1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022親子活動總結(jié)5篇 活動總結(jié)是一種描寫活動主要內(nèi)容的書面小結(jié)，我們可以把活動的流程或問題全寫在活動總結(jié)中，你知道怎么寫才適合嗎。下面是我為您共享的2022親子活動總結(jié)范文5篇，感謝您的參閱。 親子活動總結(jié)范文1 10月6日，在班級家委的商榷和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中終止。 上午九點(diǎn)，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了-公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的交代，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子四處竄，四處鉆，開心極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的.孩子也很有默契地跳

2、起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱心高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿態(tài)正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?，這位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的開心感染了，不

3、由自主地參與到其中去。 瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，認(rèn)真的家長們拿出了自己的食物跟大家共享，-子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦應(yīng)有盡有，家長們邊吃邊聊，談天說地，拉家常的、研究手中食物做法的、共享教育孩子好方法的聚在一起好不喧嚷!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃清閑逍遙!談笑聲，歡樂聲，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕獲孩子們的開心一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了 開心的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了! 活動過后，我收獲了開心的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全

4、賴于家委的精心計(jì)劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊(duì)伍，深信我們的班級會越來越好! 親子活動總結(jié)范文2 親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、開心,更是一種情感的交流。 今天一二年級家長、學(xué)生、老師一起團(tuán)聚在華夏校園，加入“親子一家親為主題的親子活動。此次活動重在表達(dá)“童真、童趣，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互尊重、信賴的感情。 親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)遇;而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己

5、的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個學(xué)生、家長都有呈現(xiàn)自己的機(jī)遇，讓他們每個人都開心，自信地成長。 我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)遇，是學(xué)校教育的延伸。加強(qiáng)家校合力，共促學(xué)生成長。 在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、開心,更是一種情感的交流。4月30號我們一二年級進(jìn)行了親子游戲活動,邀請了各位家長加入此次活動,家長和孩子們團(tuán)聚一

6、起,加入了我們的親子活動。此次活動重在表達(dá)“童真、童趣，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互尊重、信賴的感情。 總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份開心、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力! 親子活動總結(jié)范文3 20-年12月12日，我們?nèi)缙陂_展了以“敞開心扉沐浴親情為主題的W村滾動家庭親子小組活動，二個半小時的活動中，九戶家庭和20多位同學(xué)在輕松、高興中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出

7、我們預(yù)期的想象，但是整個活動還是開展地十分順利、愉悅、有意義。 一、活動準(zhǔn)備 根據(jù)活動計(jì)劃，在活動開展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的準(zhǔn)備以及食品獎品的購置。 在場地確定方面，我們與滾動辦的何主任溝通順利，結(jié)果很美好。在看到布置好的場地的那刻，我們都很感動。原來的辦公場地被布置成為一片空曠的活動場地，十分感謝何主任以及滾動辦其他工作人員對我們工作的支持。 在人員的動員方面，我們同學(xué)早在前兩周就與各自服務(wù)的家庭提及了此事，也充分考慮了各戶滾動家庭的意愿才確定了活動的時間和地點(diǎn)。在12日之前，個案服務(wù)的各位同學(xué)分別與各自服務(wù)的家庭取得了聯(lián)系，基本上得到對比確定的答復(fù)，對于一

8、些存在一些小問題的家庭，同學(xué)們都進(jìn)行了積極的溝通，最終，九戶家庭、八位家長、十二位兒童加入了活動。但是，在開始的時間上，還是由于一些家庭沒能及時來到而造成活動開始時間延長了半個小時，由原定的七點(diǎn)半延長到八點(diǎn)才能正式開始，這是我們這次活動開展中的一個不足，以后還需改進(jìn)。 在活動工具的準(zhǔn)備上，總體上說準(zhǔn)備的對比齊全，每個環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的對比齊全。但是在優(yōu)點(diǎn)挖掘階段中所用的筆和紙的配置，還是因桌面的原因以及對活動設(shè)置的一些不明晰而出現(xiàn)筆不夠用以及大張紙張多余的狀況。 在食品以及獎品的購置上，總體狀況是對比豐富且有盈余。 二、活動開展?fàn)顩r (一)自我介紹 在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小朋友自己站到大家的

9、面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、性格特點(diǎn)以及爸爸媽媽等。這個環(huán)節(jié)中由于小組還沒有形成一種信任感，所以，自我介紹的環(huán)節(jié)上，總體而言，顯得有一些拘謹(jǐn)。 (二)大風(fēng)吹游戲 在這個游戲中，主持人先請?jiān)谧拿恳晃粌和约凹议L和五六位社工站成一個大圈，告知游戲規(guī)矩是當(dāng)支持人說“大風(fēng)吹，在場的人就說“吹走什么，主持人說出一種特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有長發(fā)的女士，所有穿牛仔褲的人等，具有相應(yīng)特征的人就要相互換位。若應(yīng)當(dāng)移動的成員沒有換位置，那么他(她)將接受一定的“教訓(xùn)回復(fù)主持人的問題或者自己講一段話。首先，我們試玩了一次，大家明確規(guī)矩后，開始了真正的游戲。這個游戲因要相互移動位置以及反

