1、按空間順序介紹一個地方 執(zhí)教：按空間順序介紹一個地方請按要求完成句子練習(xí)。1.我們把教室打掃得干干凈凈。 （改為“被”字句） 2.一打鈴，我們就坐在座位上坐好。 （修改病句） 3.花壇里開滿了花。 （擴(kuò)句） 4.同學(xué)們都喜歡上體育課。 （改為雙重否定句） 第一句應(yīng)該是“教室”請按要求完成句子練習(xí)。1.我們把教室打掃得干干凈凈。 請給這些句子排隊，使它們成為一段通順的話。第一句是（ ）折疊桌上放著一盞小臺燈。（ ）墻是桔紅色的，床頭上方掛了三幅畫三只姿態(tài)各異的鹿。（ ）床頭那邊安放著一把折疊椅、一張折疊桌。（ ）床上鋪了印有貓頭團(tuán)案的床單。（ ）床頭這邊擺著床頭柜。（ ）推開房門，映入眼簾的是一

2、張床。請給這些句子排隊，使它們成為一段通順的話。第一句是（ ）請完成填空練習(xí)?！懊伞钡囊馑紤?yīng)該是 書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書習(xí)字有時還畫畫把紙蒙在西游記一類的小說上描繡像 節(jié)選自三味書屋“蒙”的意思有：沒有知識，愚昧；遮蓋起來；受；形容雨點(diǎn)細(xì)?。恍?。文段中的“蒙”應(yīng)選第 種解釋，讀音是 。在“蒙騙”這個詞語中，它讀 。在“蒙古族”這個詞語中，它讀 。請完成填空練習(xí)?！懊伞钡囊馑紤?yīng)該是

3、書屋正中的墻上請在方框里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書習(xí)字有時還畫畫把紙蒙在西游記一類的小說上描繡像 節(jié)選自三味書屋第一個方框里應(yīng)該填請在方框里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 書屋正中的墻上掛著一幅請說出書屋里的景物及其所在的空間方位。 書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和

4、一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字，有時還畫畫，把紙蒙在西游記一類的小說上描繡像。 節(jié)選自三味書屋畫在書屋正中的墻上，先生的座位在畫前面，學(xué)生的書桌分列四面，魯迅的書桌在東北角上。請說出書屋里的景物及其所在的空間方位。 書屋正中的墻上請說說讀了文段學(xué)到的寫作方法。按空間順序?qū)?，寫出景物的方位和特點(diǎn)。 書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。當(dāng)年魯迅就在

5、那里讀書、習(xí)字，有時還畫畫，把紙蒙在西游記一類的小說上描繡像。 節(jié)選自三味書屋請說說讀了文段學(xué)到的寫作方法。按空間順序?qū)?，寫出景物的方位和文段哪些詞語表示空間方位？前大廳正中央后面 畫面上 毛主席坐像的前面 前大廳正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅絨繡祖國萬里江山圖。畫面上，青翠的山巒重重疊疊、莽莽蒼蒼，望不到邊際，給人一種壯闊開朗、氣勢磅礴的感覺。在毛主席坐像的前面，簇?fù)碇啻涞乃砂睾臀孱伭孽r花。 節(jié)選自毛潔不朽的偉人 1993年12月22日青島少年報 中國少年兒童出版社小學(xué)生參觀游記 朱維山指導(dǎo)文段哪些詞語表示空間方位？前大廳正中央 前大廳正中央是巨幅絨繡上的“山巒”是怎樣的？“山

6、巒”給作者怎樣的感覺？ 前大廳正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅絨繡祖國萬里江山圖。畫面上，青翠的山巒重重疊疊、莽莽蒼蒼，望不到邊際，給人一種壯闊開朗、氣勢磅礴的感覺。在毛主席坐像的前面，簇?fù)碇啻涞乃砂睾臀孱伭孽r花。 節(jié)選自毛潔不朽的偉人 1993年12月22日青島少年報 中國少年兒童出版社小學(xué)生參觀游記 朱維山指導(dǎo)青翠的山巒重重疊疊、茫茫蒼蒼，望不到邊際。給作者“壯闊開朗、氣勢磅礴”的感覺。巨幅絨繡上的“山巒”是怎樣的？“山巒”給作者怎樣的感覺？ 作者是怎樣寫出松柏和鮮花的特點(diǎn)的？ 前大廳正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅絨繡祖國萬里江山圖。畫面上，青翠的山巒重重疊疊、莽莽蒼蒼

7、，望不到邊際，給人一種壯闊開朗、氣勢磅礴的感覺。在毛主席坐像的前面，簇?fù)碇啻涞乃砂睾臀孱伭孽r花。 節(jié)選自毛潔不朽的偉人 1993年12月22日青島少年報 中國少年兒童出版社小學(xué)生參觀游記 朱維山指導(dǎo)作者用“簇?fù)怼睂懗隽怂砂睾王r花“數(shù)量多”的特點(diǎn)；用“青翠”“五顏六色”寫出了松柏和鮮花“顏色美麗”的特點(diǎn)。作者是怎樣寫出松柏和鮮花的特點(diǎn)的？ 前大廳正中央是毛主“分別”后的“各自”應(yīng)該 教室里，同學(xué)們的桌子凳子擺得整整齊齊。教室前面的墻上有一塊長方形的黑板，平日里老師在上面板書重點(diǎn)知識，如今同學(xué)們用它辦了黑板報。黑板上方正中有一面國旗，國旗兩旁分別各自掛著“好好學(xué)習(xí)”“天天向上”。黑板前面是講

8、臺，放著老師的桌椅。兩個玻璃窗之間的墻上掛著圓形的鐘表。講臺南邊，靠墻放著一盆綠蘿。教室南墻上的玻璃窗又大又明亮。找出文段中的錯誤，用修改符號（ ）修改?！胺謩e”后的“各自”應(yīng)該 教室里，同學(xué)們的桌子凳子讀文段，說說在寫作方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 夏天到來時，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飄蕩，有的人借助橡皮圈學(xué)游泳，有的人在奮臂擊水。小伙子常常三個一群、五個一伙地撩水嬉戲。在海邊，小娃娃在大人的帶領(lǐng)下玩沙、玩水、撿貝殼。海灘上，有的人靜靜地躺在沙灘上享受日光浴，有的人正在太陽傘下喝飲料涼爽的海風(fēng)混合著濤聲、擊水聲、歡呼聲、嬉笑聲，匯成了一曲美麗動人的樂曲，使人感到清爽、愜意、幸福！ 節(jié)選自紀(jì)軍可愛的第一海水浴場 總第12期青島堿廠報 朱維山指導(dǎo)讀文段，說說在寫作方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 夏天到來時，海中 因為今天早上坐車順利，我第一個走進(jìn)了校園。校園里是那么寂靜，淡淡的晨霧如輕煙似的環(huán)繞在高大的楊樹間?；▔?，月季翠綠的葉子上點(diǎn)綴著晶瑩透亮的露珠，乍開的花朵上濃艷的紅色仿佛要流下來似的。昨夜的一場小雨使操場十分濕潤，清新的氣息撲面而來，使我心曠神怡。 節(jié)選自莊國權(quán)校園的早晨 2007年第10期小學(xué)語文閱讀與寫作