1、本課的設(shè)計(jì)思路文化街小學(xué) 授課人：鐘麗娜一、指導(dǎo)思想根據(jù)六年級(jí)體育與健康課程目標(biāo)的規(guī)定，依據(jù)體育與健康課的基本理念及體育教學(xué)和身體鍛煉原則，在貫徹新課改精神的前提下，結(jié)合本校的實(shí)際情況選擇了本課的內(nèi)容。本課練習(xí)內(nèi)容實(shí)用，并采用了多種教學(xué)方法，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生想象，又能讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能；既有上肢練習(xí)又有下肢練習(xí)，從而達(dá)到了全面鍛煉的目的。在課的熱身和恢復(fù)部分配上音樂(lè)，讓學(xué)生在鍛煉中受到美得熏陶，做到了練中有樂(lè)，樂(lè)中有練，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效益，達(dá)到教學(xué)目的，最終增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，為終身體育打下基礎(chǔ)。二、課的結(jié)構(gòu)根據(jù)人體基本活動(dòng)能力變化規(guī)律，本課分為引入熱身、主

2、要、活動(dòng)、恢復(fù)四部分。 引入部分：通過(guò)湖南衛(wèi)視播出的奧運(yùn)向前沖娛樂(lè)體育闖關(guān)活動(dòng)，很自然地引入本課內(nèi)容，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)本課的欲望。熱身部分：在歡快的音樂(lè)伴奏聲中，教師領(lǐng)做學(xué)生跟做，教師首先對(duì)肩部、頸部、腰部及腿部進(jìn)行活動(dòng)拉伸，再逐步過(guò)渡到全身，讓孩子們身體各部位的韌帶、肌肉處于最佳備戰(zhàn)狀態(tài)，為下面墊上技巧的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。主要部分：借助奧運(yùn)向前沖闖關(guān)活動(dòng)及各種體育器材，本課設(shè)計(jì)的游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓生感到練中有樂(lè)，樂(lè)中有練，增強(qiáng)練習(xí)效果?；顒?dòng)部分：以“無(wú)敵勇士向前沖”為主題，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神，增進(jìn)學(xué)生的友誼，提高同學(xué)的協(xié)作能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?；謴?fù)部

3、分：藝術(shù)體操七手位，使學(xué)生的生理和心理在優(yōu)美的音樂(lè)聲中得到充分的放松。三、課的組織由于本班學(xué)生高度差異較大，因此集合我采用直角邊集合，這樣有利于老師照顧全體同學(xué)，墊上技巧及準(zhǔn)備整理活動(dòng)教學(xué)時(shí)，我均位于隊(duì)列中心位置，有利于全體同學(xué)都聽(tīng)到且看清楚，游戲編組時(shí)男女各半，并選了各組表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)參賽，即體現(xiàn)了選配合理又利用榜樣法激勵(lì)了其他同學(xué)，課的結(jié)束利用了散點(diǎn)站立，這樣不僅節(jié)約了時(shí)間，又不拘于形式，使整個(gè)課堂更流暢自如。六年級(jí)體育新課程、新理念償試性教案第 1 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在初步掌握前后滾翻的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)肩肘倒立的動(dòng)作技術(shù)，提高學(xué)生的平衡性和柔韌性，發(fā)展學(xué)生的腰腹力量；通過(guò)游戲，不僅激發(fā)了學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)興趣，還進(jìn)一步鞏固了本技巧動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、肩肘倒立2、游戲：無(wú)敵勇士向前沖學(xué)習(xí)步驟：一、活躍情緒、做好準(zhǔn)備（共6分鐘）教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，組織隊(duì)列隊(duì)型訓(xùn)練，最后讓學(xué)生呈體操隊(duì)形散開(kāi)并帶領(lǐng)學(xué)生做專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，并跟著老師做專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)。組 織：成體操隊(duì)形站立，在一段輕松愉快的音樂(lè)聲中，教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。第一節(jié)：后踢腿跑；第二節(jié)：前后點(diǎn)地；第三節(jié)：側(cè)點(diǎn)地；第四節(jié)：左右點(diǎn)地；第五節(jié)：吸腿跳；第六節(jié)：鐘擺跳； 第七節(jié)：前踢腿；第八節(jié)：側(cè)踢腿；第九節(jié)：左右頂髖；第十節(jié)：踏步放松情趣導(dǎo)入、合作探究、掌握技

