1、 五、競(jìng)選班干部 理由充分 條理清晰【習(xí)作要求】 本次習(xí)作要求同學(xué)們，初步了解班干部的競(jìng)選方法，班干部的責(zé)任，能夠?qū)懗鲆黄喔刹扛?jìng)選稿。【教學(xué)目標(biāo)】1.了解發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)好、致謝，體會(huì)發(fā)言稿的作用。 2. 初步明了在競(jìng)選班干部時(shí)，發(fā)言稿的基本中心內(nèi)容。 3學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫(xiě)通順。教學(xué)過(guò)程：一、引題 同學(xué)們，我們平時(shí)是通過(guò)說(shuō)話來(lái)表達(dá)自己的想法，意見(jiàn)等。一般比較隨意、自由，想到什么就說(shuō)什么。但在某些比較正式、隆重的場(chǎng)合，比如：“六一”表彰會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、國(guó)旗下等場(chǎng)合作為代表去發(fā)言，參加班級(jí)各委員的競(jìng)選。 在這樣的場(chǎng)合下，就得有所準(zhǔn)備了，把自己要表

2、達(dá)的想法和意見(jiàn)應(yīng)事先寫(xiě)在稿紙上，這就是，我們今天要認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的一種常用的應(yīng)用文發(fā)言稿。 二、了解不同場(chǎng)合、聽(tīng)眾和情境下發(fā)言稿的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)和生活中有很多需要發(fā)言的時(shí)候，比如：(幻燈片中同時(shí)出現(xiàn)這 四種情景的圖片及文字) 虛擬情景一：新學(xué)期班干部改選，你去參加競(jìng)選 虛擬情景二：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，你代表運(yùn)動(dòng)員去發(fā)言 虛擬情景三：周一國(guó)旗下講話，請(qǐng)你代表少先隊(duì)員發(fā)言 1、請(qǐng)學(xué)生選擇一種情景來(lái)試說(shuō)要點(diǎn)。 想一想：在這三種情景中，你的聽(tīng)眾分別是誰(shuí)？此刻你的身份是什么？你想告訴那些聽(tīng)眾的主要想法或意見(jiàn)是什么？請(qǐng)你選擇你最喜歡的發(fā)言臺(tái)，說(shuō)說(shuō)你想表達(dá)的話吧！ 2、總結(jié)：不管是哪一種情景下的發(fā)言稿，都不能跳出“主題

3、”競(jìng)選類(lèi)的就要突出競(jìng)選，運(yùn)動(dòng)會(huì)的就要圍繞運(yùn)動(dòng)。也就是主題鮮明。而且要正確認(rèn)識(shí)自己的要面對(duì)的聽(tīng)眾，力求符合當(dāng)時(shí)的身份和氣氛。 三、了解發(fā)言稿的格式和寫(xiě)作要點(diǎn) 我們每學(xué)期都要進(jìn)行班干部，課代表的競(jìng)選，在期間就要進(jìn)行競(jìng)選發(fā)言，現(xiàn)在咱們就來(lái)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一下這種經(jīng)常會(huì)應(yīng)用到的競(jìng)選類(lèi)發(fā)言稿吧！ 1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)筆暢作文教材競(jìng)選作文課代表，快速地瀏覽一遍，然后說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了在格式上，發(fā)言稿與一般課文的不同之處了嗎？ 發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝 2、再自由地讀一讀，想想這篇發(fā)言稿寫(xiě)了些什么內(nèi)容？（根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)概括：競(jìng)選原因、有何優(yōu)勢(shì)、怎樣服務(wù)。）為競(jìng)選準(zhǔn)備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)

4、勢(shì)，如果競(jìng)選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。 3、再次細(xì)細(xì)地讀，現(xiàn)在你是在座的聽(tīng)眾，聽(tīng)了這樣的競(jìng)選發(fā)言稿，你會(huì)支持他，并為他投票嗎？為什么？ （概括：誠(chéng)懇、坦率、感情真實(shí)、內(nèi)容很具體。）像這類(lèi)競(jìng)選類(lèi)的發(fā)言稿，就是圍繞著“競(jìng)選”這個(gè)主題展開(kāi)發(fā)言的。 四、模擬競(jìng)選，展示自我風(fēng)采1.請(qǐng)同學(xué)們思考一下班級(jí)的班干部包括哪些？2.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考十分鐘，可以在草稿紙上列舉你要講的內(nèi)容。下面老師溫馨提示幾點(diǎn)：（1）精彩開(kāi)頭任你選：1、大家好！我想擔(dān)任筆暢作文班班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！2、我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)

5、選我們班的紀(jì)律委員。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取紀(jì)律委員這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)紀(jì)律委員這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威信！3、大家早上好，我叫*，此刻我站在各位的面前，是為了競(jìng)選*班的班長(zhǎng)。 4、大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選筆暢作文班學(xué)習(xí)委員職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。5、今天我充滿自信地走上講臺(tái)，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對(duì)同學(xué)們的深厚友情，我一定會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。 （2）精彩結(jié)尾供你

6、挑1、同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！2、請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努力做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大家失望的！謝謝大家！3、同學(xué)們，相信我的實(shí)力吧！我相信，我的出現(xiàn)，讓班里的成績(jī)好上加好。4、同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色！ 5、希望你們所有的人都能投我一票，感謝你們給我一個(gè)能為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，謝謝你們所有的人。3.四人一組，同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行發(fā)言，互相評(píng)價(jià)。4.請(qǐng)同學(xué)上黑板現(xiàn)場(chǎng)模擬競(jìng)選，由臺(tái)下的同學(xué)一起來(lái)評(píng)價(jià)。四、試著學(xué)寫(xiě)發(fā)言稿 今天，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)模擬了一場(chǎng)競(jìng)選，展示同學(xué)們的才華。現(xiàn)在請(qǐng)你就根據(jù)自己的意愿，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。課件出示：尊敬的各位老師：親愛(ài)的同學(xué)：上午好！|下午好！祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才！謝謝！五、課堂小結(jié) 今天，我們認(rèn)識(shí)并試著學(xué)寫(xiě)了發(fā)言稿，老師真誠(chéng)地希望，在不久的將來(lái)，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都能有機(jī)會(huì)用上你所寫(xiě)的發(fā)言稿，站上無(wú)比榮耀的發(fā)言臺(tái)！板書(shū)設(shè)計(jì)： 五、競(jìng)選班干部 理由充分 條理清晰(1)、向大家問(wèn)好！