1、Word 大學畢業(yè)實習報告 2022 高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告2。 時間就這樣一步一步,永不返回。轉瞬間，高校生們都已經(jīng)畢業(yè)，開頭找工作進行實習。當我們已經(jīng)進入職場很久，就需要寫一份實習報告來總結一下過去所學習到的學問以及遇到需要改進的問題。實習報告可以使從我們感性熟悉上升為理性熟悉。那么，你是否會在寫實習報告時而感到苦惱呢？下面是由我為大家整理的2022 高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告2，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關心。 分別求下列要求的排列數(shù) （1）6名同學排成三排，前排1人，中排2人，后排3人（2）6名同學排成一排，甲不在排頭，也不再排尾（3）從6名同學中選4名參與4*100接力賽，

2、甲不跑第一棒，乙不跑第四棒（4）6名同學排成一排，甲乙必需相鄰（5）6名同學排成一排，甲乙必需不相鄰講解：（1）多排變單排法：（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：（3）間接法：分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）:甲跑第四棒（一舉兩得）甲不跑第四棒 (包括甲不跑的狀況)（4）相鄰捆綁法(5)不相鄰插空法歸納總結，達到舉例的效果。、講課講課是實習最重要的內容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導同學，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的力量，由于有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動同學的樂觀性，活躍

3、課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使同學加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)同學的學習愛好。再如管理課堂紀律，排解外界干擾，將同學的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變力量，只有管理好課堂，講課才能達到效果。在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師爭論教案，盼望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講挨次結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖例題講解：課堂練習：作業(yè)布置：板書設計：另外，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中熟悉到要對同學負責，不能只對答案，這就要求老師在批改作業(yè)時要自

4、己做一遍，熟識方法，這樣才能發(fā)覺作業(yè)中的問題。2、班主任實習主要以下幾方面、了解班級狀況實習開頭，我向原班主任朱老師了解班級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別同學家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。每天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下同學是否到齊，假如有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找同學談心了解他們最近的狀況。協(xié)作其它任科老師完成教學任務。 f132.COM更多實習報告延長閱讀 2022 高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告3 、開展班級活動 實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學期的事

5、，表揚了一些同學，同時也指出了一些不足，盼望他們改進，展望了新學期.” 新學期、新面貌”班會上讓同學談談自己過年時的興奮事，在新學期有什么準備，為自己的目標努力。三、實習總結通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每

6、一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體會做老師的味道。在教學方面，老師不僅要知道怎么傳授新學問，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)大事的力量；也要有團隊合作的精神，與其它老師溝通看法，相互學習。另外，老師在同學面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻留意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級狀況有個整體的把握避開造成對同學的偏見，也要對特別同學賜予多一點關愛，讓同學感受身處在一個暖和的大家庭中，當然作為班主任肯定要有責任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到許多東西，為自己的生活添顏色。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們

7、以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師朱老師，同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學！通過這次實習，我也熟悉到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要連續(xù)學習?！皩嵺`是檢驗真理的標準”，只有切身體驗過，才意識到自己的不足。我會在今后的學習和工作中加以改進，我會更加端正自己的態(tài)度，加強自身思想修養(yǎng)，

8、提高自身綜合素養(yǎng)，豐富實際工作和社會閱歷，提高自身思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)，努力做現(xiàn)代化建設需要的高素養(yǎng)綜合型人才。 總之，這次實習告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。2022 高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告1 實習內容：教育教學實習、班主任實習 實習單位：樂安第一中學實習時間： 20 xx年3月9日4月7日專 業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學 班級班級：05級數(shù)學（2）班一、實習目的實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所

9、學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實踐問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備二、實習內容難忘的20 xx剛剛過去，向往著20 xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培育了我，走在校內有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很興

10、奮答應情愿帶領我進行實習，在此也向朱明生老師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周（2月9日2月15日）主要實習內容聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級狀況：朱明生老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余?，F(xiàn)教班級：高一（1）班（試驗班）數(shù)學老師高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學老師兼班主任高二（12）班（文科班）數(shù)學老師教學風格：讓同學在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注意解題技巧。1、我的教學實習內容主要是以下三方面：、聽課聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特

11、點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一班級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓同學的思維。例題如下2022年高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告 實習內容：教育教學實習、班主任實習 實習單位：樂安第一中學 實習時間： 20 xx年3月9日4月7日 專 業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學 班級班級：05級數(shù)學（2）班 一、實習目的 實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基