5、能 （共16分鐘） （一）情趣導(dǎo)入 師問(wèn)：同學(xué)們，你們看過(guò)湖南衛(wèi)視播出的娛樂(lè)體育闖關(guān)活動(dòng)-奧運(yùn)向前沖嗎？ 生答：看過(guò)。師問(wèn)：喜歡那樣的活動(dòng)嗎？生答：喜歡！師問(wèn)：好的，那么為了取得挑戰(zhàn)成功，從現(xiàn)在起我們必須練好本領(lǐng)，本課我們要學(xué)習(xí)一個(gè)墊上技巧動(dòng)作-肩肘倒立，老師還設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味競(jìng)賽游戲-無(wú)敵勇士向前沖，你們?cè)敢馀浜侠蠋熞黄饋?lái)賽一回嗎？生答：愿意！師答：好的，希望我們今天合作愉快?。ǘ┖献魈骄俊⒄莆占寄?動(dòng)作要領(lǐng)：直腿坐好體前屈，上體滾動(dòng)背后倒，同時(shí)收腹并舉腿，兩手撐腰肘內(nèi)夾，同時(shí)并腿膝上伸，挺腹屈髖成倒立。重 點(diǎn)：克服思想障礙，認(rèn)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)，控制好身體姿態(tài)。難 點(diǎn)：撐腰夾肘，并腿，膝上升，挺腹

6、屈髖。教師活動(dòng)：講解并完整示范該技巧動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的要領(lǐng)，重難點(diǎn)及保護(hù)與幫助，能控制好身體姿態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 教學(xué)要求：要求學(xué)生明確練習(xí)目的，克服各種消極、畏難情緒，積極主動(dòng)認(rèn)真地對(duì)待練習(xí)。保護(hù)與幫助：保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)方，雙手托高舉腿并往上提。教師活動(dòng)：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成四個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組。 2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組的合作水平，老師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)

7、，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意 學(xué)練指導(dǎo)，重難點(diǎn)突破：a、先讓學(xué)生進(jìn)一步明確肩肘倒立的動(dòng)作要領(lǐng)，在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，幫助者應(yīng)站在練習(xí)者側(cè)邊，一邊語(yǔ)音提示，一邊做好保護(hù)幫助，讓學(xué)生克服思想障礙，認(rèn)清知識(shí)要點(diǎn)，控制好身體姿勢(shì)。b、由直腿坐開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)滾動(dòng)后倒、收腹、舉腿，撐腰夾肘動(dòng)作。c、提問(wèn)該動(dòng)作要領(lǐng)與練習(xí)方法，在反饋的基礎(chǔ)上改進(jìn)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。d、啟發(fā)學(xué)生自查、互評(píng)、互幫互學(xué)

8、、互比，活躍課堂氣氛，建立良好的教學(xué)環(huán)境。f、在幫助下加語(yǔ)言提示進(jìn)行練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：以各小組為單位鼓勵(lì)學(xué)生用評(píng)比的方式每組挑選四位小勇士參加競(jìng)賽。學(xué)生活動(dòng)：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，為自己組的勝利而努力奮斗。組 織：四路縱隊(duì) 方 法：如下圖所示，同學(xué)們分成四組面對(duì)墊子站立，當(dāng)教師發(fā)令后，同學(xué)們迅速?zèng)_向墊子后做一個(gè)肩肘倒立經(jīng)單肩后翻成跪撐平衡的動(dòng)作技術(shù)，再向前跨過(guò)體操凳，最后來(lái)到指定的投籃區(qū)，拿起籃球立定后投向籮筐，投中得一分，沒(méi)中不計(jì)分，違規(guī)者扣一分，迅速將籃球放回原位后跑回本隊(duì)（回來(lái)時(shí)必須跨過(guò)體操凳，繞過(guò)墊子）與第二人擊掌后才能離開(kāi)，第二人按此法繼續(xù)比賽，直到比賽時(shí)間到再次鳴哨為止，積分最多的小組取勝。 場(chǎng)地器材：墊子、籃球、籮筐各四個(gè)，體操凳一個(gè)，田徑場(chǎng)一片。xxxxx xxxxx 體操凳 籃球