1、新版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第7單元 【全單元】復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理歸納與小結(jié)新版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十六萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7練習(xí)十六萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7對(duì)于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，你們都知道什么呢？1.10個(gè)一是10。2.10個(gè)十是100。3.10個(gè)一百是1000。對(duì)于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，你們都知道什么呢？1.10個(gè)一是10。21000以內(nèi)數(shù)是如何組成的？看一個(gè)數(shù)的百位、十位、個(gè)位上各是幾，這個(gè)數(shù)就由相應(yīng)的幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。1000以內(nèi)數(shù)是如何組成的？看一個(gè)數(shù)的百位、十位、個(gè)位上各是（ ）元12個(gè)十是（ ）432120（ ）元12個(gè)十是（ ）4321201000以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法是什么？從高位寫(xiě)起，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)

2、幾，幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0占位。1000以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法是什么？從高位寫(xiě)起，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾1000以內(nèi)數(shù)的讀法是什么？從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間數(shù)位有0讀出來(lái)，末尾有0不讀。 1000以內(nèi)數(shù)的讀法是什么？從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）雙桶洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是九百八十八元。（2）繞操場(chǎng)跑一圈，跑了四百米。寫(xiě)作：988寫(xiě)作：400讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）雙桶洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是九百八十八元。（2）讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（3）寓言故事這本書(shū)共有306頁(yè)。（4）明明繞操場(chǎng)走了850步

3、。讀作：三百零六讀作：八百五十讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（3）寓言故事這本書(shū)共有306頁(yè)。（4）關(guān)于算盤(pán)，你了解多少？算盤(pán)的一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1。用算盤(pán)記數(shù)時(shí)，要先定位，再撥珠。上珠下珠檔梁框關(guān)于算盤(pán)，你了解多少？算盤(pán)的一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1。把相同的數(shù)連起來(lái)。把相同的數(shù)連起來(lái)?，F(xiàn)在是（ ）百（ ）十（ ），再在個(gè)位上撥一個(gè)珠就是（ ）。九一千九九現(xiàn)在是（ ）百（ ）十（ ），再在個(gè)位上撥一個(gè)珠就是（ 估一估，數(shù)一數(shù)。 （ ）只300 估一估，數(shù)一數(shù)。 （ ）只30 給三百六十八個(gè)小方格涂上顏色。 給三百六十八個(gè)小方格涂上顏色。（1）4個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（ ）。（2）290里

4、面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)百。（3）最大的三位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是 （ ）。435929991000 填一填。（1）4個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（ ）。（2）29 寫(xiě)出下面各數(shù)并讀一讀。126讀作：一百二十六304讀作：三百零四580讀作：五百八十 寫(xiě)出下面各數(shù)并讀一讀。126讀作：一百二十六304讀作 寫(xiě)出下面各數(shù)。（1）2個(gè)百、5個(gè)十和6個(gè)一（2）4個(gè)百和8個(gè)一（3）9個(gè)百和2個(gè)一256408902 寫(xiě)出下面各數(shù)。（1）2個(gè)百、5個(gè)十和6個(gè)一（2）4個(gè)百和 按順序填數(shù)。（1）422、421、（ ）、（ ）、418、 （ ）、（ ）、（ ）。（2）250、300、（ ）、（ ）、450

5、、 500、（ ）、（ ）。420419417416415350400550600 按順序填數(shù)。（1）422、421、（ ）、（ ） 按順序填數(shù)。（3）810、830、（ ）、870、890、（ ）、 （ ）、（ ）。（4）300、330、（ ）、（ ）、（ ）、 450、（ ）、（ ）。360390420480510850910930950 按順序填數(shù)。（3）810、830、（ ）、870、8 在算盤(pán)上給珠子涂色，表示下面的數(shù)。334502860 在算盤(pán)上給珠子涂色，表示下面的數(shù)。334502860 每個(gè)數(shù)中的“5”各表示多少？連一連。512 305 850 每個(gè)數(shù)中的“5”各表示多少？連一

