高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189_第1頁
高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189_第2頁
高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189_第3頁
高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189_第4頁
高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189課后限時集訓(xùn)40機械波建議用時:45分鐘1(多項選擇)以下對于波的衍射的說法正確的選項是()A衍射是所有波特有的現(xiàn)象對同一列波,縫、孔或阻攔物越小衍射現(xiàn)象越明顯C只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象,縱波不可以發(fā)生衍射現(xiàn)象聲波簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象是由于聲波波長較大聲波簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象是由于聲波波速較大ABD波發(fā)生明顯衍射的條件是:孔、縫的寬度或阻攔物的尺寸與波長比較差不多或許比波長更小,但假如孔、縫的寬度或阻攔物的尺寸,比波長大得多時,就不可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。衍射是所有波的特有的現(xiàn)象,不不過是機械波,故A項正確,C項錯誤;對同一列波,縫、孔的寬度越小,阻

2、攔物越小衍射現(xiàn)象越明顯,故B項正確;聲波簡單發(fā)生衍射現(xiàn)象是由于聲波波長較長,故D項正確,E項錯誤。2(多項選擇)(濰坊二模)一列頻次為40Hz的簡諧橫波沿x軸正方向流傳,t0時辰的波形以以下圖,此時M點恰巧開始振動。已知波源的均衡地點在O點,則以下判斷正確的選項是()1/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189A該波波長為3mB該波的流傳速度為80m/sCt0時辰,均衡地點在x1.8m的質(zhì)點向下振動DM點的振動方程為y0.05sin80t(m)EN點起振后老是和O點同時抵達波峰BCD由圖象可知,該波波長為2m,選項A錯誤;該波的傳播速度為vf240m/s80m/s,選項B正確;

3、由波形圖可知,t0時辰,均衡地點在x1.8m的質(zhì)點向下振動,選項C正確;因2f80rad/s,則M點的振動方程為y0.05sin180t(m),選項D正確;N點和O點相距19m92,則當(dāng)O點在波峰時N點抵達波谷,選項E錯誤。3(多項選擇)如圖甲所示,沿波的流傳方向上有六個質(zhì)點a、b、c、d、e、f,相鄰兩質(zhì)點之間的距離均為2m,各質(zhì)點均靜止在各自的均衡地點。t0時辰振源a開始做簡諧運動,取豎直向上為振動位移的正方向,其振動圖象如圖乙所示,形成的簡諧橫波以2m/s的速度水平向右流傳。則以下說法中正確的選項是()甲乙2/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189A波流傳到質(zhì)點c時,質(zhì)

4、點c開始振動的方向沿y軸正方向B04s內(nèi)質(zhì)點b運動的行程為12cmC45s內(nèi)質(zhì)點d的加快度正在逐漸減小D6s時質(zhì)點e第一次回到均衡地點E各質(zhì)點都振動起來后,a與c的振動方向向來相同ABE由振動圖象可知,振動周期為T2s,波長為vT4m,質(zhì)點a開始起振的方向為y軸正方向,故波流傳到質(zhì)點c時,質(zhì)點c開始振動的方向也沿y軸正方向,選項A正確;振動傳到b點需要的時間為1s,故在剩下的3s內(nèi),質(zhì)點b經(jīng)過的行程為s6A12cm,選項B正確;4s時振動傳到e點,此時d點在均衡地點向下振動,故45s內(nèi)質(zhì)點d的加快度先逐漸增大后逐漸減小,選項C錯誤;振動傳到e點需時間4s,故6s時質(zhì)點e正好振動一個周期第二次回

5、到均衡地點,選項D錯誤;因ac之間正好相差一個波長的距離,故各質(zhì)點都振動起來后,a與c的振動方向向來相同,選項E正確。4.(多項選擇)以以下圖,當(dāng)波源和阻攔物都靜止不動時,波源發(fā)出的波在阻攔物處不可以發(fā)生明顯衍射。以下措施可能使波發(fā)生較為明顯衍射的是()A增大波源的振動頻次減小波源的振動頻次C增大阻攔物的長度3/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189減小阻攔物的長度波源遠離阻攔物運動BDE不可以發(fā)生明顯衍射的原因是阻攔物的長度遠大于波長,v大,故A、C錯,B、D對;波源遠離阻攔物將產(chǎn)生多普勒效應(yīng),等效于增大波長,衍射明顯,故E對。5(多項選擇)(衡水模擬)如圖甲所示,在水平面

