1、大班美術(shù)春天的色彩教案反思這是大班美術(shù)春天的顏色教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試運用豐富的顏色，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。2、感受春季自然界的各種改變及五光十色的顏色，積累和豐富美感經(jīng)驗。3、培育幼兒的發(fā)散性思維力量和審美力量。4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。5、體驗想象制造各種圖像的歡樂。活動重難點：1、重點：嘗試運用豐富的顏色，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。2、難點恰當(dāng)運用各種顏色，培育幼兒的審美力量?；顒舆^程：一、設(shè)置懸念，激發(fā)愛好小好友們，在今日的美術(shù)課上，老師給大家?guī)砹艘晃恢匾男】腿耍钦l呢？她就是

2、最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘圖片）春姑娘來到人間，人間的改變可大了，你們看（出示一組春的圖片）評析：讓幼兒通過直觀的視覺感受記住春天是什么樣子的，這樣的設(shè)計激發(fā)了幼兒對自然界的關(guān)注，并讓幼兒對本節(jié)要畫的春天產(chǎn)生深沉的學(xué)習(xí)愛好。二、說春天1、請小好友們一邊觀看，一邊想象心目中的春天是什么樣的？2、師小結(jié)：孩子們的答復(fù)精彩極了，確實是這樣，春天來了，天氣變暖了，花開了，草綠了，冰凍的小河開化了，小燕子也從南方飛回來了，就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放風(fēng)箏呢，是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽，春姑娘正快樂地說：小好友們，你們情愿幫我畫一幅春天的圖畫嗎？三、畫春天1、老師板前示

3、范畫春天。2、小結(jié)：老師筆下的春天就是這樣的，孩子們，你們有信念畫出更美的春天嗎？3、幼兒試著畫出自己心中的春天，要大膽作畫。4、老師隨機指導(dǎo)，要求幼兒要留意畫面的工整以及布局的合理。5、要求幼兒給自己的作品涂色。6、老師指導(dǎo)幼兒在涂色時，要選擇一些合適的艷麗的顏色，那樣畫出的畫才會更漂亮。7、小結(jié)：由于時間關(guān)系，沒畫完的小好友課下接著畫，畫完的小好友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去賞識吧！四、賞春天1、集體點評幼兒作品，并指出優(yōu)缺點。2、老師小結(jié)：看來本節(jié)課上大家畫得不錯，說得也不錯，可是我們贊美春天的方式許多呀，我們不光可以畫春天的畫，還可以唱春天的歌，講春天的故事，背春天的古詩和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩，你們聽（師背村居這首詩）你們想用什么方式來贊美春天呢？五、贊春天：讓幼兒自由表演贊美春天的各樣節(jié)目，用來激發(fā)幼兒對春天的熱愛。六、找春天老師總結(jié)：春天實在是太美了，真希望孩子們永遠喜愛這個季節(jié)，大家的表現(xiàn)實在是太棒了，真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn)，如今老師已經(jīng)等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去查找春天，擁抱春天吧！老師和幼兒共唱春天在哪里這首歌走出教室，至此，全課結(jié)束。教學(xué)反思總的來說本次美術(shù)課到達了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀看還是孩子自己操作，氣氛都很熱情，雖然有