6、連。512 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰計(jì)數(shù)單位間的 進(jìn)率；明確千以內(nèi)數(shù)的組成。2.明確千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。3.認(rèn)識(shí)算盤(pán)以及用算盤(pán)計(jì)數(shù)的方法 。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”及相鄰計(jì)數(shù)課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見(jiàn)！再見(jiàn)！練習(xí)十七萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7練習(xí)十七萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)71.一千一千地?cái)?shù)，（ ）一千是一萬(wàn)。2.在數(shù)位順序表中，從右邊起，第（ ） 位是萬(wàn)位。3.萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)是由（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）組成的。萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)10個(gè)五幾個(gè)千幾個(gè)百幾個(gè)十幾個(gè)一1.一千一千

7、地?cái)?shù)，（ ）一千是一萬(wàn)。萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)10個(gè)五有（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)是多少。5231這個(gè)數(shù)是3152。有（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一看圖寫(xiě)數(shù)。584192003625001看圖寫(xiě)數(shù)。584192003625001讀數(shù)讀數(shù)時(shí)，要從（ ）起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀（ ），百位上是幾就讀（ ）中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀（ ） “零”，末尾不管有幾個(gè)0，都（ ）。高位幾千幾百一個(gè)不讀例：9007讀作：九千零七8030讀作：八千零三十讀數(shù)讀數(shù)時(shí)，要從（ ）起，按照數(shù)位順序讀。高位幾千幾百讀出我國(guó)五岳的高度。1533 讀作： 一千五百三十三。13

8、00 讀作： 一千三百。2155 讀作： 二千一百五十五。2016 讀作： 二千零一十六。1492 讀作： 一千四百九十二。讀出我國(guó)五岳的高度。1533 讀作： 一千五百三十三。130寫(xiě)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法：從（ ）寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一位上寫(xiě)（ ），哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就（ ）。 高位幾寫(xiě)0占位例：四千三百寫(xiě)作：4300五千零一寫(xiě)作：5001寫(xiě)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法：從（ ）寫(xiě)起，哪一位上是幾就在那一寫(xiě)出下面各數(shù)19168622535919 近幾十年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村居民的人均純收入在逐年上升。例如：1980年為一百九十一元，1990年為六百八十六元，2000年為二千二百五十三元，2010年為五千九百一

9、十九元。寫(xiě)出下面各數(shù)19168622535919 近幾十年來(lái)， 填空。（1）一千里面有（ ）個(gè)一百，一萬(wàn)里面有（ ） 個(gè)一千。（2）一個(gè)四位數(shù)，從右邊起，第一位是6，第四位 是3，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)是（ ）。10103006 填空。（1）一千里面有（ ）個(gè)一百，一萬(wàn)里面有（ ）（3）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，3000的前面是（ ）， 后面是（ ）；一千一千地?cái)?shù)，3000的前 面是（ ），后面是（ ）。（4）最小的四位數(shù)是（ ），比它小1的數(shù)是 （ ）。29993001200040001000999（3）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，3000的前面是（ ），2999 每一沓是100張，各是多少元？100（ ）元（ ）元

10、（ ）元100010000100個(gè)1是100，100個(gè)10是1000，100個(gè)100是10000。 每一沓是100張，各是多少元？100（ ）元（ 51095233256850 下面各數(shù)中的“5”各表示多少？請(qǐng)用線連一連。51095233256850 下面各數(shù)中的“5”各表示多少 讀數(shù)。1020 讀作：1305 讀作：2007 讀作：5200 讀作：一千零二十一千三百零五兩千零七五千二百 讀數(shù)。1020 讀作：1305 讀作：2007 寫(xiě)數(shù)。八千零五十一 寫(xiě)作：五千零四 寫(xiě)作：一千七百 寫(xiě)作：七千零二十 寫(xiě)作：8051500417007020 寫(xiě)數(shù)。八千零五十一 寫(xiě)作：五千零四 寫(xiě)作 看一看，

