1、鄉(xiāng)下人家教案雅安市雨城區(qū)第四小學(xué)漢碑校區(qū) 白天均一、課程標(biāo)題：鄉(xiāng)下人家二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 復(fù)習(xí)本課生字詞，2、過(guò)程與方法：了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)朗讀、感悟、交流、再次朗讀來(lái)理解鄉(xiāng)下人家各組景色的特點(diǎn)，積累優(yōu)美的語(yǔ)言，感受田園詩(shī)情，產(chǎn)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和熱愛(ài)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：隨文章的敘事在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面，從而感受鄉(xiāng)村生活的美好。2.教學(xué)難點(diǎn)：了解課文的敘述順序，體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)的鄉(xiāng)村生活的美，從而學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、教學(xué)課件

2、五、教學(xué)方法:講授法、談話法、小組討論法六、教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)，齊讀課題，導(dǎo)入我們上節(jié)課簡(jiǎn)單的了解了鄉(xiāng)下人家的內(nèi)容，知道了“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”。!【板書課題】2、初讀課文，整體感知畫面1)、請(qǐng)大家打開(kāi)書自由輕聲讀課文，找找你知道的畫面!(生讀課文找畫面）師生交流找的的畫面（瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月明人靜）2)、孩子們鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?可以用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)你的感受嗎?(快活 美好 詩(shī)情畫意 獨(dú)特 迷人 別有風(fēng)趣)3)、作者的感受怎樣你能找到么?一起讀讀這些句子吧。(生讀)3、品讀語(yǔ)言 感受美景1、那我們沿著鄉(xiāng)間小

3、路去尋找你所喜歡的獨(dú)特、迷人的風(fēng)景吧?！径嗝襟w出示：默讀，你了那喜歡哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景。自由輕聲讀，想象你最感興趣的那一處鄉(xiāng)村風(fēng)景，把能表現(xiàn)這一處風(fēng)景獨(dú)特、迷人的語(yǔ)句勾畫下來(lái)?！咳嘟涣?每組出一位同學(xué)談?wù)?請(qǐng)一同學(xué)讀自己勾畫的句子，并談?wù)勏矚g的原因。師：這些景物有何特點(diǎn)，“別有風(fēng)趣的裝飾”是怎樣的裝飾?師：請(qǐng)大家看圖，【多媒體出示瓜架】師：談?wù)勀憧吹搅耸裁?(顏色豐富 數(shù)量多 種類多形狀不一 )高樓大廈門前蹲著的石獅子，豎著的大旗也很可愛(ài)，今天我們就把它搬到鄉(xiāng)下人家屋子前，你感覺(jué)怎樣?(不協(xié)調(diào))正因?yàn)橛羞@別有風(fēng)趣的裝飾，我們才感受到了鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特和迷人，我們?cè)賮?lái)讀讀這些句子吧!(生齊讀)學(xué)生：

4、“探”字寫出了春筍快速生長(zhǎng)的樣子。用了擬人手法。我似乎看到了一個(gè)個(gè)淘氣、頑皮的“筍娃娃”。那么多的“筍娃娃”一下子蹦到了我們面前，我們一起來(lái)讀讀這個(gè)句子。(生齊讀)生三讀“從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來(lái)走去?！边€有喜歡這處風(fēng)景的嗎?我們一起讀吧。其實(shí)咱鄉(xiāng)下的風(fēng)景還多著呢!想看看嗎?【多媒體展示：金燦燦的菜花、綠油油的麥田、流淌的小河、競(jìng)相開(kāi)放的桃花梨花、撲鼻的花香、溫情的小院別有風(fēng)情的瓜架、悠閑的雞鴨】我們一起欣賞了鄉(xiāng)村春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景色，想象鄉(xiāng)下的冬季又會(huì)為我們呈現(xiàn)一番怎樣的景象呢?(組內(nèi)相互交流)小結(jié)：鄉(xiāng)間美景真是看都看不夠，我們不由得發(fā)出了和作者一樣的贊嘆：(齊讀)鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。4、小結(jié)：鄉(xiāng)間美景真是看都看不夠，我們不由得發(fā)出了和作者一樣的贊嘆：(齊讀)鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。5、延伸拓展、提升能力你生活中的鄉(xiāng)下人家是一幅怎樣的畫面，學(xué)生交流。6、作業(yè)布置小練筆：不知不覺(jué)中天色已晚，我們今天的鄉(xiāng)間之旅就要結(jié)束了。此時(shí)