12、礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實踐問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備 二、實習內容 難忘的20 xx剛剛過去，向往著20 xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培育了我，走在校內有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。 上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很興

13、奮答應情愿帶領我進行實習，在此也向朱明生老師表示感謝。 我將實習時間定為四周：第一周（2月9日2月15日）主要實習內容聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況。后三周重點放在講課和班級管理。 先介紹一下指導老師及班級狀況： 朱明生老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余。 現(xiàn)教班級：高一（1）班（試驗班）數(shù)學老師 高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學老師兼班主任 高二（12）班（文科班）數(shù)學老師 教學風格：讓同學在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注意解題技巧。 1、我的教學實習內容主要是以下三方面： 、聽課 聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方

14、法，總結他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一班級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓同學的思維。例題如下 分別求下列要求的排列數(shù) （1）6名同學排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名同學排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 （3）從6名同學中選4名參與4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名同學排成一排，甲乙必需相鄰 （5）6名同學排成一排，甲乙必需不相鄰 講解：（1）多排變單排法： （2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先 位置

15、優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先 間接法： （3）間接法： 分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）: 甲跑第四棒（一舉兩得） 甲不跑第四棒 (包括甲不跑的狀況) （4）相鄰捆綁法 (5)不相鄰插空法 歸納總結，達到舉例的效果。 、講課 講課是實習最重要的內容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導同學，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的力量，由于有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動同學的樂觀性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使同學加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)

16、同學的學習愛好。再如管理課堂紀律，排解外界干擾，將同學的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變力量，只有管理好課堂，講課才能達到效果。 在實習期間，我上了一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師爭論教案，盼望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講挨次結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖 例題講解： 課堂練習： 作業(yè)布置： 板書設計： 另外，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中熟悉到要對同學負責，不能只對答案，這就要求老師在批改作業(yè)時要自己做一遍，熟識方法，這樣才能發(fā)覺作業(yè)中的問題。 2、班主任實習主要以下幾方面 、了解班級狀況 實習開頭，我向原班主任朱老師

17、了解班級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別同學家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。每天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看一下同學是否到齊，假如有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找同學談心了解他們最近的狀況。協(xié)作其它任科老師完成教學任務。 、開展班級活動 實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學期的事，表揚了一些同學，同時也指出了一些不足，盼望他們改進，展望了新學期.” 新學期、新面貌”班會上讓同學談談自己過年時的興奮事，在新學期有什么準備，為自己的目標努力。 三、實習總結 通過一個月的實習，

18、我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體會做老師的味道。 在教學方面，老師不僅要知道怎么傳授新學問，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)大事的力量；也要有團隊合作的精神，與其它老師溝通看法，相互學習

19、。另外，老師在同學面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻留意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級狀況有個整體的把握避開造成對同學的偏見，也要對特別同學賜予多一點關愛，讓同學感受身處在一個暖和的大家庭中，當然作為班主任肯定要有責任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到許多東西，為自己的生活添顏色。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進

20、步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師朱老師，同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學！ 通過這次實習，我也熟悉到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要連續(xù)學習?！皩嵺`是檢驗真理的標準”，只有切身體驗過，才意識到自己的不足。我會在今后的學習和工作中加以改進，我會更加端正自己的態(tài)度，加強自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)，豐富實際工作和社會閱歷，提高自身思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)，努力做現(xiàn)代化建設需要的高素養(yǎng)綜合型人才。 總之，這次實習告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走

21、。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。 2022年高校畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告 實習內容：教育教學實習、班主任實習 實習單位：樂安第一中學 實習時間： 20 xx年3月9日4月7日 專 業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學 班級班級：05級數(shù)學（2）班 一、實習目的 實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實踐問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提

22、高教育教學質量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備 二、實習內容 難忘的20 xx剛剛過去，向往著20 xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校樂安第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培育了我，走在校內有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。 上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很興奮答應情愿帶領我進行實習，在此也向朱明生老師表示感謝。 我將實習時間定為四周：第一周（2月9日2月15日）主要實習內容聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況。后三周重點放在