11、填一填。這個(gè)數(shù)是由（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百和（ ）個(gè)一組成的。讀作：寫(xiě)作：5 26五千二百零六5206 看一看，填一填。這個(gè)數(shù)是由（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百 寫(xiě)出下面各數(shù)。2個(gè)千和5個(gè)百。4個(gè)千和4個(gè)十。7個(gè)千、6個(gè)百和3個(gè)一。5個(gè)千和9個(gè)一。2500404076035009 寫(xiě)出下面各數(shù)。2個(gè)千和5個(gè)百。4個(gè)千和4個(gè)十。7個(gè)千、6 連一連。六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三63006003603363036030 連一連。六千零三 6300 用兩個(gè)8和兩個(gè)0按要求寫(xiě)數(shù)并讀出來(lái)。（1）一零也不讀。（2）讀一個(gè)零。8080讀作：八千零八十讀作： 八千八百88008008讀作：八

12、千零八 用兩個(gè)8和兩個(gè)0按要求寫(xiě)數(shù)并讀出來(lái)。（1）一零也不讀。（20008003016000805900072000800301600080590007這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.明確萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成及相鄰計(jì)數(shù)單位間的 進(jìn)率。2.掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.明確萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成及相鄰計(jì)數(shù)課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見(jiàn)！再見(jiàn)！練習(xí)十八萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7練習(xí)十八萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7如何比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大?。?.位數(shù)不同，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；2.位數(shù)相同，就從最高位比起，如 果最高位上的數(shù)字相同，

13、就比較 下一位上的數(shù)字，直到比出大小 為止。如何比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大??？1.位數(shù)不同，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；2按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。（1）941 893 1001 914（2）3005 3050 3500 304989391494110013005304930503500按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。（1）941 893 什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百或整十的數(shù)及幾千幾百、幾百幾十的數(shù)，稱為近似數(shù)。什么是近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百或整十的數(shù)及幾千幾百育英小學(xué)有1506人，約是（ ）人。收費(fèi)站昨天通過(guò)7006輛汽車(chē)，約是（ ）輛。果園有597棵果樹(shù)，約是（ ）棵。1500

14、7000600育英小學(xué)有1506人，約是（ ）人。收費(fèi)站昨天通過(guò)70 在 里填上“”“”“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）80706398270320739084966398207349627038070908 把下面的數(shù)按從大到小的順序排列。（ ）（ （1）寫(xiě)出三位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。（2）寫(xiě)出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。三位數(shù)中最大的數(shù)是999，最小的數(shù)是100。四位數(shù)中最大的數(shù)是9999，最小的數(shù)是1000。 （1）寫(xiě)出三位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。（2）寫(xiě)出四位數(shù)中 下面的數(shù)各接近幾千？6830 5021 3900 81044005 2897 7053 9008接近7000接近5000

15、接近4000接近8000接近4000接近3000接近7000接近9000 下面的數(shù)各接近幾千？6830 5021 下面是學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)借閱情況。（1）哪個(gè)月借出的書(shū)最多？哪個(gè)月借出的書(shū)最少？ 8958046736214月份借出的書(shū)最多，6月份借出的書(shū)最少。 下面是學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)借閱情況。（1）哪個(gè)月借出的書(shū)最多 下面是學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)借閱情況。（2）每個(gè)月借出的書(shū)大約各有幾百冊(cè)？673700 895900 804800 621600 下面是學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)借閱情況。（2）每個(gè)月借出的書(shū)大約 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45 797107 152 5268 6 99472509答案是唯一的嗎？還能填