10、應(yīng)靈敏，所以小組氣氛變得強(qiáng)烈，當(dāng)玩了八分鐘后，支持人問還想不想玩時，組員表示還想玩，于是我們多玩了三四輪。 大風(fēng)吹的游戲開展的對比順利，小組成員都玩的對比開心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產(chǎn)生。 (三)報(bào)紙船游戲 這個游戲的目的是為了通過小組成員間的身體親近接觸，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶家庭組成一個小組，共三個小組，每個小組都會拿到一張4K的報(bào)紙，所有飛成員要通過自己的方式使所有成員都能站到報(bào)紙上去，即沒有人的腳是站在地面的。然后把報(bào)紙對折成8K，同樣的規(guī)矩?？茨墙M完成的最快，堅(jiān)持的最久。 在本次活動中，這個游戲是進(jìn)行的對比不成功的。首先，是在加入游戲的人員的限定

11、上，這個游戲的目的是為了增進(jìn)滾動家庭成員間的身體接觸和親近感以及三戶家庭間的彼此合作，但是在活動中，出現(xiàn)了家長在一邊而社工替代參與的狀況。另外一個就是在時間的掌控上，原來設(shè)定的15分鐘，延長至近半小時，影響了整個活動的時間。 (四)優(yōu)點(diǎn)挖掘游戲 這個游戲是我們本次活動的重點(diǎn)，意在通過家長和兒童都寫下彼此的優(yōu)點(diǎn)以及以后的行動，并通過在小組內(nèi)以及所有人面前的宣讀加強(qiáng)家長和兒童對優(yōu)點(diǎn)以及行動的認(rèn)同。在這個游戲中，我們發(fā)給每一位兒童和家長一張結(jié)構(gòu)式的紙張，上面有三個問題，分別是“我有我的優(yōu)點(diǎn)“你有你的優(yōu)點(diǎn)“我能做到，并提供了一些參考的“優(yōu)點(diǎn)和“能做到的事，讓每一位成員在半小時內(nèi)寫出來，并先在組內(nèi)交流，

12、然后，每一個小朋友拿著寫好的紙到大家面前宣讀，當(dāng)涉及家長的優(yōu)點(diǎn)及行動宣誓時，請家長上來，小朋友對著家長以及所有的人宣讀，家長給予回應(yīng)。 在這個環(huán)節(jié)中，首先，原來我們買了大張的紙，意在小組共享時，每組一張，然每個小組的成員把他們共享的結(jié)果寫在大紙張上。但是，由于桌子上擺賣了吃的，所以沒有地方來放大張的紙張。其次，在最終每一戶家庭在大家面前宣誓的環(huán)節(jié)，其他人員沒有認(rèn)真聽講，顯得嘈雜，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。 (五)才藝表演游戲 這個游戲是目的，一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節(jié)對比嚴(yán)肅的氣氛中得到輕松，另一方面也是通過表演讓家長看到小孩的特長。 在活動開始之前，只有兩三位小朋友自愿參與表演，但是在活動開展

13、后，另外又有三四位小朋友自愿上臺表演，這是對比成功的。 (六)行動環(huán)節(jié) 設(shè)置這個環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子表達(dá)對父母的尊敬，以及對父母的辛勤勞動的感恩之心;同時家長也表達(dá)對孩子的關(guān)心以及對孩子的期望。最終，雙方達(dá)成一致，相互理解相互支持。方法是所有的家長做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指導(dǎo)語下做一系列的行動，如兒童為家長倒一杯水，雙手奉上，并說“爸爸(媽媽)，你們辛苦了等。 在本次的活動中，這個環(huán)節(jié)是十分成功的。根據(jù)后期的反饋，多數(shù)家長和兒童表示這個環(huán)節(jié)給他們的印象最深，也給他們好多感動。 (七)全家福環(huán)節(jié) 這個環(huán)節(jié)就是通過我們給加入本次活動的每一個家庭照一張全家福，并在后期曬

14、出照片送給他們。 這個環(huán)節(jié)因部分家長沒有來或者沒有來全有些美中不足，但是總體來說，效果不錯。 三、活動后續(xù)工作 由于前面時間安排上的一些失誤，所以活動終止之時已經(jīng)十點(diǎn)半。首先是送兒童和家長回家，針對有家長陪伴而來的兒童，感謝他們的參與之后，就告知他們可以回家了;針對沒有家長陪伴的兒童，我們社工護(hù)送回家，并與家長簡短聊了下，讓兒童與家長共享在活動中的收獲。其次是對活動場地的整理，在大家的一致努力下，活動場地在短時間內(nèi)整理潔凈，對滾動辦的工作人員表示道歉和感謝后，我們回校。 總的來說，本次活動達(dá)到了總目標(biāo)挖掘兒童和家長的優(yōu)點(diǎn)，改善家長對兒童的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的滾動

