1、Word 小班十二月份月工作計(jì)劃表 工作方案是完成工作任務(wù)的重要保障。有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)同學(xué)的行動(dòng)，增加主動(dòng)性，削減盲目性。以下是我給大家整理的內(nèi)容，盼望大家能夠喜愛! 小班十二月份月工作方案表1 一、本月工作重點(diǎn)： 1.培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。 2.利用午間、音樂嬉戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做預(yù)備。 3.樂觀開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉.組織幼兒參與園內(nèi)進(jìn)行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的樂觀性，促進(jìn)家園共育工作。. 5.樂觀開展戶外活動(dòng),加

2、強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉。 6.組織并參加園部的角色嬉戲觀摩活動(dòng)。 7.做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。 8.填好寶寶成長(zhǎng)記錄并按時(shí)發(fā)放。 9.做好學(xué)期結(jié)束工作。(綜合素養(yǎng)評(píng)估、寫好匯報(bào)單、寫好總結(jié)、資料歸檔等) 10.整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。 11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安衛(wèi)生的教育。 二、本月開展以下主題活動(dòng)： 主題名稱小不點(diǎn)兒 主題目標(biāo)： 通過活動(dòng)讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(zhǎng)著，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂，并漸漸形成自我而又自立的意識(shí)。使幼兒在關(guān)愛、溫馨、敬重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識(shí)。 主題名稱冬天來了 主題目標(biāo)

3、： 引導(dǎo)幼兒通過觀看四周環(huán)境、人們衣著變化及探究冰雪形成等活動(dòng)，使幼兒的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展。并通過對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，讓幼兒樂觀英勇、布滿欣喜地迎接冬天，培育幼兒樂觀參與戶外運(yùn)動(dòng)的愛好，增加幼兒的體質(zhì)。 三、家長(zhǎng)工作 1.在家中盡量賜予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，并留意培育孩子的生活自理力量使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”、“我真行”等感受。， 2.引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對(duì)性。 3.引導(dǎo)幼兒觀看冬天四周環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動(dòng)。 4.和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 5.鼓舞孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參與戶

4、外熬煉。 四、環(huán)境布置： 1.引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對(duì)性。 2.墻面布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過程。 3.讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動(dòng)室環(huán)境。 4.下雪時(shí)，講自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。 5.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。 6.墻面布置：冬天場(chǎng)景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并關(guān)心幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。 小班十二月份月工作方案表2 一、保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。 2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案。

5、3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。 4、老師仔細(xì)教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場(chǎng)地開展嬉戲活動(dòng)。 5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。 二、教研工作 (一)制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 (二)討論制定課題方案。 (三)制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 (四)本月有兩大節(jié)日：老師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)學(xué)問。 (五)參與年段集體備課活動(dòng)。 (六)教學(xué)內(nèi)容： 健康領(lǐng)域： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的

6、生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走路。 3、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴共享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它

7、們感愛好。 2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。 三、家長(zhǎng)工作 1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 小班十二月份月工作方案表3 一、教育工作

8、 1、開展主題活動(dòng)轱轆轱轆，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動(dòng)建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。 2、開展主題活動(dòng)小不點(diǎn)兒，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化;感受到自己正在經(jīng)受由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。 3、開展主題活動(dòng)冬天來了，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會(huì)由于冰雪的消失而欣喜不已。 二、保育工作 1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。 2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的自立生

9、活力量。 3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下漫步 或運(yùn)動(dòng)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。 2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過程。 3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。 四、家園共育 1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 2、留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們自立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。 3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上

10、，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 五、其他 1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山大路，并放上玩具汽車。 2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。 3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)。 小班十二月份月工作方案表4 一、主題目標(biāo) 1、了解常見動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對(duì)了解和探究動(dòng)物產(chǎn)生愛好。 2、寵愛小動(dòng)物，愿意參加飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類的伴侶，萌發(fā)寵愛和愛護(hù)動(dòng)物的情感。 3、初步了解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。 4、能夠通過目測(cè)比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

11、5、開心地感受音樂，并連續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗(yàn)音樂嬉戲帶來的歡樂。 二、主要活動(dòng)支配 第一周 綜合：我知道的動(dòng)物音樂：小白兔和大黑熊科學(xué)：動(dòng)物找家; 語言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比，說一說美工：五彩蛋 其次周 美術(shù)：歡樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館 故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪 第三周 綜合：猜猜我是誰律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇異的動(dòng)物車數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)故事：數(shù)腳 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、讓幼兒搜集自己寵愛的動(dòng)物圖書、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動(dòng)操作材料。 2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，了解更多的動(dòng)物。 四、區(qū)域活動(dòng) 益智區(qū)：投放動(dòng)物拼圖，完成拼圖。為小

12、動(dòng)物編寫電話號(hào)碼。 生活區(qū)：供應(yīng)蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動(dòng)物 美工區(qū)：供應(yīng)小貓、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙。 科學(xué)區(qū)：觀看自然角的白菜顏色的變化，嘗試進(jìn)行記錄。 特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手教導(dǎo)畫的方式表現(xiàn)各種動(dòng)物。 閱讀區(qū)：供應(yīng)動(dòng)物掛圖、收集動(dòng)物圖書，能仔細(xì)閱讀圖書。 五、家長(zhǎng)協(xié)作 1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子觀看和喂養(yǎng)動(dòng)物。 2、利用社區(qū)資源，與四周的農(nóng)村、動(dòng)物園、飼養(yǎng)場(chǎng)和花鳥市場(chǎng)等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動(dòng)物進(jìn)行溝通，感受人類與動(dòng)物之間的親熱關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，了解更多的動(dòng)物。 六、實(shí)施要點(diǎn) 1、在本主題活動(dòng)實(shí)施過程中，要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參加的樂觀性，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)

13、物的愛好。我們會(huì)先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對(duì)哪些動(dòng)物感愛好，他們養(yǎng)過哪些動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。 2、世界上動(dòng)物的種類許多，孩子對(duì)動(dòng)物的愛好各不相同，我們適當(dāng)進(jìn)行一些篩選和增加，依據(jù)孩子的愛好點(diǎn)來設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng)。 3、我們要注意增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過程中萌發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的寵愛和關(guān)愛，使幼兒真實(shí)地感受人與動(dòng)物的親熱關(guān)系。 小班十二月份月工作方案表5 健康領(lǐng)域： 1、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。 2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。 3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。 社會(huì)性領(lǐng)域： 1、能遵守基本的規(guī)章，并能按規(guī)章行動(dòng)。 2、知道相互友愛，當(dāng)別人

14、遇到困難時(shí)不稱贊，愿關(guān)心別人。 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，連續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。 2、能留意聽老師講話不插嘴。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類。 2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀看冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、連續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步觀賞活潑、寧靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。 2、熟悉休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。 3、鞏固練習(xí)在肯定范圍內(nèi)勻稱涂色地力量。 保教工作： 1、連續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。 2、依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題

15、及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展現(xiàn)美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅(jiān)持來園。 家長(zhǎng)工作： 1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)保健學(xué)問。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。 3、在12月1日讓家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。 教研工作： 1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)解決本班消失的各種現(xiàn)象。 2、觀看記錄在課題討論中幼兒存在的現(xiàn)象，分析緣由，找出解決問題的方法。 3、連續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。 4、參與園內(nèi)老師基本功競(jìng)賽。 5、參與園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。 加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