16、什么呢？ 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45 猜一猜，填一填。參觀博物館的人數(shù)比參觀科技館的人數(shù)少得多。參觀藝術(shù)長(zhǎng)廊的人數(shù)比參觀科技館的人數(shù)少一些。博物館藝術(shù)長(zhǎng)廊科技館 猜一猜，填一填。參觀博物館的人數(shù)比參觀科技館的人數(shù)少得多 圖書(shū)館里有文藝書(shū)1032本?？萍紩?shū)比文藝 書(shū)多得多，工具書(shū)比文藝書(shū)少一些。（1）科技書(shū)可能有多少本？用“”標(biāo)出來(lái)。1000本1950本308本1100本 圖書(shū)館里有文藝書(shū)1032本?？萍紩?shū)比文藝（1）科技書(shū)可 圖書(shū)館里有文藝書(shū)1032本?？萍紩?shū)比文藝 書(shū)多得多，工具書(shū)比文藝書(shū)少一些。（2）工具書(shū)可能有多少本？用“ ”標(biāo)出來(lái)。2030本1050本245本990本 圖書(shū)館里有文藝書(shū)1

17、032本。科技書(shū)比文藝（2）工具書(shū)可小月張軍 方框里可以填哪些數(shù)字？寫(xiě)在后面的括號(hào)里？小月張軍 方框里可以填哪些數(shù)字？寫(xiě)在后面的括號(hào)里？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小的方法：位數(shù)多的數(shù)就 大，位數(shù)相同，從最高位開(kāi)始比起。2.與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百或整十?dāng)?shù)及 幾千幾百、幾百幾十的數(shù)，稱為近似數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小的方法：位數(shù)課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說(shuō)出來(lái)和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見(jiàn)！再見(jiàn)！練習(xí)十九萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7練習(xí)十九萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？直接把0前面的數(shù)相加

18、減，再在得數(shù)的末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同個(gè)數(shù)的0。整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？直接把0前面的數(shù)相加減，直接寫(xiě)出得數(shù)。400+30= 590-40= 2000-700=1000+9000= 600+400= 10000-5000=3400+2000= 6300-4000= 80+900=430550130010000 1000 500098023005400直接寫(xiě)出得數(shù)。400+30= 590-40=（1）一共養(yǎng)了多少尾魚(yú)？答：一共養(yǎng)了700尾魚(yú)。鯉魚(yú)300尾鰱魚(yú)400尾300+400=700（尾）（1）一共養(yǎng)了多少尾魚(yú)？答：一共養(yǎng)了700尾魚(yú)。鯉魚(yú)300尾（2）鰱魚(yú)比鯉魚(yú)多多少尾？

19、答：鰱魚(yú)比鯉魚(yú)多100尾。鯉魚(yú)300尾鰱魚(yú)400尾400-300=100（尾）（2）鰱魚(yú)比鯉魚(yú)多多少尾？答：鰱魚(yú)比鯉魚(yú)多100尾。鯉魚(yú)30如何運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題？解決“夠不夠”的問(wèn)題時(shí)，可以把已知數(shù)估成整千、整百、整十或幾百幾十的近似數(shù)，用“加一加”或“減一減”的方法來(lái)解決。如何運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題？解決“夠不夠”的問(wèn)題時(shí)，可以把已知（1）一輛電動(dòng)車(chē)比一輛自行車(chē)大約貴多少元？答：大約貴400元。1300-900=400（元）1275元886元（1）一輛電動(dòng)車(chē)比一輛自行車(chē)大約貴多少元？答：大約貴400元（2）媽媽用2000元買(mǎi)這兩種商品，夠嗎？13002200元2000元，所以不夠。+900（元）=22001275元886元（2）媽媽用2000元買(mǎi)這兩種商品，夠嗎？13002200元 填空。（1）8個(gè)千和4個(gè)十合起來(lái)是（ ），10000里面 有（ ）個(gè)千。804010（2）15個(gè)百是（ ），1200里面有（ ）個(gè)百。（3）一個(gè)數(shù)減去6000得4000，這個(gè)數(shù)是（ ）。（4）文化館有圖書(shū)4509本，大約是（ ）本。150012100004500 填空。（1）8個(gè)千和4個(gè)十合起來(lái)是（ ），100 算一算，填一填。（ ）+200=600 4000-（ ）=2000700+（ ）=900 （ ）-300=6005000-（ ）=2000 6000+（ ）=90