1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE4優(yōu)選文檔PAGE研究物質(zhì)性質(zhì)的方法與程序（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)山東省泰安二中陳閩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和制備新物質(zhì)的一門科學(xué)。認(rèn)識(shí)鈉是一種很爽朗的金屬，認(rèn)識(shí)鈉的物理性質(zhì)和主要的化學(xué)性質(zhì)。經(jīng)過對鈉的性質(zhì)的研究，認(rèn)識(shí)研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法。【預(yù)習(xí)引導(dǎo)】一、認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)化學(xué)科學(xué)是在_原子_、_分子_水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)。化學(xué)的特色是認(rèn)識(shí)分子和制造分子。二、研究物質(zhì)性質(zhì)的方法在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)。研究物質(zhì)的性質(zhì)常常運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法。、觀察是一種有計(jì)劃、有目的地用感官觀察研究對象

2、的方法。三、鈉的性質(zhì)：物理性質(zhì)：用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉，觀察鈉塊的切面呈銀白色，很快變暗。（注意:金屬鈉有強(qiáng)烈的腐化性，千萬不要用手直接接觸。）金屬鈉是一種銀白色金屬，熔沸點(diǎn)低（熔點(diǎn)97.81C，沸點(diǎn)882.9C），密度較小，為-30.97gcm,小于水的密度?；瘜W(xué)性質(zhì)：鈉是一種爽朗金屬，可與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)。【研究新知】研究點(diǎn)一：鈉與氧氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng)1、與O2等非金屬單質(zhì)的反應(yīng)：【實(shí)驗(yàn)1】常溫下，用小刀切割鈉，很快變暗，生成Na2O。反應(yīng)方程式為：4Na+O2=2NaO【實(shí)驗(yàn)2】在石棉網(wǎng)上加熱鈉，鈉熔成一個(gè)小球，燃燒并發(fā)出黃

3、色火焰，生成淡黃色固體粉末，生成Na2O2反應(yīng)方程式為：2Na+O=Na2O2【歸納總結(jié)】在不相同實(shí)驗(yàn)條件下，相同的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)象和產(chǎn)物都有可能不相同，這樣的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了比較法?！就卣寡由臁繉⑩c放置在空氣中一段時(shí)間的一系列變化：（先變暗，在“出汗”，后結(jié)塊，最后“白沙灘”）銀白色變暗潤濕白色塊狀白色粉末，你能寫出這些變化中所涉及的物質(zhì)嗎？答案：NaNa2ONaOHNa2CO310H2ONa2CO3研究點(diǎn)二、鈉與水的反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)3】將鈉投入到盛有酚酞的燒杯中，可觀察到：浮、熔、游、響、紅等現(xiàn)象鈉浮在水面上（說明密度：密度小于水），熔成一個(gè)小球（說明反應(yīng)放出熱量且鈉的熔點(diǎn)低），周圍游動(dòng)（與水接

4、觸面產(chǎn)生氣體H2，推動(dòng)鈉運(yùn)動(dòng)），發(fā)出“嘶嘶”的響聲（鈉運(yùn)動(dòng)與水摩擦產(chǎn)生的聲音），水溶液變?yōu)榧t色（說明生成堿類物質(zhì)）。反應(yīng)方程式為：2Na+2HO=2NaOH+H【拓展延伸】（1）將鈉投入到鹽酸溶液，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？鈉先與水反應(yīng)，再與鹽酸反應(yīng)嗎？答案：鈉與鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象與水相似，可是更加強(qiáng)烈。并且鈉與酸的反應(yīng)是先酸后水。如鈉與鹽酸反應(yīng)：2Na+2HCl=2NaCl+H2。若Na有節(jié)余則連續(xù)進(jìn)行與水的反應(yīng)；若Na不足，反應(yīng)結(jié)束。2）Na與氯化銅或硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)置換出紅色的金屬銅嗎？答案：不會(huì)。鈉與鹽溶液反應(yīng)是先水后鹽。如：Na與CuCl2溶液的反應(yīng)，先2Na+2HO=2NaOH+H再CuCl2

