1、大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案游戲主題：我要上小學(xué)設(shè)計(jì)思路：每年的五六月，家長和孩子們討論和關(guān)懷的熱門就是孩子的入學(xué)識題，而孩子們想認(rèn)識小學(xué)，認(rèn)識小學(xué)生活的夢想也十分熱情。于是，我們很自然的進(jìn)入了大班后期的主題“我要上小學(xué)”。規(guī)程提出：“創(chuàng)辦與教育相適應(yīng)的優(yōu)秀環(huán)境，為幼兒供給活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件?！痹谶@一主題活動(dòng)中，需要我們教師合時(shí)適合地為幼兒創(chuàng)辦環(huán)境，賞賜幼兒勇敢表述自己心里想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好優(yōu)秀的心理準(zhǔn)備。我們創(chuàng)辦了學(xué)慣用品店、翻開書包看一看、小學(xué)生的一天、我喜愛的小學(xué)、友情互聯(lián)網(wǎng)等一系列區(qū)角活動(dòng)。主題區(qū)角環(huán)

2、境設(shè)計(jì)：1、學(xué)慣用品店：活動(dòng)資料：學(xué)慣用品店背景圖、標(biāo)有價(jià)格的文具圖卡、操作板、記錄紙。弄法：幼兒自主選擇資料并計(jì)算一共需要多少元；按所給的錢選擇資料。教師指導(dǎo)：幼兒能否能進(jìn)行10之內(nèi)的連加并進(jìn)行記錄。學(xué)慣用品店背景圖幼兒操作資料2、翻開書包看一看活動(dòng)資料：書包、鉛筆、橡皮、卷筆刀等、課程表、自制書籍、蠟筆。弄法：看看談?wù)剷锏奈木撸划嫯嬨U筆盒里的朋友；使用文具寫字、連圖形。教師指導(dǎo)：察看幼兒使用文具的正確方法。幼兒的練習(xí)本使用文具連圖形畫畫鉛筆盒里的朋友3、小學(xué)生的一天：活動(dòng)資料：標(biāo)有時(shí)間的圖卡、鐘面、“小學(xué)生的一天”操作圖、固體膠、各樣親子制作的鐘表。弄法：看看、撥撥整點(diǎn)與半點(diǎn)；自制自己

3、喜愛的鐘表；鐘面與活動(dòng)照片實(shí)時(shí)間進(jìn)行配對；依據(jù)提示牌做一做、學(xué)一學(xué)小學(xué)生的一天。教師指導(dǎo)：能否正確撥整點(diǎn)與半點(diǎn)，以及與活動(dòng)照片配對。鐘表店背景圖幼兒自制鐘表小學(xué)生的一天指示牌4、我喜愛的小學(xué)活動(dòng)資料：制作的房屋、各樣瓶子、盒子、罐子、制作資料和工具、小學(xué)的照片、樹的背景圖、畫框、繪畫資料。弄法：看看談?wù)勂恋男W(xué)；討論對于小學(xué)的問題；畫畫小學(xué)，制作“我喜愛的小學(xué)”。教師指導(dǎo)：能否能用不一樣樣的資料制作我喜愛的小學(xué)，有必定的創(chuàng)辦性。問題樹畫一畫漂亮的小學(xué)幼兒創(chuàng)作的小學(xué)（一）幼兒創(chuàng)作的小學(xué)（二）5、友情互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)資料：筆、誕辰蛋糕背景圖、有加減法的誕辰蠟燭卡、電話密碼表、電話通信錄、電話記錄卡。弄法：（1）誕辰月份猜猜猜：能依據(jù)誕辰蠟燭卡上的加減運(yùn)算題找到對應(yīng)的月份；自編加減法，制作誕辰密碼。（2）破譯電話號碼：依據(jù)圖形計(jì)算電話號碼。教師指導(dǎo)：幼兒能否按提示賞賜正確配對。誕辰月份背景圖幼兒自制的誕辰蛋糕電話密碼表朋友通信錄內(nèi)容總結(jié)（1）大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案游戲主題：我要上小學(xué)設(shè)計(jì)思路：每年的五六月，家長和孩子們討論和關(guān)懷的熱門就是孩子的入學(xué)識題，而孩子們想認(rèn)識小學(xué)，認(rèn)識小學(xué)生活的夢想也十分熱情（2）大班區(qū)角游戲環(huán)境設(shè)計(jì)方案游戲主題：我要上小學(xué)設(shè)