6、內(nèi),有三個質(zhì)點a、b、c分別位于直角三角形的三個極點上,已知ab6m,ac8m。在t10時辰a、b同時開始振動,振動圖象均如圖乙所示,所形成的機械波在水平面內(nèi)流傳,在t24s時c點開始振動,則以下說法正確的選項是()甲乙A該機械波的流傳速度大小為2m/sB該列波的波長是2mC兩列波相遇后,c點振動加強D兩列波相遇后,c點振動減弱E兩列波相遇后,c點振動先加強后減弱ABCa點振動產(chǎn)生的機械波最先抵達c點,則依照關(guān)系式vsact可知波速vt2m/s,選項A正確;由于vT,則vT4/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189m/s1s2m,選項B正確;a波比b波早抵達c點的時間tbca

7、c10m8m1s,即兩列波抵達c點時,使c點振動加vvv強,產(chǎn)生共振,由于兩列機械波頻次相同相關(guān)預(yù),故c老是振動加強點,選項C正確,選項D、E錯誤。6(多項選擇)(蘭州市聯(lián)考)一列沿著x軸正方向流傳的橫波,在t0時辰的波形如圖甲所示,圖甲中某質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示。以下說法正確的選項是()甲乙A圖乙表示質(zhì)點L的振動圖象B該波的波速為0.5m/sCt8s時質(zhì)點M的位移為零D在4s內(nèi)質(zhì)點K所經(jīng)過的行程為3.2mE質(zhì)點L經(jīng)過1s沿x軸正方向挪動0.5mABD由題圖甲及波沿x軸正方向流傳可知,t0時辰質(zhì)點L經(jīng)過均衡地點向上振動,故A正確;由題圖甲讀出波長2m,由2題圖乙讀出周期T4s,則該波的波速v

8、T4m/s0.5m/s,故B正確;t8s2T,因此t8s時質(zhì)點M的位移與開始時的位移相同,為負的最大值,故C錯誤;由于T4s,因此在4s內(nèi)K質(zhì)點所經(jīng)過的行程為4倍的振幅,為3.2m,故D正確;橫波中,5/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189各質(zhì)點振動的方向與波的流傳方向垂直,因此不可以能沿x軸方向運動,故E錯誤。7(多項選擇)一列簡諧橫波在x軸上流傳,如圖甲、乙分別是在x軸上a、b兩質(zhì)點的振動圖象,且xab6m。以下判斷正確的選項是()甲乙A波必定沿x軸正方向流傳B波可能沿x軸負方向流傳C波長可能是8mD波速必定是6m/sE波速可能是2m/sBCE波的流傳方向可能沿x軸正方

9、向或x軸負方向流傳,A錯,B對;ab之間的距離可能是n1或n(n0,1,2),344周期為4s,波長可能為8m,波速可能為2m/s,D錯,C、E對。8(多項選擇)(臨沂2月檢測)以以下圖,在x軸上有兩個波源,分別位于x0.2m和x1.2m處,振幅均為A2cm,由它們產(chǎn)生的兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向流傳,波速均為v0.4m/s,圖示為t0時辰兩列波的圖象(流傳方向以以下圖),此刻均衡地點處于x0.2m和x0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的均衡地點處于x0.5m處,對于各質(zhì)點運動情況判斷正確的選項是6/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189()A質(zhì)點P、Q都第一

10、沿y軸負方向運動Bt0.75s時辰,質(zhì)點P、Q都運動到M點Ct1s時辰,質(zhì)點M相對均衡地點的位移為4cmD經(jīng)過1s后,M點的振幅為4cmE經(jīng)過1.5s后,P點的振幅為4cmACD由題圖可知,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向流傳,則質(zhì)點P、Q均第一沿y軸負方向運動,故A正確;質(zhì)點不隨波遷移,因此質(zhì)點P、Q都不會運動到M點,故B錯誤;波長為0.4m,波速為0.4m/s,則由波長與波速關(guān)系可求出,波的周期為T1s,當(dāng)t1s時辰,兩波的波谷恰巧都傳到質(zhì)點M處,因此M點的位移為4cm,即此后M點的振幅為4cm,故C、D正確;1當(dāng)t1.5s12T,此時Q點振動形式傳到P點,而此時左側(cè)波在P點的振動形式