5、+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl，看不到有紅色固體析出。研究點(diǎn)三：過氧化鈉的性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)4】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象講解及結(jié)論1.取一支小試管，向其中加入少量的過氧化強(qiáng)烈反應(yīng)，有大量氣體過氧化鈉與水反應(yīng)，生成氣體鈉固體，爾后加入少量產(chǎn)生，酚酞變紅和堿性物質(zhì)蒸餾水，反應(yīng)后再滴加酚酞溶液2.用脫脂棉包裹少量棉花強(qiáng)烈燃燒過氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)，過氧化鈉固體，爾后用反應(yīng)放熱，并且生成助燃?xì)怏w長玻璃管向其中吹氣【拓展延伸】如何進(jìn)一步檢驗(yàn)生成的氣體的成分？答案：取一帶有火星的木條放置在試管口周邊，若木條復(fù)燃，則證明生成的氣體是氧氣?！痉此冀涣鳌?.以下說法正確的選項(xiàng)是(C)A化學(xué)是科學(xué)家研究的內(nèi)容，與一般

6、百姓的生活沒有多大關(guān)系B化學(xué)研究只能認(rèn)識(shí)分子，不能夠創(chuàng)立分子C化學(xué)家能夠制造出自然界中不存在的物質(zhì)D化學(xué)研究只會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最后代類將破壞在化學(xué)物質(zhì)中金屬鈉著火時(shí)，可用來滅火的物質(zhì)或器材是（C）A水B濕抹布C細(xì)砂D泡沫滅火器保存金屬鈉的方法（D）A.放在棕色瓶中B.放在沙子中C.放在水中D.放在煤油中4.鈉與水反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象與鈉的以下那種性質(zhì)沒關(guān)（C）A.鈉的熔點(diǎn)低B.鈉的密度小C.鈉的硬度小D.是爽朗金屬在燒杯中加水和苯（密度：0.88g/cm3）各50ml。將一小粒金屬鈉（密度：0.97g/cm3）投入燒杯中。觀察到的現(xiàn)象可能是（D）鈉在水層中反應(yīng)并周圍游動(dòng)鈉停留在苯層中不發(fā)生反應(yīng)鈉

7、在苯的液面上反應(yīng)并周圍游動(dòng)鈉在苯與水層的界面出反應(yīng)并可能作上、下跳動(dòng)6.將2.3g鈉放入97.7g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（D）A.等于2.3%B.等于4%C.大于2.3%D.大于4%人品好的人，自帶光芒，無論走到哪里，總會(huì)熠熠生輝。人活著，誰都會(huì)有煩惱，每天都有煩惱，最重要的是你不搭理煩惱，煩惱自然就沒有了！因此，朋友們，最好的活法，就只要記住這兩句話：煩惱每天有，不撿自然無！當(dāng)你不快樂的時(shí)候，想想自己還剩下多少天能夠折騰，還有多少時(shí)間夠你作踐。你快樂，這日過了；不快樂，一天也過了。想理解了，你就不再見生氣了。當(dāng)你煩惱的時(shí)候，想想人生就是減法，見一面少一面，活一天就少一天，還有什么好煩惱的呢，不忘人恩，不念人過，不思人非，不計(jì)人怨。不缺誰，很多誰，對得起良心就好。當(dāng)你傷心的時(shí)候，想想生活就是一場經(jīng)過，赤條條來，赤條條去，帶不來一絲塵埃，帶不走半片云彩。什么榮華榮華，什么人情往份，啥你都帶不走，想理解了，還有什么好傷心的？當(dāng)你不滿的時(shí)候，想想和富人比，我們活著知足就是幸福。和病人比，我們活著健康就是幸福。和死人比，我們還活著就是幸福。人這輩子想活