23、講課和班級管理。 先介紹一下指導老師及班級狀況： 朱明生老師，男，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范高校數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余。 現(xiàn)教班級：高一（1）班（試驗班）數(shù)學老師 高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學老師兼班主任 高二（12）班（文科班）數(shù)學老師 教學風格：讓同學在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注意解題技巧。 1、我的教學實習內容主要是以下三方面： 、聽課 聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一班級組聽取了朱明生老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課

24、，他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓同學的思維。例題如下 分別求下列要求的排列數(shù) （1）6名同學排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名同學排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 （3）從6名同學中選4名參與4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名同學排成一排，甲乙必需相鄰 （5）6名同學排成一排，甲乙必需不相鄰 講解：（1）多排變單排法： （2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先 位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先 間接法： （3）間接法： 分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）: 甲跑第四棒（一舉兩得） 甲不跑第四棒 (包括甲不跑的狀況) （4）相鄰捆綁法 (5)不相

25、鄰插空法 歸納總結，達到舉例的效果。 、講課 講課是實習最重要的內容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索怎樣引導同學，怎樣支配教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的力量，由于有很多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動同學的樂觀性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將學問點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使同學加強對新學問的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)同學的學習愛好。再如管理課堂紀律，排解外界干擾，將同學的留意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應熬煉和具備的應變力量，只有管理好課堂，講課才能達到效果。 在實習期間，我上了

26、一些新授課，習題課。每次上課前，特殊是上課前我都會去和朱老師爭論教案，盼望他指出不妥的地方，盡量削減在課堂上犯錯。如在講挨次結構和選擇結構時，第一要講清算法框圖 例題講解： 課堂練習： 作業(yè)布置： 板書設計： 另外，我還批改了作業(yè)，在批改作業(yè)中熟悉到要對同學負責，不能只對答案，這就要求老師在批改作業(yè)時要自己做一遍，熟識方法，這樣才能發(fā)覺作業(yè)中的問題。 2、班主任實習主要以下幾方面 、了解班級狀況 實習開頭，我向原班主任朱老師了解班級狀況，例如住校生，走讀生狀況，個別同學家庭狀況，月考排名狀況，學習狀況。每天早上7點到班上帶領他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方，晚上上晚自習前到班上看

27、一下同學是否到齊，假如有晚自習，上晚自習，在班上答疑。找同學談心了解他們最近的狀況。協(xié)作其它任科老師完成教學任務。 、開展班級活動 實習階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學期的事，表揚了一些同學，同時也指出了一些不足，盼望他們改進，展望了新學期.” 新學期、新面貌”班會上讓同學談談自己過年時的興奮事，在新學期有什么準備，為自己的目標努力。 三、實習總結 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的同學如此的渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的、

28、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體會做老師的味道。 在教學方面，老師不僅要知道怎么傳授新學問，還要有管理課堂紀律，處理突發(fā)大事的力量；也要有團隊合作的精神，與其它老師溝通看法，相互學習。另外，老師在同學面前要起一個模范作用，因此，作為老師要時刻留意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面，老師要對班級狀況有個整體的把握避開造成對同學的偏

29、見，也要對特別同學賜予多一點關愛，讓同學感受身處在一個暖和的大家庭中，當然作為班主任肯定要有責任心。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程，可以從中學到許多東西，為自己的生活添顏色。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻力量突出的老師布滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上樂觀提問、認真聽講，爾后以熱鬧的掌聲鼓舞，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師朱老師，同時還要感謝我的高

30、校老師、關懷和關心過我的同學！ 通過這次實習，我也熟悉到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺，需要連續(xù)學習?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，只有切身體驗過，才意識到自己的不足。我會在今后的學習和工作中加以改進，我會更加端正自己的態(tài)度，加強自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)，豐富實際工作和社會閱歷，提高自身思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)，努力做現(xiàn)代化建設需要的高素養(yǎng)綜合型人才。 總之，這次實習告知我，在社會這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。 高校畢業(yè)生教育實習報告 20 xx年3月21日到4月16日之間，我和其他8位同學來到橫坑學校進行了

31、為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在橫坑學校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業(yè)組老師特殊是指導老師李老師和原班主任鐘老師的關心輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的勝利。 實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。 無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W工作的是我?guī)О嗉壍脑瓟?shù)學老師，他對我們特好，常常指導我們怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動同學的樂觀性。 前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀看老師怎樣講課，學習如何傳授學問