11、向上,兩列波在P點振動方向向反,疊加后P點的位移向來為0,故E錯誤。9.(多項選擇)以以下圖為一列向左流傳的橫波的圖象,圖中實線表示t時辰的波形,虛線表示又經(jīng)t0.2s時辰的波形,已知波長為2m,以下說法正確的選項是()7/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189A波的周期的最大值為2s2B波的周期的最大值為9sC波的速度的最小值為9m/s這列波不可以發(fā)生偏振現(xiàn)象這列波碰到直徑r1m的阻攔物會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象1BCE0.2m10,因波向左流傳,則由圖象可知波向左流傳99的距離為n10(n0、1、2),因此0.2sn10T(n0、21、2),n0時,周期最大,最大值為Tm9s,

12、波速最小,最小值為vminTm9m/s,因此選項A錯誤,B、C正確;橫波可以發(fā)生偏振現(xiàn)象,選項D錯誤;由于阻攔物的直徑r1m2m,則這列波碰到此阻攔物可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,選項E正確。10(多項選擇)圖甲為某一簡諧波在t0時辰的波形圖,圖乙為圖甲中均衡地點位于x2m處的質(zhì)點B的振動圖象,質(zhì)點C的均衡地點位于x4m處。則以下說法正確的選項是()甲乙A該簡諧波沿x軸負方向流傳,其波速v4m/sB在03.5s時間內(nèi),質(zhì)點B運動的行程為3.5m8/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189C在t2s時辰,質(zhì)點C恰巧經(jīng)過均衡地點向y軸正方向運動D要使該波可以發(fā)生明顯的衍射,則阻攔物的尺寸

13、應(yīng)遠大于4m若該波能與另一列波發(fā)生堅固的干預(yù),則另一列波的頻次為0.5HzBCE由題圖乙質(zhì)點B的振動圖象可知,t0時辰,質(zhì)點B的振動方向為沿y軸負方向,比較題圖甲,可知該簡諧波沿x軸正方向流傳,由題圖甲可知簡諧波的波長為4m,由題圖乙可知,波的周期為T2s,其波速vT2m/s,選項A錯誤;在03.5s時間內(nèi),質(zhì)點B運動行程為s7A70.5m3.5m,選項B正確;在t2s時辰,質(zhì)點C經(jīng)過一個周期恰巧經(jīng)過均衡地點向y軸正方向運動,選項C正確;要使該波可以發(fā)生明顯的衍射,則障礙物的尺寸應(yīng)小于4m或與4m差不多,選項D錯誤;若該波能與另一列波發(fā)生堅固的干預(yù),則另一列波的周期應(yīng)為2s,頻次為0.5Hz,

14、選項E正確。11(平頂山二模)以以下圖為一列沿x軸流傳的簡諧橫波在t0(實線)和t0.5s(虛線)時辰的波形圖。若t0時辰,x2.5m處的質(zhì)點正沿y軸負方向振動,求9/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189該質(zhì)點第一次回到t0時辰的地點所經(jīng)過的最長時間;若顛簸的周期T0.5s2T,則在1s內(nèi)波形流傳的距離為多少?分析此題依照顛簸圖象和波形平移圖分析波的流傳問題。已知在t0時辰,x2.5m處的質(zhì)點沿y軸負方向運動,波形向左平移,因此該波沿x軸負方向流傳。聯(lián)合圖象可知,該質(zhì)點回到t0時辰的地點波流傳的最小距離為x1m,波流傳的速度3k4時波速最小,最小速度為vm/s(k0,1,2

15、),則k00.5為v6m/s;x2.5m處質(zhì)點第一次回到t0時辰的地點所用最1長時間為tv6s。由于T0.5s2T,則0.5s內(nèi)波流傳距離大于4m,若波沿x軸正向流傳,則0.5s內(nèi)波流傳的距離為x15m,波在1s內(nèi)流傳的距離為10m;若波沿x軸負向流傳,則0.5s內(nèi)波流傳的距離為x27m,波在1s內(nèi)流傳的距離為14m。1答案(1)6s(2)10m或14m12A、B是一列簡諧橫波流傳路徑上的兩個質(zhì)點,A、B兩質(zhì)點的振動圖象分別如圖甲、乙所示,該波的流傳方向由A到B,兩質(zhì)點均衡地點間的距離為0.9m,t0時辰,A、B兩質(zhì)點之間有四個質(zhì)點處于均衡地點,質(zhì)點C的均衡地點位于A、B兩質(zhì)點均衡地點連線的中點處,求:10/12高考物理大一輪復(fù)習(xí)課后限時集訓(xùn)40機械波160189甲乙這列波的流傳速度多大;從t0時辰開始到t4s時,A質(zhì)點運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論