1、模擬集成 電路設計 課程教學大綱一、課程的基本信息適應對象：電子科學與技術專業(yè)本科課程代碼:25E01015學時分配：64=48理論+16實踐賦予學分：4先修課程：電路分析、半導體物理、模擬電子技術、信號與系統(tǒng) 后續(xù)課程：集成電路原理與應用、集成電路工藝原理二、課程性質(zhì)與任務本課程是電子科學與技術專業(yè)本科生必修的一門重要的專業(yè)課程。通過本課程的學習， 使學生掌握模擬集成電路分析與設計的基本方法，并能借助輔助設計工具對簡單模擬集成電 路進行仿真設計。三、教學目的與要求通過本課程的教學，引導和幫助學生實現(xiàn)簡單的模擬集成電路分析與設計。本課程要求 掌握模擬集成電路的分析、設計與仿真方法，內(nèi)容包括集成

2、電路器件模型、工藝與布局、鏡 像電流源和單級放大電路基礎、噪聲分析與模型分析、基本運算放大器設計、比擬器、采樣 保持與帶隙基準。四 教學內(nèi)容與安排（一）理論教學內(nèi)容與安排緒論（2學時）教學內(nèi)容：1、模擬集成電路設計方法、工具與流程2、模擬集成電路的工藝技術3、模擬集成電路的開展教學要求：1、本章重點了解模擬集成電路設計方法、工具與流程。第一章集成電路器件和模型（8學時）教學內(nèi)容：1、半導體和pn結(jié)2、mos晶體管3、高級mos模型4、雙極結(jié)晶體管5、器件模型總結(jié)6 spice模型參數(shù)教學要求：1、本章難點在于高級mos模型的掌握；2、本章重點在于掌握spice模型參數(shù)。第二章工藝和布局（4學時

3、）教學內(nèi)容：1、工藝和布局2、emos工藝3、雙極工藝4、emos布局和設計準那么5、模擬布局考慮教學要求：1、本章難點在于模擬布局考慮；2、本章重點在于了解emos工藝。第三章鏡像電流源和單級放大電路基礎（8學時）教學內(nèi)容：1 簡單emos鏡像電流源2、共源放大器3、源極跟隨器或共漏放大器4、共柵放大器5、源極退化鏡像電流源6、高輸出阻抗鏡像電流源7、共射共基增益級8、mos差動對和增益級9、雙極鏡像電流源10、雙極增益級11、頻率響應教學要求：1、本章難點在于掌握用小信號模型分析電流鏡與放大器;2、本章重點在于掌握電流鏡原理、COMS單管放大。第四章噪聲分析與模型建立（6學時）教學內(nèi)容：1

4、、時域分析2、頻域分析3、電路元件的噪聲模型4、噪聲分析舉例教學要求：1、本章難點在于理解噪聲的頻率分析；2、本章重點在于掌握電路元件的噪聲模型分析集成電路噪聲。第五章基本運算放大器設計和補償（8學時）教學內(nèi)容：1、二級emos運算放大器2、反應和運算放大器補償3、spice仿真范例教學要求：1、本章難點在于掌握運算放大器的補償；2、本章重點在于簡單運算放大器的分析與仿真設計。第六章比擬器（6學時）教學內(nèi)容：1、比擬器的重要性2、電荷注入誤差3、鎖存比擬器4、CMOS和BICMOS比擬器教學要求：1、本章難點在于理解電荷注入誤差；2、本章重點在于CMOS比擬器的分析與仿真設計。第七章采樣保持

5、電壓基準和跨導線性電路（6學時）教學內(nèi)容：1、采樣保持電路的性質(zhì)2、CMOS采樣保持基礎3、帶隙電壓基準基礎4、帶隙基準電路教學要求：1、本章難點在于理解帶隙電壓基準基礎原理；2、本章重點在于掌握基本的采樣保持電路與帶隙基準電路。（二）實驗教學內(nèi)容與安排實驗一 MOS管特性分析（4學時）實驗內(nèi)容：本實驗配合理論教學的第一章內(nèi)容，通過仿真實驗，分析MOS管的直流、交流、高頻 特性；學習Hspice的使用。實驗要求：學生實驗時，需自備筆記本電腦，并安裝好Hspice軟件，能獨立編寫實驗程序。實驗二簡單放大器的設計（4學時）本實驗配合理論教學的第三章內(nèi)容，通過仿真實驗，設計單管共源放大器、共源共柵放

6、 大器、帶有源極跟隨器的放大器。實驗要求：學生實驗時，需自備筆記本電腦，并安裝好Hspice軟件，能獨立編寫實驗程序。實驗三運算放大器的設計（4學時）本實驗配合理論教學的第五章內(nèi)容，通過仿真實驗，設計帶有miller補償?shù)膬杉夁\放（綜 合性實驗）。實驗要求：學生實驗時，需自備筆記本電腦，并安裝好Hspice軟件，能獨立編寫實驗程序。實驗四比擬器的設計（4學時）本實驗配合理論教學的第六章內(nèi)容，通過仿真實驗，設計帶有前置預放大電路的動態(tài)比 較器。實驗要求：學生實驗時，需自備筆記本電腦，并安裝好Hspice軟件，能獨立編寫實驗程序。五、教學設備與設施使用多媒體投影、傳統(tǒng)粉筆黑板、電腦六 課程考核與評估本課程考核形式為閉卷考試，考試時間為100分鐘，成績評定方法為：期評成績二期末 考試成績X5O%+實驗成績X4O%+平時成績X10%,其中平時成績包括作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)， 實驗成績?yōu)閱未螌嶒灣煽兊钠骄?。七、教材及主要參考書教材：約翰斯，馬丁.模擬集成電路設計.機械工業(yè)出版社，2005參考書：1、畢查德拉扎維著，陳貴燦等譯.模擬