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1、冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章函數(shù)章節(jié)練習(xí) 考試時(shí)間:90分鐘;命題人:數(shù)學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題 30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列圖象表示的兩個(gè)變量間的關(guān)系中,y不是x的函數(shù)的是()ABCD2、下列關(guān)系中,一定能稱是x的函數(shù)的是( )Ay24
2、xB|y|x2Cy|x|3Dy464x3、小剛以400米/分的速度勻速騎車(chē)5分,在原地休息了6分,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地設(shè)小剛離家路程為(千米),速度為(千米/分),時(shí)間為(分)下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過(guò)程的是( )ABCD4、下列各曲線中,不表示y是x的函數(shù)的是()ABCD5、某天早晨,小明離家跑步到公園鍛煉一會(huì)后又回到家里下面圖像中,能反映小明離家的距離y和時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系的是( )ABCD6、下面分別給出了變量x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中y是x函數(shù)的是( )ABCD7、東東和爸爸一起出去運(yùn)動(dòng),兩人同時(shí)從家出發(fā),沿相同路線前行,途中爸爸有事返回,東東繼續(xù)前行,5分鐘后也原路返回,兩
3、人恰好同時(shí)到家東東和爸爸在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離家的路程(米),(米)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )A兩人前行過(guò)程中的速度為180米/分B的值是15,的值是2700C爸爸返回時(shí)的速度為90米/分D運(yùn)動(dòng)18分鐘或31分鐘時(shí),兩人相距810米8、下列各表達(dá)式不是表示y是x的函數(shù)的是( )ABCD9、在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( )ABCD10、如圖所示,下列各曲線中表示是的函數(shù)的有()A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)第卷(非選擇題 70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、函數(shù) 的定義域是_2、定義:用_來(lái)表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做解析式法特點(diǎn):解析式法簡(jiǎn)單明了,
4、能夠準(zhǔn)確的反映整個(gè)變化過(guò)程中自變量與函數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但有些實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系,不能用解析式表示,如氣溫與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系3、在函數(shù)y中,自變量x的取值范圍是 _4、甲、乙兩人在筆直的人行道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行1800米,先到終點(diǎn)的人原地休息已知甲先出發(fā)3分鐘,在整個(gè)步行過(guò)程中,甲、乙兩人間的距離y(米)與甲出發(fā)后步行的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:甲步行的速度為60米/分;乙走完全程用了22.5分鐘;乙用9分鐘追上甲;乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有270米其中正確的結(jié)論有_(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))5、函數(shù)中,自變量x的取值范圍是_三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)
5、50分)1、小亮現(xiàn)已存款100元為贊助“希望工程”,他計(jì)劃今后三年每月存款10元存款總金額y(單位:元)將隨時(shí)間x(單位:月)的變化而改變指出其中的常量與變量,自變量與函數(shù),并寫(xiě)出函教解析式2、圖中的折線表示一騎車(chē)人離家的距離y與時(shí)間x的關(guān)系騎車(chē)人9:00離開(kāi)家,15:00回家請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)折線圖回答下列問(wèn)題:(1)這個(gè)人何時(shí)離家最遠(yuǎn)?這時(shí)他家多遠(yuǎn)?(2)何時(shí)他開(kāi)始第一次休息?休息多長(zhǎng)時(shí)間?這時(shí)他離家多遠(yuǎn)?(3)11:0012:30他騎了多少千米?(4)他在9:0010:30和10:3012:30的平均速度各是多少?(5)他返家時(shí)的平均速度是多少?(6)14:00時(shí)他離家多遠(yuǎn)?何時(shí)他距家?3、某
6、客運(yùn)公司的行李托運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:行李是千克,收費(fèi)為元(不足千克的按千克計(jì)),以后每增加千克需要增加相同的費(fèi)用行李質(zhì)量/千克托運(yùn)費(fèi)/元(1)完成上面表格;(2)寫(xiě)出行李托運(yùn)費(fèi)(元)與行李質(zhì)量(千克)的關(guān)系式4、為了提高天然氣使用效率,保障居民的用氣需求,某市推進(jìn)階梯式氣價(jià)改革,若一戶居民的年用氣量不超過(guò)300m3,價(jià)格為2.5元/m3,若年用氣量超過(guò)300m3,超出部分的價(jià)格為3元/m3,(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)表:一戶居民的年用氣量150250350付款金額/元625(2)設(shè)一戶居民的年用氣量為xm3,付款金額為y元,求y關(guān)于x的解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;(3)若某戶居民一年使用天然氣所付的金
