1、Word - 11 -初中語文知識點總結(jié) 學校語文的基礎學問點 1.表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、談論。 2.表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。 3.修辭手法：比方、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。 4.（記敘文）六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 5.記敘挨次：順敘、倒敘、插敘。 6.描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。 7.描寫人物的（方法）：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。 8.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。 9.描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、

2、概括與詳細相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)。 10.描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。 11.敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫。 12.說明挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。 13.說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。 14.小說情節(jié)四部分：開端、進展、高峰、結(jié)局。 15.小說三要素：人物形象、（故事）情節(jié)、詳細環(huán)境。 16.環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境。 17.（談論文）三要素：論點、論據(jù)、論證。 18.論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)。 19.論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、

3、比方論證。 20.論證方式：立論、駁論(可反對論點、論據(jù)、論證)。 21.談論文的（文章）的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分經(jīng)常有并列式、遞進式。 22.引號的作用：引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語。 23.破折號用法：提示、解釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。 學校語文必備學問點 第一部分 二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論。 二種說明語言：平實、生動。 二種（說明文）類型：事理說明文、 事物說明文。 二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫-烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環(huán)境描寫-交代時代背景。 二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、 道理論據(jù)。 其次部分 三種感情顏色：褒義、 貶義、 中性

4、。 小說三要素：人物(依據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /進展 /高峰 /結(jié)局 ) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境。) 談論文三要素：論點、 論據(jù)、 論證。 談論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、 解決問題(結(jié)論)。 三種說明挨次：時間挨次、 空間挨次、 規(guī)律挨次。 語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。 第三部分 四種文學體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 （散文）。 四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比方論證、 對比論證。 （句子）的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。 小說情節(jié)四部分：開端、 進展、 高峰、 結(jié)局。 記敘的四種挨次：順敘、 倒敘、

5、插敘、 補敘。 引號的四種用法：表引用 表諷刺或否定 表特定稱謂 表強調(diào)或著重指出 第四部分 五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 談論。 破折號的五種用法：表解釋 表插說 表聲音中斷、連續(xù) 表話題轉(zhuǎn)換 表意思遞進 第五部分 六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數(shù)字、 分類別、 下定義。 六種規(guī)律挨次：總分 現(xiàn)象本質(zhì) 緣由 結(jié)果慨括詳細 部分整體 主要次要 記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 大事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。 六種病句類型：成分殘缺 搭配不當 關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當 前后沖突 語序不當 誤

6、用 濫用虛詞(介詞) 省略號的六種用法：表內(nèi)容省略 表語言斷續(xù) 表因搶白話未說完 表心情沖突 表思維跳動 表思考正在進行 六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。 第六部分 七種（短語）類型：并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。 七種復句類型：并列復句 轉(zhuǎn)折復句 條件復句 遞進復句 選擇復句 因果復句 假設復句 第七部分 八種常用修辭方法： 比方-使語言形象生動，增加語言顏色。 擬人-把事物當人寫，使語言形象生動。 夸張-為突出某一事物或強調(diào)某一感受。 排比-增加語言氣概，加強表達效果。 對偶-使語言簡練工整。

7、 引用-增加語言勸說力。 設問-引起讀者留意、思索。 反問-起強調(diào)作用，增加確定(否定)語氣。 第八部分 一、把握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 “運用了的說明方法，說明白(說明對象)的(特點)?！?1分類別:把分別加以說明，顯得條理清晰 2引用：引用，突出了既增加了勸說力，也增加了趣味性 3打比方：生動形象說明白 增加了文章的趣味性。 4作詮釋： 對進一步解釋說明,讓讀者對有進一步的熟悉. 5舉例子：詳細說明的特點，從而使說明更詳細，更有勸說力。 6下定義：精確而簡明地揭示了的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。 7作比較:把和相互比較, 突出強調(diào)了的特點. 8列數(shù)

8、字: 用詳細的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更精確更有勸說力。 9.列圖表:詳細說明白特點, 使說明更簡明更直觀. 10.摹狀貌:詳細生動形象地說明白顯得生動活潑. 二、感悟說明語言。 修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數(shù)、更、或許、經(jīng)常、在當時、絕大部分、主要、幾乎)能否刪除或替換，為什么? 語言精確類答題方法： 1.“_”詞好在哪里? 答題方式：用了“_”詞，生動地(精確地)說明白事物的特征，能夠激發(fā)讀者的愛好(符合實際狀況，具有科學性)。 2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步: A:推斷,一般是不能刪 B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等

