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1、小學體育授課方案換物接力小學體育授課方案換物接力小學體育授課方案換物接力換物接力小學體育授課方案學習階段：水平一學習目標：在游戲競賽中學會不一樣樣的換物方法；發(fā)展奔跑能力。學習內(nèi)容：游戲換物接力學習步驟：一、踴躍游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生按場所集隊、相互問好；2、組織學生柔韌練習；3、組織讓學生一同做游戲（聯(lián)合從前所學游戲進行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導。學生活動：1、按要求進行迅速地集隊；2、做準備活動，要求充分、動作到位；3、分小組進行已學游戲的練習（如剪刀、石頭、布的游戲等）。組織：如圖站隊學生游戲時，要求充分利用圓圈來做游戲。二、快樂游戲，用不一樣樣的器械來創(chuàng)辦游戲教

2、師活動：1、認識體育器械：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器械的功能與作用，讓學生說出與這些器械有聯(lián)系的體育運動；2、要求每小組學生利用手中的物件并聯(lián)合已有的場所創(chuàng)辦一個或幾個游戲；3、讓學生想想說一說如何來做所創(chuàng)辦的游戲，說出規(guī)則與方法；4、組織學生進行游戲，讓每個學生用自己想用的方法去試一試游戲，教育學生要注意安全；5、為學生點出試一試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學生進行游戲競賽；6、組織學生小結(jié)，并對學生的表現(xiàn)進行談?wù)摗W生活動：1、學生疏成六組，在認識了幾種體育器械后，依據(jù)自己所知道的知識，說一說與這些器械有聯(lián)系的運動；3、依據(jù)學生的想法，并由該學生當組長，組織本組學生進行游；。4、進一步認識要求后，踴躍熱忱地參加競賽；5、配合老師對自己小組的游戲作出談?wù)?。組織：分組練習（隊形與場所同上）三、換物游戲，發(fā)展學生奔跑能力教師活動：1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計一個換物接力游戲，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則；2、分組站位（以以下列圖），組織學生游戲；3、指導游戲，實時總結(jié)游戲狀況。學生活動：1、要求依據(jù)游戲的規(guī)則與方法，主動踴躍的參加游戲，注意安全；2、游戲中，學生要講究方法與技巧；3、讓兩個小朋友來當小老師，敦促與檢查各小組游戲狀況；場所與隊形

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