7、額為870元,求該戶居民的年用氣量5、在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了列表、描點(diǎn)、連線畫(huà)函數(shù)圖象,并結(jié)合圖象研究函數(shù)性質(zhì)的過(guò)程,以下是我們研究函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用的部分過(guò)程,請(qǐng)按要求完成下列各小題x4321012345y6a01.521.5020b(1)表中a ;b ;(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出該函數(shù)的大致圖象,并根據(jù)函數(shù)圖象寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)(3)已知直線的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫(huà)的函數(shù)圖象,當(dāng)y1y2時(shí)直接寫(xiě)出x的取值范圍(保留1位小數(shù),誤差不超過(guò)0.2)-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】根據(jù)一個(gè)x值只能對(duì)應(yīng)一個(gè)y值判斷即可;【詳解】根據(jù)一個(gè)x值只能對(duì)應(yīng)一個(gè)y值可知D不是y不是x
8、的函數(shù);【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖像的判斷,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵2、C【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的定義可知,滿足對(duì)于x的每一個(gè)取值,y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)關(guān)系,據(jù)此即可確定函數(shù)【詳解】解:根據(jù)函數(shù)概念可得:在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一的值與其對(duì)應(yīng)可得C中y是x的函數(shù),故選:C【點(diǎn)睛】此題主要考查了函數(shù)的概念,關(guān)鍵是掌握函數(shù)的定義:在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x,y,對(duì)于x的每一個(gè)取值,y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),則y是x的函數(shù),x叫自變量3、C【解析】【分析】因?yàn)樾傄?00米/分的速度勻速騎車(chē)5分,可求其行駛的路程對(duì)照各選除錯(cuò)誤選項(xiàng),“在原地休
9、息”對(duì)應(yīng)在圖象上表示時(shí)間在增加,而距離不變,即這一線段與x軸平行,“回到原出發(fā)地”表示終點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,綜合分析選出正確答案【詳解】解:40052000(米)2(千米),小剛以400米/分的速度勻速騎車(chē)5分行駛的路程為2千米,而選項(xiàng)A與B中縱軸表示速度,且速度為變量,這與事實(shí)不符,故排除選項(xiàng)A與B;又回到原出發(fā)地”表示終點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,排除選項(xiàng)D,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是理解函數(shù)圖象的意義4、D【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的意義進(jìn)行判斷即可【詳解】解:A、圖中,對(duì)于的每一個(gè)取值,都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),選項(xiàng)不符合題意;B、圖中,對(duì)于的每一個(gè)取值,都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)
10、,選項(xiàng)不符合題意;C、圖中,對(duì)于的每一個(gè)取值,都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),選項(xiàng)不符合題意;D、圖中,對(duì)于的每一個(gè)取值,可能有兩個(gè)值與之對(duì)應(yīng),選項(xiàng)符合題意故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是掌握函數(shù)的定義,在定義中特別要注意,對(duì)于的每一個(gè)值,都有唯一的值與其對(duì)應(yīng)5、D【解析】略6、D【解析】【分析】函數(shù)的意義反映在圖象上簡(jiǎn)單的判斷方法是:做垂直軸的直線在左右平移的過(guò)程中與函數(shù)圖象只會(huì)有一個(gè)交點(diǎn)【詳解】解:根據(jù)函數(shù)的意義可知:對(duì)于自變量的任何值,都有唯一的值與之相對(duì)應(yīng),所以D正確故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力,解題的關(guān)鍵是要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得
11、出函數(shù)的類(lèi)型和所需要的條件,結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論7、D【解析】【分析】?jī)扇送羞^(guò)程中的速度就是20分鐘前進(jìn)3600千米的速度,即可判斷A;東東在爸爸返回5分鐘后返回即第20分鐘返回,即可得到m=15,由此即可計(jì)算出n的值和爸爸返回的速度,即可判斷B、C;分別求出運(yùn)動(dòng)18分鐘和運(yùn)動(dòng)31分鐘兩人與家的距離即可得到答案【詳解】解:360020=180米/分,兩人同行過(guò)程中的速度為180米/分,故A選項(xiàng)不符合題意;東東在爸爸返回5分鐘后返回即第20分鐘返回m=20-5=15,n=18015=2700,故B選項(xiàng)不符合題意;爸爸返回的速度=2700(45-15)=90米/分,故C選項(xiàng)不符合題意;當(dāng)運(yùn)
12、動(dòng)18分鐘時(shí),爸爸離家的距離=2700-90(18-15)=2430米,東東離家的距離=18018=3240米,運(yùn)動(dòng)18分鐘時(shí)兩人相距3240-2430=810米;返程過(guò)程中東東45-20=25分鐘走了3600米,東東返程速度=360025=144米/分,運(yùn)動(dòng)31分鐘時(shí)東東離家的距離=3600-144(31-20)=2016米,爸爸離家的距離=2700-90(31-15)=1260米,運(yùn)動(dòng)31分鐘兩人相距756米,故D選項(xiàng)符合題意;故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查了從函數(shù)圖像獲取信息,解題的關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確讀懂函數(shù)圖像8、C【解析】略9、C【解析】【分析】根據(jù)二次根式和分式有意義的條件列出不等式即可
