六年級上冊數(shù)學課件-2.2 比例的基本性質|冀教版 (共15張PPT)_第1頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.2 比例的基本性質|冀教版 (共15張PPT)_第2頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.2 比例的基本性質|冀教版 (共15張PPT)_第3頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.2 比例的基本性質|冀教版 (共15張PPT)_第4頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.2 比例的基本性質|冀教版 (共15張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 比例的基本性質 1.比例的意義是什么?54 =54因為所以54 = 2520因為2 = 421所以3 = 9133 = 2 13122520 = =542520 54 和 2520 3 和 2 想一想:2.下面每組里兩個比能不能組成比例,為什么?表示兩個比相等的式子叫比例。1312 54 和 2520 3 和 2 1312 54 和 2520 3 和 2 1312 54 和 2520 3 和 2 1312 54 和 2520 3 和 2 1312 54 和 2520 3 和 2 1312學習提示 1、比有各部分的名稱,比例中的四個數(shù)也有名稱,自學課本41頁,你能發(fā)現(xiàn)什么?2、你能把比例改寫成

2、分數(shù)形式嗎?改寫成分數(shù)后你還能找到比例的外項和內項嗎?試試看。將你的發(fā)現(xiàn)與前后桌的同學交流一下。 指出下面比例的外項和內項。4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15=6 40.6 0.2=外項外項內項內項外項內項外項內項 2.4 1.660 40外項內項2.41.6學習提示 比例中的兩個外項、兩個內項分別相乘,你發(fā)現(xiàn)了什么?合作要求:1)4個同學為一個小組;2)每個同學寫出一個比例,小組內交換驗證。3)通過舉例驗證,你們能得出什么結論? 在比例里,兩個內項的積等于兩個外項的積。這叫做比例的基本性質。 在比例里,兩個內項的積等于兩個外項的積。這叫做比例的基本性質。 在比例里,兩個內項的

3、積等于兩個外項的積。這叫做比例的基本性質。 應用比例的基本性質,判斷下面兩個比能不能組成比例63 和 85 因為: 6 5 30 3 8 24 所以: 63 和 85 不能組成比例30 24試一試 應用比例的基本性質,判斷下面兩個比能不能組成比例0.22.5 和 450 因為: 0.2 50 10 2.5 4 10 所以: 0.22.5 = 450 能組成比例10 = 10試一試 應用比例的基本性質,判斷下面兩個比能不能組成比例 和 因為: 所以: = 能組成比例 = 試一試試一試二、判斷(1)在比例中,兩個外項的積減去兩個內項的積,差是0. ( )(2)18:30和3:5可以組成比例。 (

4、)(3)如果4=3Y,(X和Y均不為0),那么4:X=3:Y. ( )(4)因為310=56,所以3:5=10:6 ( )三、填空(1)在a:7=9:b中,( )是內項,( )是外項,ab=( )(2)一個比例的兩個內項分別是3和8,則兩個外項的積是( ),兩個外項可能是( )和( )。(3)在一個比例里,兩個外項互為倒數(shù),那么兩個內項的積是(),如果一個外項是 1.5 ,另一個外項是()(4)9:3=( ):2(5)在3:15、9:45、4:3三個比中,選擇其中兩個比組成比例是( )將下面的等式改寫成比例,你能寫出幾對比例? 340=815把3和40當做外項3:8=15:403:15=8:4040

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論