1、小班美術(shù)活動(dòng)蠟燭滴畫教案反思小班美術(shù)活動(dòng)蠟燭滴畫教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒通過嘗試，從作畫中體驗(yàn)燭油滴畫的歡樂和勝利的喜悅，幼兒能制造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看蠟燭滴畫教案吧。設(shè)計(jì)思路：蠟燭是幼兒日常生活中常常接觸到的，比方幼兒過華誕的時(shí)分，斷電的時(shí)分等。而且本小區(qū)附近有一個(gè)蠟藝廠，許多家長都在這個(gè)廠里工作，家中也有很多漂亮的蠟燭，幼兒會(huì)常常會(huì)把這些漂亮的蠟燭帶到幼兒園中，于是便把蠟燭投放到了區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒自己去探究。在區(qū)域活動(dòng)中幼兒對于用火來點(diǎn)蠟燭表現(xiàn)出了深厚的愛好，有

2、些幼兒還把蠟燭油滴下來玩，幼兒驚訝的發(fā)現(xiàn)燭油變成了花瓣，變成了樹葉，變成了星星，變成了雨點(diǎn)，變成了泡泡，變成了雪花等等，于是便產(chǎn)生了本次活動(dòng)，讓幼兒通過嘗試，充足體驗(yàn)燭油滴畫帶來的歡樂?？紤]到幼兒自己構(gòu)圖和涂色的速度較慢，同時(shí)也為了讓幼兒有充足表達(dá)自己想法的時(shí)間，因此，本次活動(dòng)實(shí)行了幼兒構(gòu)好圖后第二課時(shí)的教學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗(yàn)燭油滴畫的歡樂和勝利的喜悅。2、幼兒能制造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。3、培育幼兒用火的安全意識。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：了解蠟油畫的特點(diǎn)，大膽用燭油在半成品

3、的作品上嘗試滴畫?；顒?dòng)難點(diǎn)：能在半成品的作品上，制造性的滴畫出各種完好、和諧、漂亮的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等?；顒?dòng)過程：（一）了解蠟燭老師帶著幼兒進(jìn)入蠟燭世界。你們看，教室里都是什么??？蠟燭有什么用？漂亮的燭火在干什么?。浚ǘ┥衿娴臓T油。燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開心，它忍不住了，它也想出來跳一跳，燭油寶寶會(huì)在哪里跳呢？它說想出來到我們小好友的畫上來跳舞，（老師出示幼兒的半成品作小魚吹泡泡）。燭油寶寶說它會(huì)跳吹泡泡舞呢！1、老師講解示范燭油滴畫老師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上，重點(diǎn)講解滴燭油時(shí)的疏密和畫面的布局，引導(dǎo)幼兒

4、留意畫面的豐富性和完好性。老師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的秘密。燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎？燭油原來是什么顏色的？為什么吹的泡泡這么漂亮？老師小結(jié)：原來是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來，所以小魚的泡泡特別漂亮。3、引導(dǎo)幼兒用深色顏料涂上底色。如今這些泡泡的顏色我們還看不清晰，我還想變一變，（老師示范再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。4、幼兒自由商量自己的半成品作品我們怎么樣才能使它更漂亮？老師不做任何評判和指導(dǎo)。（三）我也來試一試，幼兒嘗試作畫。1、點(diǎn)燃蠟燭，任意滴畫。留意畫面的合理性和豐富性及用火的安全。2、滴好后請幼兒選擇自己喜愛的顏色，涂上底色。（快的幼兒可以到區(qū)域中嘗試畫第二幅）。（四）師生一起參觀、講評作品。（五）結(jié)束?；顒?dòng)反思：孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愛好濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行按時(shí)表揚(yáng)，孩子們相互學(xué)習(xí)，很好的