1、第九單元 總復(fù)習(xí)【第一課時】20以內(nèi)各數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容：教科書104頁、107頁練習(xí)二十五第12題二、教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)各數(shù)的含義，加深對20以內(nèi)各數(shù)的理解，復(fù)習(xí)數(shù)位。2.復(fù)習(xí)220各數(shù)的組成，進(jìn)一步熟練20以內(nèi)數(shù)的組成。3.通過游戲，加深理解基數(shù)和序數(shù)的含義。能對20以內(nèi)各數(shù)進(jìn)行正確的排列，正確進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的大小比較。4.能積極主動探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和組成。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識正確解答有關(guān)20以內(nèi)數(shù)的順序、組成和序數(shù)等方面的問題。四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：思維導(dǎo)圖、課件、自制貼紙五、教學(xué)過程：（一）

2、課堂調(diào)動師：同學(xué)們，今天我們要畫一朵花，這是來自數(shù)學(xué)王國的花。需要大家一起完成，你們想知道是什么花嗎？這朵花的名字叫“數(shù)的認(rèn)識”。（貼出花心“數(shù)的認(rèn)識”）師：這朵花還缺什么呢？（花瓣）師：下面就讓我們一起來幫這朵花找出花瓣吧！師：同學(xué)們，我們這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？ 生：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。師：你還能怎樣數(shù)？（倒著數(shù)，兩個兩個數(shù)，三個數(shù)）師：大家數(shù)數(shù)的方法可真多！（貼出花瓣“數(shù)數(shù)”）師：請同學(xué)們根據(jù)下面的圖片，用一句話表示出圖片上的數(shù)字。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）生1：9只蜜蜂，用9表示。生2：11根小棍，用

3、11表示。師：為什么剛才同學(xué)在數(shù)11的時候比數(shù)9的時候要快？生：因?yàn)閿?shù)9的時候是一個一個數(shù)的，數(shù)11的時候是看一捆小棒是10和1根小棒，合起來就是11根小棒。師：同學(xué)們都能積極思考，真棒！那你能說出11是由幾個十和幾個一組成的嗎？生：11是由1個十和1個一組成的。（全班再齊讀一遍）師：這兩個1表示的意思是一樣的嗎？如果不一樣請你說出理由。生：不一樣。從右邊數(shù)，第一個1表示1個一，第二個表示1個十。師：看來真的難不倒你們。（貼出花瓣“組成”）師：關(guān)于數(shù)字9寶寶，9是最大的一位數(shù)，這種說法正確嗎？為什么？生：正確的。一位數(shù)是從09,9是最大的。師：思路非常清楚，真厲害呀?。ū却笮。┥?：左邊有10

4、個長方形，右邊有3個長方形，合起來是13個長方形，用13表示。師：請女生說出13的組成。（全班女生齊說）師：同學(xué)們，這個數(shù)學(xué)工具是什么？生：計(jì)數(shù)器。師：從右邊起第一位叫什么？（個位）第二位叫什么？（十位）師：請你仔細(xì)觀察，說一說計(jì)數(shù)器表示的是哪個數(shù)字呢？ 生：十位上撥了兩顆珠子，用2表示，個位上沒有珠子，用0表示，所以計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)字是20。師：說的真棒！你能說出20的組成嗎？生：20是由2個十組成的。（二）復(fù)習(xí)數(shù)的順序師：老師今天還拉了一輛火車來，瞧！它帶著數(shù)字寶寶們來了！師：車廂號都是什么數(shù)？請男生讀一讀。（男生齊讀）191917151311師：車廂上還缺少哪些數(shù)？你能補(bǔ)充出來嗎？請女生

5、齊讀。（女生齊讀）師：通過男生和女生讀的兩組數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)男生讀的都是單數(shù)，女生讀的都是雙數(shù)。師：說的真好！師：有一些生活用品，需要放在火車的車廂里，你能幫助他們找到對應(yīng)的車廂嗎？（師問，四個大組分別齊聲回答）比13少1比13少1比19多117后面的數(shù)14和16之間的數(shù)1919 2017 1815 1613 1411 12師：看到這些數(shù)，你還能想到什么？請小老師提問，同桌回答。生1：15后面的數(shù)是幾？（16）生2：0和5之間有幾個數(shù)？（4個）生3：7的相鄰數(shù)有哪些？（6和8）師：你們可都真厲害！都能當(dāng)小老師了呢！（三）序數(shù)師：你們能從直尺上的找到這么多數(shù)字問題，接下來輪到老師考考

6、你們了，接受挑戰(zhàn)嗎？師：瞧，小白兔、小貓還有小雞它們在排隊(duì)，因?yàn)閯游飯@里準(zhǔn)備給小動物們發(fā)吃的啦。師：你能數(shù)出有幾只小白兔嗎？（7只）師：一共有幾只小動物？（再數(shù)3只，7和3合起來就是10只）師：真厲害！數(shù)的又快又準(zhǔn)！我想請同學(xué)們找到從左數(shù)第3只小動物，然后在這只小動物的下面畫“”。（在小貓下面畫）師：再請你把最右邊的三只小動物圈起來。師：3只和第3只表示的意思是一樣的嗎？（不一樣）為什么？生：3只表示的數(shù)量是3，第3只表示的是排在第3的那只小動物，表示的數(shù)量是1。師：說的真好。下面我們來做一個游戲，請第1組的同學(xué)準(zhǔn)備（我就準(zhǔn)備?。┱埖?個同學(xué)起立！（請坐）請前4個同學(xué)起立?。ㄕ堊ㄈ芜x三組來做游戲）（貼出花瓣“幾和第幾”）師：這朵花好像還缺了一個花瓣？是什么呢？生：還有加法和減法。師：對啦！還有計(jì)算！（貼出花瓣“計(jì)算”）師：同學(xué)們可真厲害，把這朵花的花瓣都找到了。我們