15、兒童和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過這個活動挖掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識了朋友，與家長的關(guān)系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。 親子活動總結(jié)范文4 20-年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場計(jì)劃組織了一次主題為“大小書蟲團(tuán)聚開心農(nóng)場的親子戶外活動。本次活動基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回想和簡要總結(jié)。 1、本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家

16、長熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20-年10月29日星期六如期開展。 活動當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地。活動由家長代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。 活動首先由“小書蟲介紹大書蟲開始，接著是“找媽媽、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了奇妙的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最終全體師生家長合影留戀，活動安全、順利終止，共同度過了一個好玩兒的周末。 2、本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特

17、色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的馥郁以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外相互交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動好多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報(bào)名陪伴孩子加入了活動。 3、本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識，又希望有孩子們的活

18、動主題，以及親近自然，活動工程豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜繁雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動效果為目標(biāo)。 親子活動總結(jié)范文5 通過開展親子趣味運(yùn)動會，宣傳省運(yùn)會，提倡全民健身、全民參與省運(yùn)會，豐富社區(qū)的文化生活;指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐;創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會

19、與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的開心。讓家長和孩子體驗(yàn)趣味運(yùn)動會的巧妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強(qiáng)家長與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區(qū)居民的相互認(rèn)識、相互了解，加深友情，豐富社區(qū)居民生活，調(diào)理學(xué)習(xí)工作所帶來的壓力，構(gòu)建和諧社區(qū)。 現(xiàn)將20-年親子趣味運(yùn)動會活動總結(jié)如下： 一、 活動準(zhǔn)備 活動之一：活動計(jì)劃 針對主題，我們對各個環(huán)節(jié)的活動進(jìn)行計(jì)劃，并定下初步方案，準(zhǔn)備兩套方案，等踩點(diǎn)過后，確定最終方案。 活動之二：踩點(diǎn)宣傳 -月-日下午3:00開始，我們各點(diǎn)活動的負(fù)責(zé)人員，到達(dá)活動地點(diǎn)鴻潤花園進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節(jié)具體狀

20、況，我們選定了自己活動的場地，并初步確定活動方案。 我們分四個點(diǎn)在李瑞麟小學(xué)、麥地小學(xué)、雍逸園以及鴻潤花園進(jìn)行活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動，并激勵他們帶著小孩子一起報(bào)名，當(dāng)天到現(xiàn)場支持活動。 活動從下午3：00一直進(jìn)行到6：00終止，踩點(diǎn)活動基本順利，達(dá)到初定目的。 二、 活動過程 5月1日下午2：00開始，鴻潤花園開始喧嚷起來，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里，“迎省運(yùn)，共精彩親子趣味運(yùn)動會活動現(xiàn)場布置活動正式開始，我們一隊(duì)工作人員也開始了各自的工作。 我們科普隊(duì)負(fù)責(zé)第一個環(huán)節(jié) “惠惠帶你游惠州暨家庭風(fēng)采展示 1)“惠惠帶你游惠州路線為惠州市三縣四區(qū)(三縣

21、即博羅縣、龍門縣、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū))。路線圖以三縣四區(qū)為基礎(chǔ)任意編排?；顒右约彝閱挝唬『⑹帜谩盎莼菘ㄍ?，家長為護(hù)跑手，從指定地點(diǎn)出發(fā)，共同完成規(guī)定“旅游線路。參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線。再由二號家庭接上，以此類推，直至所有參賽家庭完成趣味運(yùn)動會“惠惠帶你游惠州暨家庭風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。加入家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導(dǎo)加入下一環(huán)節(jié)比賽。 2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報(bào)名時提供 3)“惠惠帶您游惠州模擬路線圖： 路線圖：由惠州西湖惠東平海古城古田自然保護(hù)區(qū)大亞灣大甲島大亞灣游樂場惠

22、陽金桔自然保護(hù)區(qū)博羅南昆山湯泉羅浮山惠州飛鵝嶺惠州西湖。以此路線圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。 整個親子趣味運(yùn)動會持續(xù)了兩個小時，盡管過程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個活動能完成，且基本上我們達(dá)到了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾熱心較為高漲，盡管天氣火熱，但仍積極參與到活動中來。 三、 活動自我評估 總體來說，我們這次以“迎省運(yùn)，共精彩為主題的親子趣味運(yùn)動會活動，各個階段的活動都對比成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 1、 準(zhǔn)備較充分 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分表達(dá)，正是由于有了詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。 2、 密切協(xié)同 各部門各隊(duì)伍的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負(fù)責(zé)的這一環(huán)節(jié)，得到了宣傳部的強(qiáng)力支持，讓活動得以較順利的進(jìn)行。 在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足： 1、前期準(zhǔn)備不夠充分 由于我經(jīng)驗(yàn)欠缺，對困難準(zhǔn)備不足，沒有考慮到出現(xiàn)突發(fā)事件，如參賽