幼兒園中班優(yōu)秀科學教案《企鵝排隊》含反思_第1頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班優(yōu)秀科學教案企鵝排隊含反思 活動目標 1.學習2、3的相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)多1少1的關系。2.能發(fā)覺相鄰數(shù)的邏輯。3.培養(yǎng)探究自然的愛好。4.在活動中，讓幼兒體悟勝利的喜悅?；顒宇A備1.企鵝操作卡、數(shù)字卡每人1套。2.找伴侶音樂。活動過程1.請幼兒在9只企鵝的圖片中找出形狀一樣的擺放在一起。2.幼兒操作，感知相鄰數(shù)之間多1少1的關系。(1)將數(shù)字1、2、3與相同數(shù)量的企鵝圖片對應擺放。(2)分離說出3種企鵝的數(shù)量，并比較3種企鵝的多少。(3)按從少到多的挨次給3種企鵝排隊。3.引領幼兒發(fā)覺相鄰數(shù)的邏輯。老師小結：數(shù)字1、2、3是按由小到大的挨次羅列的，1比2少1，排

2、在最前面;3比2多1 ，排在中間，所以1和3是的2的好伴侶。4.幼兒試試用相鄰數(shù)邏輯，找出3的相鄰數(shù)。5.嬉戲：伴侶在哪里。幼兒每人拿一張數(shù)字卡片，聽音樂找伴侶傳球。音樂停，球傳到誰的手里，誰就說出自己卡片上的數(shù)字，如：我是2，我的伴侶在哪里?手里拿著數(shù)字卡片1和3的幼兒舉起卡片回答：我是1，我是你的小伴侶。我是3，我是你的大伴侶。全體幼兒一起說2的好伴侶是1和3。教學反思：幼兒對事物的熟悉具有形象性、詳細性的特點，喜愛直接參加試試，對操作體悟型的活動尤為感愛好。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探索的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既注重材料的平時性，又充分注重了材料的層次性、開放性，幼兒可以試試用不同的材料、不同的辦法，主動探究，體悟勝利的歡樂。 企鵝（學名：Spheniscidae）：有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安身落戶。全世界的企鵝共有18種，大多數(shù)都分布在南半球。主要生活在南半球，屬于企鵝目，企鵝科。特征為不能飛行；腳生于身體最下部，故呈豎立姿態(tài)；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）；前肢成鰭狀；羽毛短，以削減摩擦和湍流；羽毛

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