大班語言公開課天生一對教案反思_第1頁
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1、大班語言公開課天生一對教案反思這是大班語言公開課天生一對教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、解讀圖畫中長頸鹿和鱷魚因不同特點而帶來的樂趣，體會天生一對的美妙。2、觀看了解生活四周的配對，感受好友、親人、師生之間和諧的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、天生一對故事課件；2、背景音樂、游戲音樂?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入，介紹故事書天生一對，引出一對的意思。二、播放PPT，請幼兒給生活中的一些物品進(jìn)行配對并說說配對理由。老師小結(jié)：無論他們的樣子是相同的還是不同的，只要有理由就可以配成一對。三、播放PPT，老師講解并描述故事天生一對。1、師：故事里的這兩個好友鱷魚先生和長頸鹿小姐雖

2、然長得那樣的不同，但是他們是一對，而且是非常般配的一對，為什么說他們是般配的一對呢？（播放PPT，蕩秋千、逛糖果店、拋硬幣）2、請幼兒來說說在幼兒園里跟哪位伙伴是天生一對，并說說理由。四、游戲：誰最般配分別請幾對幼兒上來，學(xué)故事里的主人公那樣，用左右或前后、上下的動作姿態(tài)比比誰最般配，坐在下面的幼兒做裁判。五、老師連續(xù)講解并描述故事天生一對至結(jié)尾。六、師：孩子們你們家里有誰是天生一對的呢？你們的爸爸媽媽是天生一對的嗎？為什么？七、游戲：天生一對。幼兒兩兩為一組，聽音樂做律動，音樂停止，聽老師的口令將兩人身體的某個部位粘在一起，如：老師說手掌，兩人就要把兩人的手掌粘在一起。八：延長活動：游戲-口香糖，粘哪里?；顒臃此迹赫麄€活動下來我覺得整體還是蠻不錯的，孩子們很喜愛這個繪本故事，對于故事的理解也蠻不錯的。我覺得像這樣的故事，以后還可以多嘗試查找繪本內(nèi)在的亮點和學(xué)習(xí)點。但是在語

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