13、求解【詳解】解:根據(jù)題意可列不等式組為,解得,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式和分式有意義的條件,解題關(guān)鍵是明確二次根式被開(kāi)方數(shù)大于或等于0,分母不得010、C【解析】【分析】由題意依據(jù)函數(shù)的定義對(duì)各個(gè)函數(shù)圖形進(jìn)行分析判斷即可得出答案.【詳解】解:由對(duì)于的每一個(gè)確定的值,都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng)可知,、表示是的函數(shù),不構(gòu)成函數(shù)關(guān)系,共有3個(gè).故選:C【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的識(shí)別,注意掌握在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量與,并且對(duì)于的每一個(gè)確定的值,都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)是自變量,是的函數(shù).二、填空題1、x1【解析】【分析】根據(jù)分母不為零,即可求得定義域【詳解】解:由題意, 即
14、故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍,即函數(shù)的定義域,對(duì)于分母中含有未知數(shù)的函數(shù)解析式,必須考慮其分母不為零2、解析式【解析】略3、x【解析】【分析】根據(jù)分式分母不為0列出不等式,解不等式得到答案【詳解】解:由題意得:3x40,解得:x,故答案為:x【點(diǎn)睛】本題考查的是函數(shù)自變量的取值范圍的確定,掌握分式分母不為0是解題的關(guān)鍵4、【解析】【分析】根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以判斷各個(gè)小題中的結(jié)論是否正確,從而可以解答本題【詳解】解:由圖可得,甲步行的速度為:180360米/分,故正確,乙走完全程用的時(shí)間為:1800(12609)22.5(分鐘),故正確,乙追上甲用的時(shí)間為
15、:1239(分鐘),故正確,乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)距離是:1800(322.5)60270米,故正確,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答5、x0【解析】【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件:被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù)列不等式即可得答案【詳解】有意義,x0故答案為:x0【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍,主要涉及二次根式有意義的條件,解題關(guān)鍵是熟記二次根式有意義的條件為:被開(kāi)方數(shù)必須大于或等于0三、解答題1、常量為100,10,變量為x,y,自變量為x,y是x的函數(shù),函數(shù)解析式為(,x為整數(shù))【解析】【分析】根據(jù)“存款數(shù)=現(xiàn)有
16、存款+每月的存款”,由每月的存款為10元,則x月的存款為10 x元,繼而可得出,從而求解【詳解】解:由題意得,存款總金額,常量為100,變量為x,y,自變量為x,y是x的函數(shù),函數(shù)解析式為,(,x為整數(shù))【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題抽象一次函數(shù)解析式的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,注意理解函數(shù)中的變量,自變量及自變量的取值范圍的計(jì)算2、(1)12:3013:30,;(2)10:30,;(3);(4),;(5);(6),14:30【解析】【分析】(1)直接觀察圖象,即可求解;(2)直接觀察圖象,即可求解;(3)用12:30時(shí)對(duì)應(yīng)的距離減去11:00對(duì)應(yīng)的距離,即可求解;(4)根據(jù)平均速度等于該時(shí)間段的路程
17、除以時(shí)間,即可求解;(5)根據(jù)平均速度等于該時(shí)間段的路程除以時(shí)間,即可求解;(6)可先求出14:00到15:00的1小時(shí)內(nèi)的平均速度,可得他距家時(shí),從14:00所騎的路程,即可求解【詳解】解:(1)由圖可知,這個(gè)人12:30-13:30時(shí),離家最遠(yuǎn),這時(shí)他離家45km;(2)由圖可知,10:30時(shí)他開(kāi)始第一次休息,從10:30到11:00,共休息了0.5h,這時(shí)他離家30km;(3)11:0012:30他騎了45-30=15km;(4)他在9:00-10:30的1.5小時(shí)內(nèi)的平均速度為:301.5=20km/h,10:3012:30的2小時(shí)內(nèi)的平均速度為:(45-30)2=7.5km/h;(5
18、)由圖象可得:他返家時(shí)間為從13:30到15:00,共1.5h,451.5=30km/h,即他返家時(shí)的平均速度是30km/h;(6)由圖可知,14:00時(shí)他離家18km14:00到15:00的1小時(shí)內(nèi)的平均速度為:181=18km/h,(18-9)18=0.5h,即回家路上,14:30時(shí)他離家9km【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖象的意義,能準(zhǔn)確從函數(shù)圖象獲取信息是解題的關(guān)鍵3、(1)5.6;6.4;11.2;(2)【解析】【分析】(1)由表格可知每增加1千克需增加費(fèi)用為0.8元,由此可完成表格;(2)根據(jù)表格及(1)可直接進(jìn)行求解【詳解】解:(1)由表格得每增加1千克需增加費(fèi)用為(4.8-4)(2-1)=0.8元,當(dāng)x=3時(shí),y=(3-1)0.8+4=5.6;當(dāng)x=4時(shí),y=(4-1)0.8+4=6.4;當(dāng)x=10時(shí),y=(10-1)0.8+4=11.2;故答案為5.6;6.4;11.2;(2)由(1)可得:行李托運(yùn)費(fèi)(元)與行李質(zhì)量(千克)的關(guān)系式為【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的表示,熟練掌握函數(shù)的相關(guān)概念及表示是解題的關(guān)鍵4、(1)375,90
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