1、用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：教科書第52、53頁例1、例2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的作用，在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，能夠根據(jù)具體情境用含字母的式子表示一個(gè)量和數(shù)量關(guān)系：初步理解字母的取值范圍是由實(shí)際情況決定的。過程與方法通過探索的過程，發(fā)展抽象概括能力，感悟初步的代數(shù)思想，滲透函數(shù)思想。情感態(tài)度價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)符號(hào)的簡潔美，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感。感受數(shù)學(xué)文化的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：探索規(guī)律，并用字母表示一般規(guī)律的過程。課前準(zhǔn)備：播放英文字母歌，學(xué)生跟唱教學(xué)過程：一、喚起生活經(jīng)驗(yàn)1、介紹生活中的字母：在生活中，字母可以代表

2、事物，也可以代表數(shù)。2、揭示課題那這些字母又分別表示幾呢？（1）0，1，2，m, 4，5，6 m=（2）2.1，2.3，2.5，a，2.9，3.1 a=（3） EQ F(2,15) ， EQ F(4,15) ， EQ F(6,15) ，b， EQ F(10,15) ， EQ F(12,15) b=小結(jié) 字母可以表示任何數(shù)。二、探索新知（一）理解用字母示數(shù)的意義1、不確定的數(shù)用字母表示玩一個(gè)小游戲。2、初步感悟字母的取值范圍字母表示的數(shù)到底是多少，是有一定范圍的。3、用不同的字母表示不同的數(shù)不同的事物或數(shù)要用不同的字母來表示。我們就用a表示紅袋里的顆數(shù)，b表示黃袋里的顆數(shù)。（1）黃袋里的顆數(shù)比紅

3、袋里的顆數(shù)多2顆紅袋：a 黃袋:a+2（2）黃袋里的顆數(shù)比紅袋里的顆數(shù)少5顆紅袋：a 黃袋:a-5（3）紅袋里的顆數(shù)是黃袋里顆數(shù)的3倍紅袋：3b 黃袋:b(4)紅袋里的顆數(shù)是黃袋里顆數(shù)的2倍紅袋：a 黃袋:a24、比較大小猜一猜，a和b誰大誰小？5、觀察比較：a+2 a-5 3b a23b可以簡寫，怎樣簡寫呢？6、探討簡寫方法和注意事項(xiàng)（二）理解用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系1、用含字母的式子表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系2、用字母表示兩個(gè)量的各種關(guān)系3、練一練：試一試：把下面字母式寫成簡便形式8Y n4.56 X a mx 100 32 x d 1 x c 4、新課總結(jié)。三、鞏固應(yīng)用1、填一填（1）先抽生說圖意，再表示（2）直接用含字母的式子表示（3）假設(shè)其中一個(gè)量，表示另一個(gè)量2、圖文結(jié)合題（鞏固用不同字母表示不同的數(shù)及字母的取值范圍）乘公車去參觀一下，完成練習(xí)。年級(jí)每班人數(shù)班級(jí)數(shù)五年級(jí)每班50人a個(gè)六年級(jí)每班b人8個(gè)根據(jù)這張表里的信息完成下面的填空。3、拓展練習(xí)數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿；三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