1、課題：小數(shù)的初步認識課型：新授課課時：1課時年級：小學(xué)三年級教學(xué)目標：1、知識與技能目標：結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)，知道以元為單位的小數(shù)的實際含義。2、過程與方法目標：通過探究等豐富的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。3、情感態(tài)度與價值觀目標：體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：會讀、寫小數(shù)，正確理解小數(shù)的含義。教學(xué)難點：理解小數(shù)的含義。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入談話：每組同學(xué)從盒子里抓幾個硬幣，大家仔細看看，你能把你們組的錢數(shù)寫出來嗎?這組數(shù)不是整數(shù)，它們也有自己的名稱，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認識。(板書：

2、認識小數(shù))二、探究新知(一)讀小數(shù)師：小數(shù)點在小數(shù)中就讀作“點”，你會讀小刀的標價么?(指名學(xué)生讀，多叫幾個)師：這個小數(shù)與其他的有什么不一樣么?生：這個小數(shù)小數(shù)點的后面只有一個數(shù)字，而其他的都有兩個。師：觀察得真仔細，像這樣小數(shù)部分只有一個數(shù)字的叫一位小數(shù)，有兩個數(shù)字的叫兩位小數(shù)。師：剛才我們念了一位小數(shù)，那么大家會念這些兩位小數(shù)么?(先讓學(xué)生自己試試，再有老師總結(jié)讀小數(shù)的方法：小數(shù)的整數(shù)部分可按照整數(shù)的讀法讀，而小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。)師：再請幾個同學(xué)試著讀讀。(如有讀錯的加以糾正)(二)寫小數(shù)。師：小數(shù)我們已經(jīng)會讀了，那么它該怎么寫呢?寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫整數(shù)

3、部分，再寫小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分。(以書的價格為例老師一邊說寫法一邊在黑板上示范)師：學(xué)會了么?好請同學(xué)們在自己的練習(xí)紙上寫一寫其他幾樣文具的價格。(生自由練寫，師巡視)(三)鞏固以元為單位的小數(shù)的實際含義。師：剛剛的轉(zhuǎn)化學(xué)會了么?我們在來練練怎么樣?請把書翻到88頁，中間有張表格，請同學(xué)們輕聲讀讀表中食品的標價，然后完成這張表格，填寫它們分別表示幾元幾角幾分。(填完后指名同學(xué)回答。)(四)尋找生活中的小數(shù)。師：你還在哪里找到過小數(shù)呢?生1：自動鉛筆上標有0.5毫米的字樣。生2：飲料上也有。生3：書的背面有標價，也是小數(shù)。師：同學(xué)們都觀察得好仔細呀。老師也找了幾個，大家瞧瞧：人體正常體溫最高可達37.5攝氏度，籃球運動員姚明的身高是2.26米。三、鞏固練習(xí)8.64元=8( )6( )4( )四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲么?五、布置作業(yè)PPT