9、方面加以限制. C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)分，肯定要結(jié)合詳細的句子進行分析，意思變?yōu)椤?，與實際不符，不符合原意等 D結(jié)尾肯定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、精確性與科學性。 答題模式：不能刪。由于“_”詞表示，刪掉后句子的意思就變成了，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、精確性與科學性。 三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想將來. 1、常見寫作方法、表現(xiàn)手法 聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)。 (1)象征(托物言志)：

10、通過詠物來抒情，經(jīng)常借助于某些詳細植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將的感情表達出來。 作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為詳細的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄予深遠之意。 (2)襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的_特征。 (3)對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。 作用：鮮亮的突出了主要事物或事物的主要方面的_特征。 (4)借景抒情：通過描寫詳細生動的自然景象或生活場景，表達某種真摯的思想感情。 作用：做到情景交融，使文章布滿詩情畫意。 (5)先抑后揚：先否定或貶低事物形象，爾后深化挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以確

11、定、褒揚，作用：突出強調(diào)了事物(人物)的特征。 (6)側(cè)面(間接)描寫：側(cè)面烘托出該人物的_性格、品德和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。 直接和間接描寫方法結(jié)合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮亮、突出。 (7)伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應，情節(jié)嚴絲合縫。 (8)照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。 談論文：強化_論點。 散文：反復地抒發(fā)_情感，增加情感的深度。 (9)聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。 作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮亮突出，情節(jié)更生動感人。 (10)想像：在原有的感性形象的基礎上，制造新形象的心理過程。 作用：為塑

12、造形象、表現(xiàn)主題服務。使讀者接受美的陶冶。 學校語文學問點總結(jié) 一、確定中心論點的主要方法是： 標題要區(qū)分論題和論點 開篇點題 篇末點題(“所以、總之、歸根結(jié)底、一句話”) 概括論據(jù)證明的觀點。 方法： 1、論點消失的形式和位置：論點應當是明確的推斷，是看法的完整陳述，在形式上應當是較完整的句子。 位置： 標題 開頭 篇末 論述過程中(留意承上啟下的過渡句) 表述不集中，需要概括 2、當遇到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有肯定難度，但也有方法可循：需要在精確理解全文內(nèi)容的基礎上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考要解決的問題，精確推斷和提煉的觀點，然后用自己的話加以概括。 二、論據(jù)學問的

13、考查有以下幾種類型： 剖析論據(jù)。論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類似論點并說明理由，引用這一論據(jù)作用等。 補充論據(jù)。原則：必需真實;要典型;要能證明論點 方法： 肯定要看清晰是讓你舉什么樣的例子，是名人的還是其他的。 A、可舉名人事例，有更大的勸說力，并能展現(xiàn)出自己的學問面，但肯定要寫精確人物、大事，切忌張冠李戴。 B、也可舉凡人事例，可以編造，但要留意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。 答題方式：人物+事例+簡短評價 概括論據(jù)的內(nèi)容(規(guī)定字數(shù))。格式：人物(事物)+主體特征(發(fā)生進展結(jié)果) 調(diào)換論據(jù)的挨次、刪除等(往往不能調(diào)換，論據(jù)的前后確定有相照應的詞語和句子) 依據(jù)論據(jù)概括段落

14、的觀點、內(nèi)容。 三、重點考察文章或段落的論證的方法及其作用? 舉例論證、通過事例，有力地證明白(觀點)，使論述更真實可信，更有勸說力，有力的論證論點 道理論證(引證法)：引用（名言）來證明(觀點)，使說理更充分、更深刻，更具有權(quán)威性，有力的論證論點 比方論證：用來比方，把這一淺顯的道理，說得講得通俗易懂，語言生動形象，簡單被人接受。有力的論證論點 對比論證：把和放在一切比較對比，正確錯誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴密，勸說力強，給人印象深刻。有力的論證論點 留意：答論證方法的作用時，先從內(nèi)容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點一句必不行少。找論證方法時，按比方論證，對比論證，舉例論證，道理論證的挨次就可以萬無一失。 答題方式：這一段(一句)運用了。論證方法，論證了(論點)，顯得(好處) 四、談論文的論證方式： 一般有立論、駁論兩種。 反對方法有三個：