huì)慢慢溶化。冰山溶化，會(huì)使海平面上升，那么很多沿海城市就會(huì)被沉沒(méi)，整個(gè)地球就將面目全非。 5、 “地球媽媽”變熱了，就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣?！暗厍驄寢尅鄙×?，那我們?cè)趺崔k呢?請(qǐng)小朋友講一講假如你是“地球醫(yī)生”你會(huì)怎么給“地球媽媽”治病呢? 6、看課件，總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施：出門(mén)時(shí)盡量乘坐公共交通工具;使用環(huán)保型的汽車(chē);少使用空調(diào);多植樹(shù)造林;每次削減一分鐘淋浴時(shí)間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停頓設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài);購(gòu)物時(shí)攜帶購(gòu)物袋，削減塑料袋的使用;削減看電視的時(shí)間;家人盡量在同一房間活動(dòng)等等